工作坊研修總結(jié)報告-預(yù)覽頁
【正文】 自己今后付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于在課堂中進行實踐。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。因此，應(yīng)該給予的人文關(guān)懷，盡量減少研修教師的工作壓力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。（2）勤思考，多動筆 每周堅持寫教學心得；可以是備課心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。第二、要做一位好老師，只有不斷更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學生。 第三、國培工作坊學習，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的學習環(huán)境。同時加強教師自身素質(zhì)要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高?！肮ぷ鞣慌嘤?xùn)”這種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式，為廣大教師打開了方便之門，鍛煉了廣大教師的業(yè)務(wù)水平，提高了廣大教師的素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。2015山西國培工作坊研修培訓(xùn)總結(jié)曲村中學 谷俊艷
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