【摘要】華東師大版八(下)第17章分式巧解分式方程前面學(xué)的分式方程的解法叫做“去分母法”29???x解得:例1:解方程121514131???????xxxx方程左邊通分結(jié)果是什么?方程右邊通分結(jié)果是什么?60171222?????xxxx經(jīng)檢驗,29??x是原方程的根
2024-11-11 03:45
【摘要】第1頁共3頁八年級下冊數(shù)學(xué)分式基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共9道,每道11分),,,中,分式的個數(shù)為()個個個個有意義,那么x的取值范圍是()≧0≠1>0≧0且x≠1()A.B.C.D.
2025-08-02 09:53
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(上)分式單元測試一、選擇題1.下列各式:其中分式共有() A.1個B.2個C.3個D.4個()A.B.C.D.3.下列約分正確的是() A.B.C.D.、y的值均擴(kuò)大為原來的2倍,則下列
2025-06-22 17:09
【摘要】第1頁共2頁八年級數(shù)學(xué)分式方程的解法及應(yīng)用基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:這套試卷用五道題考察了學(xué)生分式方程的解法和應(yīng)用,整體代換思想的應(yīng)用學(xué)習(xí)建議:解分式方程需要檢驗;分式方程的應(yīng)用需要根據(jù)題意建立等式;分式方程的應(yīng)用中同樣需要檢驗;整體代換思想需要根據(jù)分式的性質(zhì)來化簡。一、單選題(共5道,每道20分)的
2025-08-11 21:59
【摘要】分式方程同步測試◆知能點分類訓(xùn)練知能點1分式方程1.下列方程中分式方程有()個.(1)x2-x+(2)-3=a+4(3)=1A.1B.2C.3D.以上都不對2.下列各方程是關(guān)于x的分式方程的是().A.x2+2x-3=0B.=-3D.a(chǎn)x2+bx+c=0
2025-06-22 16:19
【摘要】分式復(fù)習(xí)一知識點復(fù)習(xí)1、同底數(shù)冪的除法一、整式的除法2、單項式除以單項式3、多項式除以單項式記?。嚎疾闀r一般不只是單獨考查以上知識,還可能與整式的乘法結(jié)合出題。鞏固檢驗:1、-25÷(-2)3=;2、若m10÷ma=m3,則a=
2024-11-07 02:03
【摘要】分式復(fù)習(xí)一知識點復(fù)習(xí)1、同底數(shù)冪的除法一、整式的除法2、單項式除以單項式3、多項式除以單項式記住:考查時一般不只是單獨考查以上知識,還可能與整式的乘法結(jié)合出題。鞏固檢驗:1、-25÷(-2)3=;2、若m10÷ma=m3,則a=
2025-08-04 13:19
2025-08-16 01:20
【摘要】分式的加減八年級(下冊)初中數(shù)學(xué)昭陽湖初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)備課組1、什么叫分式的通分?(說說自己的理解)2、通分前要做什么?復(fù)習(xí):mnmn221-mmn+通分:,yx241分式與的最簡公分母是.361yx分式的加減:
2024-11-28 00:27
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級數(shù)學(xué)《分式的意義》說課稿 第一篇:八年級數(shù)學(xué)《分式的意義》說課稿查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)給大家整理了八年級數(shù)學(xué)《分式的意義》說課稿,希望能給大家?guī)韼椭? 《分式...
2025-04-05 13:09
【摘要】分式的加減第1課時分式的加減知識要點基礎(chǔ)練知識點1同分母分式的加減1.【教材母題變式】計算??-1??+1??的結(jié)果是1.2.計算3??(??-1)2?3(1-??)2的結(jié)果是3??-1.知識要點基礎(chǔ)練
2025-06-18 04:53
【摘要】第1頁共3頁八年級下冊數(shù)學(xué)分式綜合題人教版一、單選題(共9道,每道11分),,,,,,中,分式的個數(shù)為()個個個個有意義的條件為()≠0且x≠1≠1且x≠3≠0,x≠1且x≠3≠1,x≠2且x≠3中的
2025-08-02 09:51
【摘要】實驗初中初三集體備課組1、分式基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變。2、分式的基本性質(zhì)的應(yīng)用:(1)約分;(2)通分;3、約分后,分子與分母不再有公因式,這樣的分式為最簡分式。:::921-326ab9a2X+1b2x1
2024-11-12 02:37
【摘要】課時計劃第周星期日第2、4節(jié)2020年7月17日課題:.1分式的概念教學(xué)目標(biāo):1、了解有理式的分類;2、了解分式的概念。教材分析:重點:了解分式的概念難點:了解分式的概念,并能初步判斷分式有意義的條件教具:多媒體
2024-11-12 00:07
2025-08-16 01:29