畢業(yè)班工作措施與計劃-預(yù)覽頁
【正文】 ，各負(fù)其責(zé)。加強管理，優(yōu)化隊伍。分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實際情況；給畢業(yè)班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神；加強各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，商討新學(xué)期新的應(yīng)對措施。（1）、級部主任優(yōu)先抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動作用。注意捕捉中考信息，研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試綱要、考試說明，有效提高課堂效率。通過努力，使大部分臨界生要在中考中取得長足進(jìn)步。由備課組牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。并對考試情況認(rèn)真分析，及時查漏補缺。一是要全面分析學(xué)生，確定好尖子生名單；二是要制定尖子生的培養(yǎng)措施，使對尖子生的培養(yǎng)做到對象落實、教師落實、時間落實、地點落實、措施落實。學(xué)校要注意收集中考信息，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。 相關(guān)人員提前組織練習(xí)，盡早準(zhǔn)備，強化訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生正確選擇高中、職業(yè)中學(xué)等高一級學(xué)校就讀，讓更多的學(xué)生繼續(xù)升學(xué)讀書。（2）、從學(xué)生實際出發(fā)，開展豐富多彩的學(xué)科、班級競賽活動，真正落實班級間的對抗賽、擂臺賽，整體互動，激發(fā)師生教學(xué)的興趣，增強其動力，讓學(xué)生思維活躍起來。復(fù)習(xí)方法：依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關(guān)的知識），層層夯實，步步為營。復(fù)習(xí)方法：可采取分專題、分知識點復(fù)習(xí)法，即以知識網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習(xí)和考試。同時，還注意對學(xué)生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。2015年3月起至中考前，精心組織模擬考（分別在每一輪總復(fù)習(xí)后）并積極參加模擬。六、具體安排2014年9月：制定各科教學(xué)計劃。2014年10月：第一次階段考試。召開九年級教學(xué)研討會。召開家長會，通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，加強家校聯(lián)系。召開家長會，加強家校聯(lián)系。期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。年級組教師會，統(tǒng)一進(jìn)度和計劃。2015年4月：l、認(rèn)真組織好本校模擬考試及質(zhì)量分析。2015年5月：調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，實施第二輪復(fù)習(xí)。學(xué)生的思想教育主要是穩(wěn)定學(xué)生情緒。九年級師生中考前鼓氣大會，鼓動師生士氣。2014年8月27日
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1