教育技術(shù)現(xiàn)代化與教育改革-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ? 與你的伙伴交流或在全班交流演示文稿； ? 考慮以下問(wèn)題： – 所選定的單元是否具有信息化發(fā)展的空間和探究的深度和空間； – 所提的框架問(wèn)題是否合適？ – 情境的設(shè)置是否合適？ – 單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)、框架問(wèn)題是否與課程標(biāo)準(zhǔn)有緊密的聯(lián)系？ ? 在教材模塊 117頁(yè)上填寫(xiě)對(duì)演示文稿的修改意見(jiàn) 回家作業(yè) 活動(dòng) 1 探討與計(jì)算機(jī)和軟件應(yīng)用相關(guān)的版權(quán)問(wèn)題 ? 在配套光盤(pán)上觀看、閱讀有關(guān)內(nèi)容 Module_01/Take home activity（英文） 學(xué)習(xí)資源 /版權(quán) /版權(quán)介紹 ? 重點(diǎn)觀看“版權(quán)介紹”演示文稿 ? 在教材 138到 139頁(yè)上填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容 ? 應(yīng)用“合理使用原則” 回家作業(yè) 活動(dòng) 2 準(zhǔn)備課程資源材料 ? 收集有助于開(kāi)發(fā)單元計(jì)劃的材料 ? 下次培訓(xùn)時(shí)帶來(lái) 回家作業(yè) 活動(dòng) 3 填寫(xiě)培訓(xùn)日志 ? 在單元作品集文件夾中unit_support/teacher_support找到“培訓(xùn)日志”； ? 打開(kāi)“培訓(xùn)日志”； ? 在“模塊 1”這一行中填寫(xiě)各項(xiàng)內(nèi)容；
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