人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 方面的教學(xué)。既拓展了學(xué)生所學(xué)的知識(shí)范圍，加深學(xué)生對(duì)百分率知識(shí)的理解。另一方面，注意呈現(xiàn)豐富的生活情境和現(xiàn)實(shí)素材，幫助學(xué)生掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法。在低年級(jí)的教學(xué)中雖然也出現(xiàn)過圓，但只是直觀的認(rèn)識(shí)，本冊(cè)的教學(xué)要認(rèn)識(shí)圓的特征、圓的周長(zhǎng)和圓的面積等。 ，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度思考問題的思維習(xí)慣。更好地體會(huì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)和方法在實(shí)際生活中的作用，有利于發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，形成從數(shù)學(xué)的角度思考問題的良好習(xí)慣。系統(tǒng)而有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，嘗試把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過學(xué)生可以理解的簡(jiǎn)單形式，采用生動(dòng)有趣的事例呈現(xiàn)出來。注意將解決問題的教學(xué)融合于各部分內(nèi)容的教學(xué)中，通過各部分內(nèi)容的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。在教學(xué)中，要通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生形成豐富的情感、積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀，這同樣是學(xué)生學(xué)習(xí)、生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下： 一、位置(2課時(shí)) 二、分?jǐn)?shù)乘法(12課時(shí)) 1. 分?jǐn)?shù)乘法5課時(shí)左右 2. 解決問題4課時(shí)左右 3. 倒數(shù)的認(rèn)識(shí)1課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)左右 三、分?jǐn)?shù)除法(13課時(shí)) 1. 分?jǐn)?shù)除法5課時(shí)左右 2. 解決問題3課時(shí)左右 3. 比和比的應(yīng)用3課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 四、圓(8課時(shí)) 1. 圓的認(rèn)識(shí)3課時(shí)左右 2. 圓的周長(zhǎng)2課時(shí)左右 3. 圓的面積2課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí)1課時(shí) 確定起跑線1課時(shí) 五、百分?jǐn)?shù) (15課時(shí)) 1. 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法2課時(shí)左右 2. 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化2課時(shí)左右 3. 用百分?jǐn)?shù)解決問題9課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 六、統(tǒng)計(jì)(2課時(shí)) 合理存款1課時(shí) 七、數(shù)學(xué)廣角(2課時(shí))
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