學(xué)校工作總結(jié)20xx--預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教育防范工作。 按照上級(jí)要求和學(xué)校工作實(shí)際開展各類系列教育活動(dòng)。學(xué)生安全工作是動(dòng)態(tài)的，安全辦根據(jù)學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)及在安全常規(guī)巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，通過隨時(shí)與班主任溝通，要求開展相應(yīng)教育。 積極開展疫病防控工作。 （二）安全管理方面。學(xué)校除教師教干值班加強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)安全管理外，安全辦每周還會(huì)安排學(xué)生安全委員進(jìn)行學(xué)生課間活動(dòng)檢查監(jiān)督，檢查內(nèi)容包括：課間追逐打鬧、滑樓梯、玩危險(xiǎn)玩具、做危險(xiǎn)游戲、攜帶管制刀具等情況，放學(xué)后檢查各班門窗關(guān)閉情況，學(xué)校水電關(guān)閉情況等，參與學(xué)生責(zé)任心強(qiáng)，及時(shí)制止學(xué)生活動(dòng)中的安全隱患，在學(xué)校的安全管理中起到了不可忽視的作用。 安全辦堅(jiān)持每天對(duì)校內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，并認(rèn)真做好了安全臺(tái)帳登記，記好安全工作日志，每月發(fā)放安全自查表，組織各科室、班級(jí)進(jìn)行安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，督促整改，確保將安全隱患消滅萌芽狀態(tài)。本學(xué)期安全辦能按照局安全衛(wèi)生科要求做好了月報(bào)、方案、總結(jié)、信息投稿及各類調(diào)查表的上報(bào)工作，定期召開安全工作例會(huì)，確保上級(jí)工作精神得到及時(shí)落實(shí)。 1安全辦加強(qiáng)了對(duì)夜班值班人員的管理要求。（三）、生活服務(wù)方面為了加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，逐步提高學(xué)生的生活自理能力，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)，本學(xué)期，主要抓了以下幾項(xiàng)工作：抓疾病預(yù)防。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有疾病苗頭時(shí)，要求各班主任利用84消毒液對(duì)學(xué)生的教室、宿舍進(jìn)行消毒；其次，利用大周學(xué)生回家的時(shí)間，學(xué)校組織對(duì)教室、宿舍、衛(wèi)生間、樓道進(jìn)行兩次統(tǒng)一消毒、滅蚊蠅，由于學(xué)校消毒及時(shí)，本學(xué)期，徹底杜絕了流行病的爆發(fā)，學(xué)生平平安安地度過了一個(gè)學(xué)期。這樣，學(xué)生都養(yǎng)成了自覺講衛(wèi)生的習(xí)慣。 為了激勵(lì)學(xué)生做好宿舍內(nèi)務(wù)的自覺性，學(xué)校經(jīng)常組織評(píng)選活動(dòng)，要求各樓層評(píng)出衛(wèi)生星、紀(jì)律星、內(nèi)務(wù)星，定期組織表彰發(fā)獎(jiǎng)，致使宿舍管理的水平有了進(jìn)一步的提高。特別是在學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)方面，雙語做的扎扎實(shí)實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特長(zhǎng)班教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、上課質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行不定時(shí)檢查，學(xué)期末進(jìn)行成果匯報(bào)和聽課考核，較高程度地促進(jìn)了教師的上課質(zhì)量，保證了特長(zhǎng)班向高質(zhì)量、高水平、高品位的方向發(fā)展。本學(xué)期，在全縣春運(yùn)會(huì)和特長(zhǎng)比賽中一舉奪魁，彰顯了雙語的實(shí)力。開學(xué)初，各學(xué)科組認(rèn)真組織教師對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常規(guī)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)；另外還組織了全體教師對(duì)學(xué)校主要工作計(jì)劃進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。這一集中學(xué)習(xí)、普遍學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型集體無疑起了非常大的作用。本學(xué)期我們有效開展了“片段式教學(xué)賞析”活動(dòng)?！奥犝n評(píng)課反思”活動(dòng)。從評(píng)課和反思中，對(duì)個(gè)別教師出現(xiàn)的個(gè)別問題，采取個(gè)別談話的方式進(jìn)行幫助，普遍存在的問題，在教師集中培訓(xùn)時(shí)反饋。（二）、校際提升?！靶ｋH聯(lián)研”活動(dòng)對(duì)雙語搞好教學(xué)教研工作提供了很大的幫扶作用。我們主要從以下幾方面抓好網(wǎng)絡(luò)教研：一是理論學(xué)習(xí)，我們要求每位教師每大周必須進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并寫出網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體會(huì)。網(wǎng)絡(luò)教研雖然剛剛起步，但也能明顯的感覺到老師素質(zhì)的提高。學(xué)期初，我們先借集體智慧，對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行研究，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行集體單元備課。強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。 本學(xué)期繼續(xù)把打造高效課堂，落實(shí)“3+1”教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我們的重點(diǎn)工作。加強(qiáng)質(zhì)量管理，做好“堂練、周清、月結(jié)、末考”的學(xué)情調(diào)研模式，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的補(bǔ)差工作，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。 知識(shí)能夠育人，環(huán)境和文化同樣能夠育人。相信學(xué)生們會(huì)更加喜歡
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1