白寨二初中學(xué)校社會滿意度調(diào)查報告-預(yù)覽頁
【正文】 見和推薦。四是針對以往高耗低效，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，讓老師分工協(xié)作，重點突破，備出精品，實現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思。堅持崗位練兵提高師能。98%以上的問題有：學(xué)校的總體狀況、學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校的教育質(zhì)量、學(xué)校招生與收費、教師關(guān)心學(xué)生、教師教學(xué)水平、教師不接受家長錢物或宴請、開展家校聯(lián)系與合作等。50人，有效率12對于學(xué)?！叭瞬排囵B(yǎng)模式”，學(xué)生滿意率較低，究其原因，一是教育目標(biāo)錯位，重視升學(xué)教育輕素質(zhì)教育；二是教育教學(xué)觀念滯后，重智育輕全面發(fā)展；三是教育科研方向迷失，重形式輕應(yīng)用。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。98%以上有：教師教學(xué)方式、教師評價學(xué)生方法、學(xué)校教師師德、老師儀表儀態(tài)和行為舉止、老師不歧視諷刺體罰學(xué)生、老師不收受家長禮品、老師不有償家教、老師認(rèn)真?zhèn)湔n上課、老師認(rèn)真批改作業(yè)、老師主動輔導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間等。100%。個問題，參與問卷二、問卷調(diào)查結(jié)果（詳見下列學(xué)生、家長、教師問卷統(tǒng)計表）參與問卷人數(shù)：50個，有效樣本為50個，有效樣本的占比為個，其中學(xué)生樣本為月中旬對白寨鎮(zhèn)第二初級中學(xué)辦學(xué)水平進行了公眾滿意度情況的抽樣調(diào)查。5調(diào)查方式采取問卷調(diào)查的形式，本次問卷調(diào)查共完成樣本為12050個，有效樣本為25100%。1550人，有效率其中，滿意和比較滿意綜合占比在變灌輸為引導(dǎo)，變被學(xué)為要學(xué)，讓孩子們在自主學(xué)習(xí)和合作交流中得到真正的提高，使課堂成為師生共同成長的地方，使學(xué)校真正成為“知識超市，生命狂歡”的地方！教師是孩子行動的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，學(xué)生滿意教師的師德表現(xiàn)?！。罕敬握{(diào)查學(xué)生卷共有人，有效問卷90%以上，其中達到形成綜合占比較高問題的原因，一是學(xué)校大力倡導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、書記師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍。針對老師在平時教育教學(xué)中遇到問題進行教研，透過教研來解決實際問題；同時用心開展實之有效的“說、上、評”活動，提高教研的實效實效性。六是學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開開展“校長、教師”進社區(qū)、進家庭的“兩走進，兩服務(wù)”活動，開展三訪三創(chuàng)活動。1525人，有效率其中兩項綜合占比未達到重視學(xué)校教育，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，提升教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生身心健康。切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造陽光學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生追求積極的人生意義，探索“負(fù)擔(dān)不重，質(zhì)量較高”的教育規(guī)律。周六、周日、節(jié)假日不得加大作業(yè)量。即留層次型作業(yè)、留自主型作業(yè)、留實踐型作業(yè)、留養(yǎng)成型作業(yè)，不留超時超量作業(yè)、不留機械重復(fù)性作業(yè)、不留懲罰性作業(yè)。（2）加強理論學(xué)習(xí)，增強知識力量。4. 興趣活動、社團活動是學(xué)校文化組織的基本單位,是校園文化建設(shè)的重要載體,是學(xué)校第二課堂的引領(lǐng)者，學(xué)校要積極開展興趣活動、社團活
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