初中物理光學(xué)重點(diǎn)題型整理-預(yù)覽頁
【正文】 成像于視網(wǎng)膜前，應(yīng)使用凹透鏡矯正三、實(shí)驗(yàn)題（共9小題）“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距f=20cm，如圖所示：（1）如圖甲所示，說明該鏡片對光有選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系。（2）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上 ?。ㄟx填“能”或“不能”）看到反射光。（2）調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖所示的位置，光屏上得到清晰的________（選填“放大”、 “縮小”或“等大”）的實(shí)像，這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是________。 ?。谒阶烂嫔咸骄科矫骁R成像的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（1）無論怎樣在桌面上移動棋子B，都無法使它與棋子A的像完全重合．出現(xiàn)這種情況的原因是 ．排除問題后，移動棋子B，使它與棋子A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置，同時還能比較 大小關(guān)系．（2）用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置，并畫出棋子A和棋子B位置的連線，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)：兩棋子的連線與鏡面 ，兩棋子到鏡面的距離相等（3）移去棋子B，將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置，直接觀察白卡片，觀察白卡片上沒有棋子A的像，說明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是 ?。ㄟx填“能”或“不能”）看見棋子A的像．，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處，把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè)，如圖所示．然后調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度，使三者的中心在 ??；（2）將蠟燭放在光具座上20cm處，移動 ，直到呈現(xiàn)出最清晰的像，然后__________蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離；（3）將蠟燭移至光具座上45cm處，接下來的探究操作不必要的是 ．（填字母） A．移動光屏，在光屏上尋找蠟燭的像 B．在凸透鏡左側(cè)透過凸透鏡觀察蠟燭的像 C．在凸透鏡右側(cè)透過凸透鏡觀察蠟燭的像，在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，為使實(shí)驗(yàn)的效果更好，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線應(yīng) ?。ㄟx填“整理實(shí)驗(yàn)器材”或“改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)”），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)像與物對應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面 αc．，平靜如鏡。（2）在圖乙中畫出茶壺所受重力的示意圖。 ??；（2）該同學(xué)移動蠟燭，水透鏡和光屏至圖2所示位置時，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成 ?。ㄟx填“能”或“不能”）看到清晰的像；（3）在圖2所示實(shí)驗(yàn)場景下，該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”（如圖3所示），當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是 （4）移動蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是____________________________11 杭州市錦繡中學(xué)初一（3）班 俞馨婕
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