【正文】 。2.“當(dāng)年注冊數(shù)”“全日制中職學(xué)歷教育報到學(xué)生數(shù)”為準(zhǔn)。說明：?！胺侨罩茖W(xué)歷教育在校生總數(shù)（人）”25. 折合在校生數(shù)=全日制學(xué)歷教育在校生+非全日制學(xué)歷教育在校生*26. 全日制中職學(xué)歷教育在校生是指注冊全日制中職學(xué)籍，按照國家相關(guān)規(guī)定在校學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)。29. 非全日制學(xué)歷在校生是指按國家相關(guān)規(guī)定在學(xué)校注冊并按照學(xué)校教育教學(xué)計劃安排學(xué)習(xí)活動，完成國家規(guī)定的教學(xué)計劃全部課程，經(jīng)考核成績合格并頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書的學(xué)生。30. 教職工數(shù)是指在各級各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）全職工作，并由各級各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）支付工資的編制或聘任制人員數(shù)。聘期為一學(xué)期及以上。178。 工勤人員是指從事后勤保障工作的工人和勤雜人員，不包括由校辦工廠、農(nóng)場支付工資的工作人員。學(xué)校每位教職工都只能有一個專任崗位，同時擔(dān)任其他工作都屬兼任。而在評建辦部門，專職為“0”。特別提醒：此表中這四個字段必須填寫數(shù)字，不能非數(shù)字存在，如“次、回”等量詞。不包括尚未竣工的在建工程或已竣工未交付使用校舍、租借用校舍、臨時搭建棚舍的建筑面積。43. 實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)場所包括教學(xué)實(shí)驗用房（公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課所需的各種實(shí)驗室、計算機(jī)房、語音室及附屬用房）；實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)用房（包括工程訓(xùn)練中心）；自選科研項目及學(xué)生科技創(chuàng)新用房。46. 生活用房包括學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、生活福利及附屬用房、教工宿舍（公寓）、教工食堂等。49. 教工宿舍（公寓）是指學(xué)校產(chǎn)權(quán)的不出售給個人的用于周轉(zhuǎn)的公寓、外籍專家樓、人才樓等。特別提醒：（1）如果有某類用房沒有，請不要空著不輸入，直接輸入0即可，否則在單機(jī)版匯總時會出錯。55. 網(wǎng)絡(luò)多媒體教室是指接入互聯(lián)網(wǎng)或校園網(wǎng)、并可實(shí)現(xiàn)數(shù)字教育資源等多媒體教學(xué)內(nèi)容向全體學(xué)生展示功能的教室。對于建立校園網(wǎng)的，填寫校園網(wǎng)對外出口帶寬之和（通過城域網(wǎng)形成邏輯校園網(wǎng)的，按學(xué)校接入城域網(wǎng)帶寬填報）；對于沒有建立校園網(wǎng)但已接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校，按學(xué)校連接互聯(lián)網(wǎng)的帶寬之和填報；接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬的填報單位為（Mbps），換算時，按1M=1024K，1G=1024M計算。59. 數(shù)字資源量是指學(xué)校引進(jìn)（包括購買、租用和受贈）或自建（包括掃描、轉(zhuǎn)換和錄入）的，擁有磁、光介質(zhì)或網(wǎng)絡(luò)使用權(quán)的數(shù)字形態(tài)，可供教師和學(xué)生使用的文獻(xiàn)資源。其中統(tǒng)計引進(jìn)數(shù)據(jù)庫的個數(shù)以數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商按學(xué)科、主題或回溯年份等分包銷售的子庫計量，每個子庫算為一個數(shù)據(jù)庫。單位價值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產(chǎn)管理。關(guān)聯(lián)：表中的“建筑面積”≦“實(shí)驗室、實(shí)習(xí)場所”面積表中的“儀器設(shè)備總值”和“當(dāng)年新增儀器設(shè)備值”≦65. 支持部門（單一選項）：國家級/省級/地市級/其他66. 設(shè)備值主要是指學(xué)校實(shí)驗實(shí)訓(xùn)基地固定資產(chǎn)中使用期限超過一年，單位價值在1000元以上（其中：專用設(shè)備單位價值在1500元以上），并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。70. 兼職管理人員是指除負(fù)責(zé)實(shí)驗、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)室以及相關(guān)設(shè)備的管理工作外，還需負(fù)責(zé)其他更為主要工作的人員。（2）“面向?qū)I(yè)”中的“主要專業(yè)”不超過5個，在網(wǎng)頁輸入時，按住Ctrl鍵逐一選取即可。（4）學(xué)年使用頻率（人時）：社會：注意此處統(tǒng)計的是“人時”。（3）接待學(xué)生量(人次)：數(shù)值應(yīng)大于此表中的“其中接受半年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)(人)”（4）其中接受半年頂崗實(shí)習(xí)數(shù)（人）：同一企業(yè)的實(shí)習(xí)數(shù)應(yīng)與表“”中的實(shí)習(xí)數(shù)保持一致。73. 級別（單一選項）：國家級/省級/地市級/校級/其他74. 部門（單一選項）：中央部委/省市部門/區(qū)縣部門/行業(yè)/企業(yè)/其他特別提醒：此處應(yīng)為依托學(xué)校職業(yè)技能鑒定所、專業(yè)所建立的職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)。78. 企業(yè)兼職教師課酬是指學(xué)校每年度用于支付企業(yè)兼職教師報酬的總金額。82. 有無教師資格證（單一選項）：有/無83. 專業(yè)技術(shù)職務(wù)是指教師獲得的人事部門認(rèn)定的職稱，包括教師系列職稱、工程系列職稱、研究員系列職稱等。各類技能證書也在本欄填寫。雙師型教師是指同時具備教師資格和行業(yè)能力資格，從事職業(yè)教育工作的教師。（3）教師性質(zhì)為“校內(nèi)專任教師”的職業(yè)資格證書一欄不包括“教師資格證書”，其余性質(zhì)的教師可以填寫。學(xué)校可根據(jù)本校實(shí)際情況，按制定的規(guī)則進(jìn)行編碼。（自動匯總）說明：：一學(xué)年。101. 社會兼職是指教師在校外擔(dān)任的職務(wù)（實(shí)職）。（3）注意填報時，一個模塊的內(nèi)容，如課題、專利、論文等信息應(yīng)該完整，字段應(yīng)該全部填寫完成或者全部沒有，而不是只填報了部分內(nèi)容。等級（單一選項）：正高級/副高級/中級/初級/無。雙師型教師是指同時具備教師資格和行業(yè)能力資格，從事職業(yè)教育工作的教師。學(xué)?？筛鶕?jù)本校實(shí)際情況，按制定的規(guī)則進(jìn)行編碼。社會兼職是指教師在校外擔(dān)任的職務(wù)（實(shí)職）。作者順序（單一選項）：獨(dú)立/第一/第二/第三/第四/以后、技術(shù)人員和能工巧匠。中等職業(yè)學(xué)校教師職稱等級對應(yīng)為：高級講師對應(yīng)副高級，講師對應(yīng)中級，助理講師對應(yīng)初級，教員對應(yīng)未定職級。校外兼職教師專指聘請來校授課的行企業(yè)一線管理、技術(shù)人員和能工巧匠。課程類型（單一選項）：A類（純理論課）/B類（（理論＋實(shí)踐）課）/C類（純實(shí)踐課）課程屬性（單一選線）：公共基礎(chǔ)課/專業(yè)技能課授課年級（單一選項）：一年級/二年級/三年級/四年級/其他（混合級）授課學(xué)期（單一選項）：第1學(xué)期/第2學(xué)期/其他是否合班授課（單一選項）：是/否是否平行班（單一選項）：是/否教學(xué)工作量按各校有關(guān)教學(xué)工作量的規(guī)定計算。簽約情況（單一選項）：有/無專業(yè)技術(shù)職務(wù)是指教師獲得的人事部門認(rèn)定的職稱，包括教師系列職稱、工程系列職稱、研究員系列職稱等。各類技能證書也在本欄填寫。學(xué)校可根據(jù)本校實(shí)際情況，按制定的規(guī)則進(jìn)行編碼。說明：本表需要采集所有設(shè)置專業(yè)，不招生的專業(yè)，只要沒有撤銷，也要采集。4.“企業(yè)訂單培養(yǎng)學(xué)生數(shù)”。企業(yè)訂單學(xué)生是指學(xué)校接受企業(yè)訂單（指用人單位與學(xué)校簽訂合同約定相關(guān)就業(yè)和服務(wù)年限的訂單）的學(xué)生人數(shù)。學(xué)歷（單一選項）：博士研究生/碩士研究生/本科/?？?專科以下學(xué)位（單一選項）：博士/碩士/學(xué)士/無所學(xué)專業(yè)名稱是指教師在大學(xué)里所學(xué)專業(yè)的名稱。中等職業(yè)學(xué)校教師職稱等級對應(yīng)為：高級講師對應(yīng)副高級，講師對應(yīng)中級，助理講師對應(yīng)初級，教員對應(yīng)未定職級。教師性質(zhì)（單一選項）：校內(nèi)專任/校內(nèi)兼課/校外兼職/校外兼課。（單一選項）：必修課/專業(yè)選修課/公共選修課關(guān)聯(lián)：表中的“是否校企合作開發(fā)課程”。說明：“符合專業(yè)面向職業(yè)資格證書”不含英語考證和計算機(jī)考證，“獲證率”不超過100%。社會技術(shù)培訓(xùn)是指該專業(yè)為社會提供的技術(shù)培訓(xùn)，其數(shù)量單位是社會人員接受技術(shù)培訓(xùn)的人天。2.“頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生總數(shù)”應(yīng)為全校參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生數(shù)量。比如實(shí)習(xí)責(zé)任保險、人身意外險（學(xué)校）、人身傷害險（學(xué)校）。2.“共同開發(fā)課程數(shù)”.“捐贈設(shè)備總值”≤“捐贈價值”。招生是指通過國家統(tǒng)一招生考試或者注冊入學(xué)，實(shí)際招收入學(xué)的新生數(shù)，包括春、秋兩季招收的學(xué)生，統(tǒng)計時期是2015年9月1日至2016年8月31日。應(yīng)屆畢業(yè)生是指完成上一級學(xué)歷教育，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生。起薪線是指本專業(yè)應(yīng)屆就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)當(dāng)月的平均薪資。2.“變更情況”僅指當(dāng)年變更情況。等級（單一選項）：正高級/副高級/中級/初級/無。學(xué)生管理人員是指在學(xué)生部門和專業(yè)（系）部從事學(xué)生事務(wù)管理的人員。來源（單一選項）：本校在職/本校退休/企業(yè)/行業(yè)主管部門/社會招聘/其他學(xué)校/其他特別提醒：（1）一個教職工填寫一行數(shù)據(jù)。中等職業(yè)學(xué)校教師職稱等級對應(yīng)為：高級講師對應(yīng)副高級，講師對應(yīng)中級，助理講師對應(yīng)初級，教員對應(yīng)未定職級。等級（單一選項）：正高級/副高級/中級/初級/無。等級（單一選項）：正高級/副高級/中級/初級/無。到款金額是指課題經(jīng)費(fèi)到款額由項目第一負(fù)責(zé)人采集，該課題其他人員的經(jīng)費(fèi)到款額為零。教學(xué)事故按其性質(zhì)嚴(yán)重程度分為嚴(yán)重教學(xué)事故和一般教學(xué)事故，具體界定由學(xué)校自定。2.“捐贈性質(zhì)”含捐贈和“準(zhǔn)捐贈”，“準(zhǔn)捐贈”指捐贈物品歸學(xué)校所用，不歸學(xué)校所有?！熬栀泝r值”≥“捐贈設(shè)備總值”捐贈性質(zhì)（單一選項）：捐贈/準(zhǔn)捐贈特別提醒：（1）此表單位為萬元。學(xué)生社團(tuán)和紅十會以外的其他團(tuán)體獲獎，可記錄在“”或“”。東西部對口幫扶是指北京、上海、廣東、深圳、天津、遼寧、山東、浙江、江蘇、福建9個東部沿海省市和大連、青島、寧波、深圳4個計劃單列市對口幫扶西部的內(nèi)蒙古、云南、甘肅、廣西、貴州、青海、新疆、山西、寧夏、四川10個貧困省區(qū)。（后修改為：指應(yīng)屆初中畢業(yè)生、往屆初中畢業(yè)生、其他）畢業(yè)去向（單一選項）：就業(yè)/創(chuàng)業(yè)/升學(xué)/其他。規(guī)模以上商業(yè)企業(yè)是指年商品銷售額在2000萬元及以上的批發(fā)業(yè)企業(yè)（單位）和年商品銷售額在500萬元及以上的零售業(yè)企業(yè)（單位）。說明：。體質(zhì)健康優(yōu)秀率（%）=上學(xué)年中等職業(yè)學(xué)校體質(zhì)健康優(yōu)秀學(xué)生數(shù)/上學(xué)年中等職業(yè)學(xué)校參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試人數(shù)*100%。批準(zhǔn)單位（部門）是指校外業(yè)務(wù)主管單位，或校內(nèi)業(yè)務(wù)主管部門。獲得證書數(shù)是指本校人員參與志愿者活動而接受各類培訓(xùn)時所獲得的證書總數(shù)，如：某個人獲得不同類型證書兩本，其獲得證書數(shù)為2。凡發(fā)現(xiàn)有不符合提示的數(shù)據(jù)項，請作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。首先說明，沒有教材是不規(guī)范行為，但已經(jīng)發(fā)生了，你就填寫自編，然后填寫上課開始那個時間 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