【摘要】第1頁共3頁八年級下冊數(shù)學(xué)一元一次不等式和一元一次不等式組基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共10道，每道10分)，是一元一次不等式的是（）.A.+1＞2＞9+y≤5D.＜0，是一元一次不等式組的是（）A.B.C.D.（）=4不是不等式
2025-08-02 09:54
【摘要】第2課時一次函數(shù)與一元一次不等式1．一次函數(shù)與一元一次不等式kx＋b＞0探究：(1)一次函數(shù)y＝kx＋b的函數(shù)值y＞0的自變量x的所有值，就是一元一次不等式________的解集．kx＋b＜0(2)一次函數(shù)y＝kx＋b的函數(shù)值y＜0的自變量x的所有值，就是一元一
2025-11-17 20:42
【摘要】學(xué)習(xí)目標?1、理解一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系。?2、會根據(jù)一次函數(shù)的圖象解決一元一次方程的求解問題。我們先來看下面兩個問題：（1）解方程2x+20=0（2）當自變量x為何值時函數(shù)y=2x+20的值為0？討論：1對于2x+20=0和y=2x+20，從形式上看，有什么不同？2根據(jù)直線
2025-11-02 07:48
【摘要】八年級數(shù)學(xué)當堂檢測第一周第（）課時八年級數(shù)學(xué)當堂檢測第十一章一元一次不等式與一元一次不等式組11、1不等關(guān)系1、學(xué)習(xí)準備1．“不大于”指的是“”，通常用符號“”表示．2．“不小于”指的是“ ”，通常用符號“”表示．3．一般地，用符號“”或（“
2025-04-04 03:25
【摘要】第一篇：八年級數(shù)學(xué)一元一次不等式復(fù)習(xí)課教案 八年級數(shù)學(xué)一元一次不等式復(fù)習(xí)課教案 教材分析 不等式在我們身邊處處存在，如：年齡的大小，個子的高矮，身體的輕重，傾斜的天平，速度的快慢，路程的遠近等等...
2025-10-15 20:56
【摘要】 一次函數(shù)與方程、不等式第1課時 一次函數(shù)與一元一次方程為任何一個以x為未知數(shù)的一元一次方程都可以變形為 (a≠0)的形式,所以解一元一次方程相當于在某個一次函數(shù)y=ax+b的函數(shù)值為0時,求 x的值.?圖是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,則kx+b=0的解為 .?a
2025-06-14 14:18
【摘要】5一元一次不等式與一次函數(shù)【知識與技能】理解一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系，并解決實際問題．【過程與方法】經(jīng)歷探索一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系的過程，掌握其應(yīng)用方法.【情感態(tài)度】培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)抽象思維，體會本節(jié)課知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值.【教學(xué)重點】一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系.【教學(xué)難點】解決
2024-12-08 05:03
【摘要】一次函數(shù)與一元一次不等式【目標設(shè)計】①經(jīng)歷不等式與函數(shù)問題的探討過程，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的觀點看待數(shù)學(xué)問題的辨證思想。理解一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系。會根據(jù)一次函數(shù)圖像解決一元一次不等式解的問題。②學(xué)習(xí)用函數(shù)的觀點看待不等式的方法，初步形成用全面的觀點處理局部問題。③增強學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)奧妙的愿望，體驗成功的感覺，品嘗成功的喜悅。
2024-12-09 03:58
【摘要】教學(xué)目標是：1、理解一次函數(shù)圖象與一元一次不等式的關(guān)系。2、能夠用圖像法解一元一次不等式。3、理解兩種方法的關(guān)系，會選擇適當?shù)姆椒ń庖辉淮尾坏仁降诙乱辉淮尾坏仁脚c一元一次不等式組一元一次不等式與一次函數(shù)(一)學(xué)習(xí)目標：?1、理解一次函數(shù)圖象與一
2025-11-21 15:00
【摘要】6一元一次不等式組【基礎(chǔ)梳理】(1)一元一次不等式組:關(guān)于___________的幾個一元一次不等式合在一起,就組成一個一元一次不等式組.同一未知數(shù)(2)一元一次不等式組的解集:一元一次不等式組中各個不等式的解集的_________,叫做這個一元一次不等式組的解集.(3)解不等式組:求不等式組___
2025-06-16 07:53
【摘要】北師大版八年級(下)一元一次不等式與一次函數(shù)(1)1、一次函數(shù)y=2x–5的圖像是，函數(shù)的圖像經(jīng)過象限，函數(shù)值y隨自變量x的增大而，與x軸相交于點，與y軸相交于點；診斷練
2024-12-08 10:53
【摘要】第1頁共3頁八年級下冊數(shù)學(xué)一元一次不等式和一元一次不等式組綜合題北師版一、單選題(共10道，每道10分)ax＜2a(a≠0)是關(guān)于x的不等式，那么它的解集是()＜2＞－2a＞0時，x＜2a＞0時，x＜2;當a＜0時，x＞2無解，則實數(shù)m的取值范圍
2025-08-02 09:53
【摘要】八年級數(shù)學(xué)八年級數(shù)學(xué)第十四章函數(shù)解(1)移項得:5x-3x10-6合并,得2x4∴原不等式的解是:x2化系數(shù)為1,得x2(2)作出函數(shù)y=2x-4的圖象(如圖)從圖觀察知，當時y的值在x軸上方，即y0
2025-11-22 00:55
【摘要】§一元一次不等式與一次函數(shù)1教學(xué)目的和要求:1、通過作函數(shù)圖象，觀察函數(shù)圖象，進一步理解函數(shù)概念，并從中初步體會一元一次不等式與一次函當?shù)膬?nèi)在聯(lián)系。2、通過具體問題初步體會一次函數(shù)的變化規(guī)律與一次函數(shù)的變化規(guī)律與一元一次不等式解集的聯(lián)系。教學(xué)重點和難點：重點：先建立函數(shù)模型，再建立不等式模型。難點：沿著“讀題---建
2025-11-24 12:21
【摘要】第一篇：一元一次不等式與一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué)，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎？以下是小編為大家收集的一元一次...
2025-10-12 14:48
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