小學(xué)語(yǔ)文教材人教版二年級(jí)下冊(cè)課文《我是最弱小的》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 什么？第三板塊——研讀薩沙和媽媽的對(duì)話，樹(shù)立保護(hù)“弱小”之心。你們干嗎這樣做呢？” “每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。好，請(qǐng)媽媽先愛(ài)撫在摸一摸薩沙的頭。讓我們一起先來(lái)研究一下。讓我們男女生分角色來(lái)讀，女生就做媽媽，男生就當(dāng)薩沙，比比誰(shuí)讀得好？7．聽(tīng)了媽媽的話，薩沙明白了許多，面對(duì)突如其來(lái)的大雨，只有一件雨衣，媽媽趕緊把雨衣給了托利亞，她想——托利亞接過(guò)雨衣沒(méi)有穿，卻把它給了薩沙。他掀起雨衣，遮在薔薇花上。所填的詞語(yǔ)可以直接寫(xiě)在書(shū)中句子相應(yīng)的地方。讓我們自豪地讀一讀——出示：媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的了嗎？把這個(gè)句子改成陳述句，誰(shuí)會(huì)改？再自豪地讀一讀！10．面對(duì)薩沙自豪的問(wèn)話，媽媽是怎么說(shuō)的呢？帶著自己的理解讀一讀。因?yàn)槲覀兌牧宋覀儜?yīng)該保護(hù)比自己弱小的同學(xué)們，你是生活中最弱小的人嗎？2．我聽(tīng)出來(lái)了，你們都能保護(hù)比自己更弱小的生命，你們都是一個(gè)有愛(ài)心的、勇敢的孩子，現(xiàn)在，讓我們挺起胸，一起自豪地說(shuō)：“我不是最弱小的板書(shū)設(shè)計(jì)：我不是最弱小的保護(hù)薔薇花保護(hù)比自己弱小的5
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