【摘要】不含括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生聯(lián)系解決生活實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程感悟、理解并掌握不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算的順序，能正確地進(jìn)行計(jì)算，并能用以解決三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。2．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中增強(qiáng)類(lèi)比遷移能力和抽象概括能力，獲得成功體驗(yàn)，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三步計(jì)算的運(yùn)算順序教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用三步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題
2024-12-09 05:00
【摘要】花之歌教學(xué)內(nèi)容：五月的夜晚教學(xué)目標(biāo)：《五月的夜晚》，能夠了解歌曲表達(dá)了人們對(duì)大自然的贊美和熱愛(ài)，感受到夜晚寧?kù)o祥和的意境。能用適當(dāng)?shù)囊羯憩F(xiàn)夜晚的意境。、理解后，認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)，并在歌曲演唱中掌握。，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：，用歌曲表現(xiàn)人們對(duì)大自然的贊美和熱愛(ài)。?！爸?/span>
2024-12-12 21:12
【摘要】第五單元《飛翔的翅膀》教學(xué)內(nèi)容：唱：“飛吧，飛吧”“翅膀”聽(tīng)：“鴿子”“快樂(lè)陽(yáng)光”“云雀”“天鵝”“飛馳的雄鷹”第一課《飛吧，飛吧》教學(xué)目標(biāo)：1、歌曲藝術(shù)形象的感染，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“少壯不努力，老大徒傷悲”的教育。用視唱法教學(xué)，要求合唱均衡和諧。2、視唱小曲，讓學(xué)生感受山東民歌的旋律曲調(diào)特點(diǎn)。3、欣賞“鴿子”“快樂(lè)陽(yáng)光”與
2024-12-08 21:22
【摘要】官倉(cāng)鎮(zhèn)小關(guān)小學(xué)教師備課教案教學(xué)內(nèi)容第一單元《舞起來(lái)》《花之圓舞曲》《跳吧！跳吧！》課時(shí)第1課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)“花之圓舞曲”，體驗(yàn)孩子在大自然歡笑的情景。認(rèn)識(shí)幾種樂(lè)器《跳吧！跳吧！》感受外國(guó)舞曲的魅力教學(xué)重、難點(diǎn)通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)感受韻律，認(rèn)識(shí)樂(lè)器說(shuō)出名稱(chēng)。體驗(yàn)音樂(lè)韻律。能把握節(jié)拍隨舞而動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶等教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)
2025-05-11 22:12
【摘要】11.頑肅偶汽笛穩(wěn)抹牲畜毛氈．驃悍．樹(shù)樁．板凳．寂．靜吆．喝鈴鐺．滿(mǎn)載．頑．皮嚴(yán)肅．偶．爾汽笛．．平穩(wěn)．一抹．
2024-12-11 09:17
【摘要】采菱教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱，以情帶聲，聲情并茂。2.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)歌曲的能力，了解與歌曲相關(guān)的音樂(lè)常識(shí)。3.利用音樂(lè)的集體表演形式和實(shí)踐過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)及群體中的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.歌曲的音樂(lè)表現(xiàn)。2.歌曲的演唱處理。所用教具：黑板、鋼琴、背頭、計(jì)算機(jī)
2024-12-11 10:09
【摘要】西風(fēng)的話教學(xué)內(nèi)容：1.歌曲：《西風(fēng)的話》歌曲處理。2.欣賞：《新疆之春》教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱秋色的美景。2.在歌唱實(shí)踐中學(xué)習(xí)氣息的控制，在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一，教育他們熱愛(ài)生活，珍惜時(shí)間。3.通過(guò)欣賞，感受音樂(lè)家黃自通過(guò)歌曲所表現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義感情。教學(xué)重點(diǎn)：用連貫、優(yōu)美的聲音
【摘要】大山，你好教學(xué)內(nèi)容：：《火車(chē)向著韶山跑》。：《親愛(ài)的回聲》：《親愛(ài)的回聲》教學(xué)目的：，讓學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)的流動(dòng)與終止。，培養(yǎng)學(xué)生爽朗、樂(lè)觀的生活態(tài)度和熱愛(ài)大自然的感情。學(xué)習(xí)用鮮明的力度對(duì)比來(lái)表現(xiàn)回聲的效果。，能用優(yōu)美舒展的歌聲表達(dá)八六拍旋律。教學(xué)重難點(diǎn)：，用多種演唱形式表現(xiàn)歌曲情緒。
2024-12-13 18:15
【摘要】甜甜江南教學(xué)內(nèi)容：唱歌曲《憶江南》歌曲《包粽子》教學(xué)目標(biāo)：，能用感情表達(dá)歌曲的意境。。、鋼琴四重奏。。，注意咬字吐字的準(zhǔn)確性與彈性。教學(xué)重難點(diǎn)：?！栋兆印返墓?jié)奏。教學(xué)過(guò)程：：《憶江南》江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南。
【摘要】嗩吶是我國(guó)歷史悠久、流行廣泛、技巧豐富、表現(xiàn)力較強(qiáng)的民間吹管樂(lè)器。它發(fā)音開(kāi)朗豪放，高亢嘹亮，剛中有柔，柔中有剛，深受廣大人民喜愛(ài)和歡迎的民族樂(lè)器之一，廣泛應(yīng)用于民間的婚、喪、嫁、娶、禮、樂(lè)、典、祭及秧歌會(huì)等儀式伴奏。嗩吶獨(dú)奏《百鳥(niǎo)朝鳳》老狗說(shuō)從前的
2024-11-29 02:07
【摘要】走進(jìn)日本日本茶道花道獨(dú)特的飲食壽司是日本人最喜愛(ài)的傳統(tǒng)食物之一日本動(dòng)漫三味線（三弦琴）日本被稱(chēng)為“櫻花之國(guó)”，櫻花是日本的國(guó)花。櫻花屬薔薇科落葉樹(shù)，花期很短，開(kāi)則齊開(kāi)，落則齊落，被日本人看成是理想的標(biāo)志，也象征著人短暫的一生，所
2024-11-11 00:21
【摘要】3倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、猜想、驗(yàn)證等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)3的倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。2．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)用分析、比較、歸納或猜想，檢驗(yàn)等方法，并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。3．在探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程中，提高學(xué)生合作交流的能力，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)重點(diǎn)：探索3的倍數(shù)的特征
【摘要】含有中括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：，以及中括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用，掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確進(jìn)行計(jì)算。，產(chǎn)生自主探索的興趣，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗(yàn)。、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。設(shè)計(jì)理念：引導(dǎo)
2024-12-09 04:59
【摘要】四季放歌教學(xué)內(nèi)容：歌曲《曉風(fēng)之舞》歌曲《四季童趣》《春天來(lái)了》教學(xué)目標(biāo)：本課的幾首作品，使同學(xué)們理解音樂(lè)所表達(dá)的對(duì)生活的情趣與熱愛(ài)。！教學(xué)重點(diǎn)：，理解音樂(lè)的風(fēng)格情趣。《四季童趣》《春天來(lái)了》中表達(dá)的思想情感。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？冬季
2024-12-11 10:10
【摘要】四季童趣教學(xué)目標(biāo)：1.大自然的四季變化給音樂(lè)創(chuàng)作帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，本課的幾首作品反映了少年們?cè)谒募镜母鱾€(gè)階段的童趣生活。2.表達(dá)少年們對(duì)生活的情趣與熱愛(ài)。3.讓我們熱情地歌唱這豐富多彩的生活吧！教學(xué)重、難點(diǎn)：通過(guò)表演歌曲，理解音樂(lè)的風(fēng)格情趣。教學(xué)過(guò)程：一、師生互相問(wèn)好二、欣賞：“曉風(fēng)之舞”請(qǐng)你們用
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