應(yīng)用電子專業(yè)分析自評(píng)報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 地區(qū)應(yīng)用電子專業(yè)相關(guān)行業(yè)人才需求現(xiàn)狀分析及預(yù)測(cè)報(bào)告及相關(guān)支撐材料應(yīng)用電子專業(yè)建設(shè)規(guī)劃近三年應(yīng)用電子專業(yè)課程安排表遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系課程體系和結(jié)構(gòu)指標(biāo)編號(hào)26指標(biāo)內(nèi)容雙證書教育指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：引入職業(yè)資格證書或技術(shù)等級(jí)證書，實(shí)施“雙證書”教育。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃信息工程系教材建設(shè)工作規(guī)劃信息工程系教材建設(shè)工作總結(jié)應(yīng)用電子專業(yè)自編實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)講義遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系科目課程指標(biāo)編號(hào)34指標(biāo)內(nèi)容教材選用指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 教材選用合理，能夠選用優(yōu)秀高職教材及優(yōu)秀課件。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校學(xué)生期末考試成績(jī)?cè)u(píng)定辦法應(yīng)用電子專業(yè)理論課程、實(shí)踐課程、實(shí)訓(xùn)課程考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用電子專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能測(cè)試方案及題庫(kù)考核記錄和相關(guān)支撐材料遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系教學(xué)環(huán)節(jié)指標(biāo)編號(hào)44指標(biāo)內(nèi)容教學(xué)方法、手段指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，推廣多媒體教學(xué)。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育工作的整體方案近二年學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的階段工作計(jì)劃和總結(jié)近二年信息工程系素質(zhì)教育階段工作計(jì)劃和總結(jié)教師研討素質(zhì)教育的記錄課程教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的詳細(xì)支撐材料遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系職業(yè)素質(zhì)教育指標(biāo)編號(hào)53指標(biāo)內(nèi)容職業(yè)素質(zhì)教育改革指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新的措施、力度和成效。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校實(shí)驗(yàn)管理制度朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校關(guān)于加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)的通知應(yīng)用電子專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)建設(shè)規(guī)劃應(yīng)用電子專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地一覽表應(yīng)用電子專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備清單及生均統(tǒng)計(jì)應(yīng)用電子專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表應(yīng)用電子專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書（含基本情況介紹）遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系教學(xué)環(huán)境指標(biāo)編號(hào)62指標(biāo)內(nèi)容校外實(shí)訓(xùn)基地指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 校外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行狀態(tài)及保障機(jī)制。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：朝陽(yáng)師專校園網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介信息工程系機(jī)房運(yùn)用校園網(wǎng)情況教學(xué)資源上網(wǎng)情況教師利用校園網(wǎng)絡(luò)收集教學(xué)資料詳細(xì)資料遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系教學(xué)環(huán)境指標(biāo)編號(hào)66指標(biāo)內(nèi)容經(jīng)費(fèi)保障指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 專業(yè)教學(xué)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)支持保障情況。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：2003年信息工程系產(chǎn)學(xué)研合作教育工作計(jì)劃2003年信息工程系產(chǎn)學(xué)研合作教育工作總結(jié)2004年信息工程系產(chǎn)學(xué)研合作教育工作計(jì)劃2004年信息工程系產(chǎn)學(xué)研合作教育工作總結(jié)朝陽(yáng)市職業(yè)技能鑒定站或培訓(xùn)點(diǎn)一覽表及批準(zhǔn)文件信息工程系開展社會(huì)培訓(xùn)情況一覽表開展培訓(xùn)工作相關(guān)支撐材料遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系產(chǎn)學(xué)研合作指標(biāo)編號(hào)74指標(biāo)內(nèi)容與企業(yè)合作指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 為企業(yè)解決技術(shù)攻關(guān)、項(xiàng)目推廣方面的合作。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：應(yīng)用電子專業(yè)教學(xué)改革方案信息工程系2003年教改工作計(jì)劃信息工程系2003年教改工作總結(jié)信息工程系2004年教改工作計(jì)劃信息工程系2004年教改工作總結(jié)應(yīng)用電子專業(yè)教學(xué)方法、手段改革情況一覽表應(yīng)用電子專業(yè)教學(xué)方法、手段改革相關(guān)材料遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系教學(xué)改革和建設(shè)指標(biāo)編號(hào)84指標(biāo)內(nèi)容教學(xué)管理體制（學(xué)分制）改革指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)管理體制（學(xué)分制）方面的改革。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：應(yīng)用電子專業(yè)教師基本情況一覽表（含承擔(dān)課程師資隊(duì)伍分析）朝陽(yáng)師專第三批應(yīng)用電子專業(yè)學(xué)科拔尖人才申報(bào)表朝陽(yáng)師專第三批應(yīng)用電子專業(yè)學(xué)科骨干申報(bào)表朝陽(yáng)師專第三批應(yīng)用電子專業(yè)優(yōu)秀青年教師申報(bào)表專任教師按專業(yè)、基礎(chǔ)、公共課分類基本情況表教師近三年科研成果統(tǒng)計(jì)表（附復(fù)印件）省、校級(jí)教改課程立項(xiàng)和精品課程立項(xiàng)資料教師教改工作研討記錄遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系師資隊(duì)伍指標(biāo)編號(hào)93指標(biāo)內(nèi)容兼職教師指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 兼職教師來(lái)源、數(shù)量、素質(zhì)。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：學(xué)校關(guān)于學(xué)生錄取和報(bào)到的相關(guān)規(guī)定應(yīng)用電子專業(yè)近三年學(xué)生新生入學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用電子專業(yè)近三年學(xué)生新生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì)新生素質(zhì)調(diào)查報(bào)告及相關(guān)資料遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系學(xué)生素質(zhì)指標(biāo)編號(hào)102指標(biāo)內(nèi)容學(xué)籍處理指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 近三年學(xué)籍處理情況。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：近三年學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)生職業(yè)綜合技能考核的有關(guān)通知近三年信息工程系進(jìn)行畢業(yè)生職業(yè)綜合技能考核的計(jì)劃和總結(jié)學(xué)生綜合技能考核成績(jī)學(xué)校有關(guān)撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和進(jìn)行論文答辯的相關(guān)文件學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯成績(jī)遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系1學(xué)生就業(yè)指標(biāo)編號(hào)111指標(biāo)內(nèi)容就業(yè)保障機(jī)制指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 適合高職教育的就業(yè)保障
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