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【正文】 學生肯學樂學，身心得以發(fā)展。普通高中美術課程的性質有以下五方面：第一:美術是一種視覺藝術，具有其他學科無法代替的作用，它能夠使學生深刻地體驗到美術與生活之間的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的審美情操，提高生活品質。第五：它為學生提高了美術的基礎知識和技能、技巧，使學生受益終生，為他們未來從事美術職業(yè)或其他職業(yè)拓展發(fā)展空間，助益人生規(guī)劃。雕塑”模塊的內容廣泛，在教學中如何才能做到體現(xiàn)時代性，基礎性，和選擇性，滿足學生的發(fā)展需求？繪畫在“繪畫”教學活動讓學生鑒賞是由鮮明藝術特色，文化內涵以及與生活聯(lián)系相關的優(yōu)秀作品，用美術專業(yè)語言表達自己的感受和理解。認識雕塑語言，類型和制作方法，選用泥，石膏和木等材料進行創(chuàng)作實踐。例如本人把繪畫課搬到校園里，把雕塑課搬鄉(xiāng)里的山腳下，利用紅土塑成小泥人，這種做法能夠極大地發(fā)揮學生全方位的思維模式，讓學生感受到美術的廣泛性，將學生引到豐富多彩的美術世界中去?；D刻是中國傳統(tǒng)的藝術形式，凝聚著濃郁的民族精神和民族的審美趣味，對培養(yǎng)學生熱愛中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的態(tài)度是有十分重要的意義。其中摹帖，臨帖是學習書法的入門途徑和有效方法。幫助學生選擇適合自己學習的字體，字體主要有籇書、隸書、草書、楷書、行書等，建議學生選擇楷書和行書進行重點臨摹和創(chuàng)作。通過鑒賞，分析和臨摹等方法，了解傳統(tǒng)的籇法、章法、刀法等技法及表現(xiàn)形式并進行實踐，變大自己的思想和個性。結合實際談談，高中美術教師應具備那些素質？現(xiàn)代社會，是一個競爭激烈，科技發(fā)達的社會，高中美術教師必須緊跟時代節(jié)奏，更新教育觀念，本人認為必須具備以下素質。第四，關心和愛護學生，嚴而有格，善教善管，重視育人。如：激發(fā)學生的學習興趣，如果課堂上枯燥單一，學生就會產生厭學，因此，我們應當充分發(fā)揮美術教學特有的魅力，以活潑多樣的教學內容呈現(xiàn)形式和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學，主動地學，學有所得，越學越愛好。第七，積極參與教研，教改活動，把教育教學工作中好的經驗總結、歸納起來，并加以推廣，還要善于反省、檢討自我，及時克服毛病。
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