關(guān)于設(shè)立民辦培訓(xùn)學(xué)校的可行性報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 觀分析正是基于以上分析的原因，進(jìn)入上世紀(jì)九十年代以后，伴隨著改革開放的深入，國家開始對民辦教育給以積極的鼓勵和支持，在政策法律上，先后通過了《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》（2002年12月28日），《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》（2004年2月25日），特別是近幾年來隨著中國加入WTO后，加速經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，中國教育事業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)代知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育問題多多，其主要原因是體制不活，機(jī)制不新?？傊?，從國家教育法律法規(guī)和政策的角度進(jìn)行宏觀分析，不難得出結(jié)論，國家對民辦教育實(shí)行積極鼓勵政策，民辦教育進(jìn)一步發(fā)展的法律環(huán)境已經(jīng)比較完善，此時興辦民辦學(xué)校是一個大好契機(jī)，將會有優(yōu)越的政策支撐。 市場戰(zhàn)略地位應(yīng)該說，作為寶山的培訓(xùn)學(xué)校，從幼兒園、小學(xué)到初中直至高中，各階段的發(fā)展空間都是廣闊的，但一是要找準(zhǔn)突破口，二是要辦出特色才能使學(xué)校得到迅猛發(fā)展。五、 具體操著步驟 由本公司向有關(guān)部門和申請，得到有關(guān)部門的支持和政策性的批復(fù)。 按《民辦教育促進(jìn)法》要求，準(zhǔn)備申請?jiān)囖k，并向?qū)徟?
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1