【正文】 知識(shí)能夠育人，環(huán)境和文化同樣能夠育人。學(xué)期初，我們先借集體智慧，對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行研究，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行集體單元備課。（二）、校際提升。這一集中學(xué)習(xí)、普遍學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型集體無(wú)疑起了非常大的作用。特別是在學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)方面，雙語(yǔ)做的扎扎實(shí)實(shí)。（三）、生活服務(wù)方面為了加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，逐步提高學(xué)生的生活自理能力，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，本學(xué)期，主要抓了以下幾項(xiàng)工作：抓疾病預(yù)防。學(xué)校除教師教干值班加強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)安全管理外，安全辦每周還會(huì)安排學(xué)生安全委員進(jìn)行學(xué)生課間活動(dòng)檢查監(jiān)督，檢查內(nèi)容包括：課間追逐打鬧、滑樓梯、玩危險(xiǎn)玩具、做危險(xiǎn)游戲、攜帶管制刀具等情況，放學(xué)后檢查各班門窗關(guān)閉情況，學(xué)校水電關(guān)閉情況等，參與學(xué)生責(zé)任心強(qiáng)，及時(shí)制止學(xué)生活動(dòng)中的安全隱患，在學(xué)校的安全管理中起到了不可忽視的作用。 按照上級(jí)要求和學(xué)校工作實(shí)際開展各類系列教育活動(dòng)。在備課、上課、作業(yè)批改教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中，各任課教師都確定了明確的育人目標(biāo)。雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一學(xué)期來(lái)，從教學(xué)一線到政教工作、安全工作、后勤服務(wù)、生活服務(wù)，始終本著讓學(xué)生“先成人、后成才”的教育目標(biāo)，獲得了較好的效果。（如：發(fā)現(xiàn)學(xué)生把身子探出窗外張望、學(xué)生打架、損壞公物、攜帶危險(xiǎn)玩具等）立即進(jìn)行全校通報(bào)，并要求各班開展針對(duì)性教育，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次組織相關(guān)科室人員對(duì)學(xué)生攜帶刀具及危險(xiǎn)品情況進(jìn)行突擊檢查，有效遏制了安全事故的發(fā)生。 安全防高度重視安全消防防火工作。抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期我校在總結(jié)以前成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)特長(zhǎng)班的開展做了進(jìn)一步的優(yōu)化和調(diào)整，共開設(shè)了英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)書法、硬筆書法、兒童畫、電子琴、智力七巧板、中國(guó)象棋、田、徑賽、閱讀與寫作、朗讀講故事、演唱等共30多個(gè)興趣班，并新設(shè)足球、校園簡(jiǎn)訊等興趣班，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展與培訓(xùn)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組內(nèi)開展“片段式教學(xué)賞析”活動(dòng)，活動(dòng)前由負(fù)責(zé)人精心挑選一節(jié)名課，供大家賞析。 （三）、網(wǎng)絡(luò)助推。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。投資20多萬(wàn)元為所有學(xué)生宿舍安裝了空調(diào)，今后學(xué)生再也不用擔(dān)心燥熱的晚休，他們會(huì)比以前休息的更好。 繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與分析。四是成果展示，每大周在研訓(xùn)平臺(tái)上認(rèn)真撰寫教育博客文章，上傳讀后感、學(xué)后感、觀后感、評(píng)后感、教后感等日志，上傳優(yōu)質(zhì)課、論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等各類教學(xué)資源。對(duì)于老師們寫的教學(xué)反思和評(píng)課材料，教導(dǎo)處作了認(rèn)真檢查和評(píng)定量化，并將納入對(duì)教師的綜合量化評(píng)估中。 教學(xué)與研究結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究結(jié)合，做好提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的工作。學(xué)校利用宣傳櫥窗，定期展示學(xué)生整理宿舍的畫面，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生自己整理內(nèi)務(wù)的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生干好宿舍事務(wù)的積極性，使得宿舍整理達(dá)到井然有序。 本學(xué)期安全辦接受了上級(jí)的多次檢查，均受到上級(jí)檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。利用教職工例會(huì)同安全辦組織全體老師共同學(xué)習(xí)了《如何防止學(xué)生校內(nèi)磕碰事故的發(fā)生及事故發(fā)生后的處理》、《如何防止和應(yīng)對(duì)校園暴力事件》，收到了良好的效果。一是發(fā)放安全課時(shí)教案、安全教育材料，要求老師切實(shí)上好開學(xué)安全第一課；二是結(jié)合學(xué)校學(xué)生多的實(shí)際，開學(xué)初首先開展了為期二周的防踩踏事故系列活動(dòng)。臨沭縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013至2014學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)臨沭縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，堅(jiān)持“為孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，本著“教書育人、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造人格”的教育理念，注重“凸顯特色、常抓不懈、厚積薄發(fā)”的內(nèi)涵滋養(yǎng)，追求