中考-專(zhuān)題復(fù)習(xí)：熱現(xiàn)象-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 究問(wèn)題的方法稱(chēng)為_(kāi)___________得出結(jié)論①質(zhì)量相等的水和沙子,升高相同的溫度,________吸收的熱量多,說(shuō)明水的吸熱能力______；②物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類(lèi)、質(zhì)量多少、升高的溫度有關(guān)比熱容物理意義比熱容是描述物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的物理量定義某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的_______與它的_______和升高的_______乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容,用符號(hào)c表示公式 C =單位焦耳每千克攝氏度,符號(hào)是__________水的比熱容及意義`103 J/(kg ℃)]方法歸納：解答與熱量相關(guān)的計(jì)算題要注意描述溫度變化的關(guān)鍵詞，如“升高了”、“升高到”、“降低了”和“降低至”等． 練習(xí)題組：1．三峽電站蓄水以后對(duì)沿岸氣溫能起一定的調(diào)節(jié)作用，這主要是因?yàn)樗? )A．密度大 B．密度小 C．比熱容大 D．比熱容小2．在汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中，壓縮沖程是通過(guò)________的方式改變物體內(nèi)能的；發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)冷卻，這是利用水的________較大的特點(diǎn)．3．小麗需用溫度40 ℃的水泡腳，便把90 ℃的熱水與10 kg、20 ℃的水混合，設(shè)混合過(guò)程沒(méi)有熱量損失，問(wèn)：需要90 ℃的熱水多少kg?三、實(shí)驗(yàn)突破：命題點(diǎn)1：物質(zhì)的熔化和凝固特點(diǎn)熔化與凝固是中考探究的熱點(diǎn)，命題熱點(diǎn)是：；；，開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間；；．例：為了探究“冰熔化過(guò)程的規(guī)律”，小王同學(xué)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖乙所示圖像．(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體________的規(guī)律制成的．(2)實(shí)驗(yàn)宜選用________(填“較大的冰塊”或“碎冰”)，實(shí)驗(yàn)中，將裝有冰的試管放入水中加熱，這樣做能使試管受熱均勻，冰的溫度上升速度較________(填“快”或“慢”)．(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某時(shí)到冰的溫度如圖丙所示，此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為_(kāi)_______℃.(4)由圖像可知，冰的熔化過(guò)程持續(xù)________min，熔化時(shí)冰要不斷吸收熱量，溫度________．點(diǎn)撥：用“水浴法”加熱的目的是使被加熱的物質(zhì)受熱均勻，慢慢熔化，便于觀察溫度變化規(guī)律．測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，不能接觸容器壁和容器底．由圖乙可知，熔化過(guò)程中溫度不變，故是晶體．晶體熔化和凝固圖像中都有一段與“時(shí)間軸”平行、與“溫度軸”垂直，它表示此過(guò)程中物質(zhì)的溫度不變．拓展練習(xí)：(5)由圖乙可知，冰的熔點(diǎn)是________℃.(6)該物質(zhì)在3 min時(shí)刻處于________狀態(tài)，5 min時(shí)刻處于態(tài)．命題點(diǎn)2：探究水的沸騰特點(diǎn)水的沸騰特點(diǎn)是中考探究的熱點(diǎn)，命題熱點(diǎn)是：；；；；；“白氣”原因；．例：圖甲是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．(1)在圖甲裝置中，存在錯(cuò)誤的是_______________．(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示．由圖可知，水在沸騰前溫度變化是________(填“均勻”或“不均勻”)的．(3)根據(jù)圖甲中氣泡變化情況可以推知，此時(shí)水________(填“正在”或“將要”)沸騰；燒杯上方出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的．(4)水沸騰過(guò)程中，要不斷________(填“吸收”或“放出”)熱量，溫度________(填“變小”“不變”或“變大”)．方法歸納： 液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸收熱量；液體沸騰的特點(diǎn)：不斷吸收熱量，溫度保持不變．對(duì)水沸騰圖像的理解，圖像的轉(zhuǎn)折點(diǎn)為其沸騰點(diǎn)，若沸點(diǎn)低于100 ℃，則其所處環(huán)境的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．拓展練習(xí)：(5)小華覺(jué)得從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng)，請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：________________________________________________________________________.(6)此時(shí)大氣壓________(填“大于”“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．命題點(diǎn)3：比較物質(zhì)的吸熱能力本實(shí)驗(yàn)?？挤较颍?；；(選比熱容較小的)；(用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷物體的吸熱能力)，通過(guò)加熱相同的時(shí)間，比較溫度變化判斷物體的吸熱能力(溫度變化快的吸熱能力弱)；(控制物質(zhì)的質(zhì)量與初末溫度相同，改變物質(zhì)的種類(lèi)，進(jìn)而探究物質(zhì)的吸熱情況)．例：如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．加熱時(shí)間/min012…溫度/℃煤油水(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和________．(2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用________相同比較________的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的．(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，103 J/(k
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