【摘要】附件1:項(xiàng)目編號(hào):塔里木大學(xué)重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)學(xué)院:動(dòng)物科學(xué)學(xué)院申請(qǐng)課程:水生生物學(xué)課程負(fù)責(zé)人:魏杰申請(qǐng)時(shí)間:2009-9-13塔里木大學(xué)教務(wù)處制16/17填表說(shuō)明1、基本教學(xué)條件指:(1)實(shí)驗(yàn)室名稱、面積、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱;(2)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備臺(tái)件數(shù)
2025-04-07 03:39
【摘要】保護(hù)生物學(xué)一、名詞解釋(1)保護(hù)生物學(xué):是研究從保護(hù)生物物種及其生存環(huán)境來(lái)保護(hù)生物多樣性的科學(xué)。(2)物種:是在自然界中占據(jù)特殊生態(tài)位的種群的一個(gè)生殖群體,在生殖上與其它物種相隔離。(3)生態(tài)系統(tǒng)多樣性:是生物圈內(nèi)生境和生物群落所組成的復(fù)合體,以及與此相關(guān)的生態(tài)過(guò)程的多樣化。(4)最小生存種群:對(duì)于任何一個(gè)生境中的任何一個(gè)物種,不論可預(yù)見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)因素、環(huán)境因素、遺傳隨機(jī)性和
2025-06-28 09:25
【摘要】微免:微生物學(xué)重點(diǎn)級(jí)總結(jié)(考試必看)——中大藥學(xué)院海不知道云知道2014/5/7十章、細(xì)菌學(xué)概論細(xì)菌(bacteria):一類具有細(xì)胞壁、單細(xì)胞、以無(wú)性二分裂方式進(jìn)行繁殖的原核細(xì)胞型微生物。一、細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與分類(p123-137)一)大小與形態(tài):微米、光學(xué)顯微鏡(適宜條件、8-18h、主要有3種;觀察選對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期最優(yōu))球菌
2025-04-04 23:24
【摘要】第一篇:生物學(xué)教學(xué)論復(fù)習(xí)重點(diǎn) 1、生物學(xué)課程的性質(zhì):學(xué)科課程、科學(xué)課程、技術(shù)課程、(必修課程) 2、生物學(xué)課程的地位:必修課程 3、生物學(xué)的課程理念: 初中:面向全體學(xué)生、提高生物科學(xué)素養(yǎng)、倡...
2024-10-18 00:00
【摘要】一、概念:1.旁側(cè)序列(側(cè)翼序列):存在于結(jié)構(gòu)基因的第一個(gè)和最后一個(gè)外顯子外側(cè)的一段不被轉(zhuǎn)錄的非編碼區(qū)。2.斷裂基因:真核生物的結(jié)構(gòu)基因的DNA序列(轉(zhuǎn)錄部分)由編碼序列和非編碼序列兩部分組成,編碼序列(外顯子)是不連續(xù)的,被非編碼序列(內(nèi)含子)分割開(kāi)來(lái),形成鑲嵌排列的斷裂方式,故真核基因又被稱為斷裂基因。3.順式作用元件:是指與靶基因處在同一條染色體(DNA)上,起調(diào)控作
2025-06-09 23:31
【摘要】2022/2/131生物信息學(xué)中的生物學(xué)分子生物學(xué)2022/2/132內(nèi)容?生物信息學(xué)中的生物學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)?基因工程和核酸研究技術(shù)簡(jiǎn)介2022/2/133生物信息學(xué)中的生物學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)2022/2/134地球上的生命史120億年前:第一次大爆炸,宇宙產(chǎn)生50億年前:太
2025-01-16 11:31
【摘要】生物學(xué)核心素養(yǎng)
2025-04-04 23:39
【摘要】andFunctionalGenomics來(lái)源:戴小軍的博客以下是各校的在線圖書(shū)(有所刪減)發(fā)育生物學(xué)(lzw提供)(518提供),請(qǐng)點(diǎn)擊課件名稱直接運(yùn)行即可。清華臺(tái)灣陽(yáng)明大學(xué)(Psycheros提供):生物信息學(xué)北大2001年暑期學(xué)校Brunel大學(xué)NCBIEBICMBSACS生物統(tǒng)計(jì)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
【摘要】《植物生物學(xué)》試卷(一)一、填空(*30=15分)()體占優(yōu)勢(shì),在蕨類植物生活史中()體占優(yōu)勢(shì),在種子植物生活史中()體占優(yōu)勢(shì)。,由木栓形成層、()層和()層三部分組成。()和()等。()和()兩大類。()切面、()切面和()
2025-04-04 23:31
【摘要】第二章昆蟲(chóng)生物學(xué)特性昆蟲(chóng)生物學(xué)是研究昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育史,包括昆蟲(chóng)從生殖、胚胎發(fā)育、胚后發(fā)育、直至成蟲(chóng)各時(shí)期的生命特征。同時(shí)還要討論昆蟲(chóng)在一年中的發(fā)生過(guò)程,即它們的年生活史和發(fā)生世代等?!?昆蟲(chóng)的生殖方式一、兩性生殖雌雄個(gè)體經(jīng)交尾、受精,進(jìn)行繁育后代。卵生、。昆蟲(chóng)的絕大多數(shù)種類進(jìn)行兩性生殖和卵生,即須經(jīng)過(guò)雌雄兩性交配,雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵子受精之后,方能正常發(fā)育成新個(gè)體
2025-04-04 23:29
【摘要】生物綜合(1)一、名詞解釋(每個(gè)3分,共30分)克隆胚后發(fā)育多聚核糖體細(xì)胞分化細(xì)胞凋亡奢侈基因細(xì)胞周期有絲分裂器核仁組織者區(qū)細(xì)胞骨架二、選擇題:(每題1分,共50分)[A型題]1.機(jī)體細(xì)胞在避免細(xì)胞由于饑餓而受損傷時(shí)進(jìn)行哪種溶質(zhì)作用?A異溶作用B自溶作用C粒溶作用
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)單元細(xì)目要點(diǎn)要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點(diǎn)掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗(yàn)的研究?jī)?nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學(xué)
2025-04-04 23:23
【摘要】《動(dòng)物生物學(xué)》試題一、對(duì)象生物科學(xué)、科學(xué)教育專業(yè)本科生二、目的要求掌握動(dòng)物學(xué)的基本概念,各個(gè)動(dòng)物類群的結(jié)構(gòu)特征、生命活動(dòng)規(guī)律,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)功能、發(fā)育、進(jìn)化和多樣性保護(hù)等。三、內(nèi)容四、方式及時(shí)間閉卷考試,時(shí)間為120分鐘。五、題型結(jié)構(gòu)名詞解釋,填空題,判斷題,選擇題,問(wèn)答題六、參考用書(shū)許崇任,程紅.動(dòng)
2025-01-11 01:20
【摘要】種子生物學(xué)題庫(kù)(種子科學(xué)與工程專業(yè))一、名詞解釋1、農(nóng)業(yè)種子:2、臨界水分:3、酸價(jià):4、碘價(jià):5、酸敗:6、種子休眠:7、休眠種子:8、靜止種子:9、種子休眠期:10、硬實(shí):11、種子活力:12、種子生活力:13、種子發(fā)芽力:14、種子壽命:15、平均壽命:16、農(nóng)業(yè)種子壽命:17、種子萌動(dòng):18、種子發(fā)芽:
2025-08-05 10:09
【摘要】課程名稱:普通生物學(xué)課程代碼:02533第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)普通生物學(xué)是養(yǎng)殖專業(yè)的一門(mén)重要的基礎(chǔ)課程,與養(yǎng)殖業(yè)等生產(chǎn)部門(mén)有著密切聯(lián)系,是生產(chǎn)實(shí)踐的科學(xué)基礎(chǔ)。具體內(nèi)容包含從分子到細(xì)胞、遺傳與變異、植物的結(jié)構(gòu)與功能、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能、生物的多樣性及其分類、進(jìn)化與生態(tài)、生物技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。因此,學(xué)習(xí)普通生物學(xué),可為后續(xù)課程提供必要的生物
2025-04-04 23:00