大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書-預覽頁
【正文】 ?！? 為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力?！。ㄋ模┴S富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺 大賽主題規(guī)劃絢麗人生，添彩和諧工大初賽：2013年6月30日：上午8:3011:00決賽：開學后第二周 活動地點耘慧216 活動對象遼寧工程技術(shù)大學工商管理學院工商管理系11級全體學生 獎項安排 一等獎：一名 （獎狀+獎品） 二等獎：二名 （獎狀+獎品） 三等獎：二名 （獎狀+獎品） 四等獎：二名 （獎狀+獎品）第二章 選手須知 初、決賽流程 初賽比賽流程第一階段 播放東北農(nóng)業(yè)大學獲獎選手比賽視頻。將按選手參賽作品、PPT質(zhì)量、口才表述能力評分。 每位選手上臺去，工作人員須將評分表分發(fā)給每位評委，并在該選手演講即將結(jié)束時將評分表收回，交由計分人員進行計算。 在準備頒獎儀式期間，為了活躍現(xiàn)場的氣氛，我們進行全體學生現(xiàn)場暢談夢想活動，想好的可以先說（該部分由主持人全權(quán)負責）。（2）評審作品包括：《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》和《職業(yè)生涯人物訪談報告》。模擬結(jié)束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點。書面文檔：A4打印稿，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進行豪華包裝。參賽作品應涵蓋自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)目標與路徑設計、規(guī)劃與實施計劃、評估、職業(yè)道德闡釋、備選方案等內(nèi)容，適當運用人才測評等分析、決策工具及豐富的事實論據(jù)，對職業(yè)規(guī)劃過程詳盡闡述。 3.《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》電子版必須為Microsoft Word格式（*.doc文件），文件大小不超過5Mb，傳送到754998817。二、訪談要求要真實、全面記錄訪談中的對話內(nèi)容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個，字數(shù)在2000字以內(nèi)，但不少于800字。三、提交材料及格式 ，標題類宋體、小三號字體，內(nèi)容宋體、小四號字體。2．在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業(yè)規(guī)劃基礎理論及各項輔助工具。2．詳略得當，重點突出，人職匹配、職業(yè)路徑論述充分。6．富于激情，善于引導現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當、豐富，能夠感染他人。4．精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌和職場新人的職業(yè)形象。2．特長特點鮮明。4．應變能力強，能夠靈活的、創(chuàng)造性的應用職業(yè)規(guī)劃知識作答。4．回答內(nèi)容真實可信，運用事實論據(jù)，論述有說服力。情境真實可信，符合目標職業(yè)的典型性，2．情境介紹簡要，主要元素（人物設計、場景、事由等）表現(xiàn)到位。2．表現(xiàn)力強，充分體現(xiàn)目標職業(yè)所需的職業(yè)素質(zhì)和能力。2．投入，與配合對象默契度高，與現(xiàn)場觀眾互動效果良好
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