某師范學(xué)院校園屋頂分布式光伏電站可行性報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 節(jié)約能源“十二五”規(guī)劃》中已把“積極發(fā)展太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮艿瓤稍偕茉础弊鳛椤罢{(diào)整優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)”的重要內(nèi)容。據(jù)估算,每節(jié)電1千瓦時(shí)即相當(dāng)于減排二氧化碳近1千克。按2016年全額上網(wǎng)電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?？蔀閷W(xué)校新設(shè)光伏專業(yè)，培訓(xùn)培養(yǎng)光伏發(fā)電工程師，光伏建筑工程師，光伏電站維護(hù)人員等新能源行業(yè)緊缺型技能人才。項(xiàng)目建成后，必將為我省新能源緊缺人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)，為新能源，節(jié)能減排科普宣傳做出貢獻(xiàn)。目前世界上普遍認(rèn)為晶硅光伏組件的壽命是25—30年。分布式光伏電站系統(tǒng)圖解系統(tǒng)組成方案原理框圖我國屬太陽能資源豐富的國家之一，全國總面積2/3以上地區(qū)年日照時(shí)數(shù)大于2000小時(shí)。河南省地處我國中部，屬于三類地區(qū)（Ⅲ），為我國太陽能資源中等地區(qū)，全年日照時(shí)數(shù)為2200～3000h，輻射量在5015～5852MJ/(㎡?a)，相當(dāng)于170～200㎏標(biāo)準(zhǔn)煤燃燒所發(fā)出的熱量?！熬G色”和“共享”被首次提出，綠色發(fā)展必將成為“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主旋律。國內(nèi)部分高校安裝實(shí)例：清華大學(xué)中意環(huán)保能源樓光伏電站清華大學(xué)深圳研究生院光伏發(fā)電項(xiàng)目浙江大學(xué)科技園太陽能并網(wǎng)發(fā)電工程該項(xiàng)目是2009年國家第一批金太陽示范工程項(xiàng)目，項(xiàng)目特點(diǎn)：采用地網(wǎng)壓載支架系統(tǒng)，不破壞原有屋頂結(jié)構(gòu)。陜西科技大學(xué)屋頂光伏發(fā)電項(xiàng)目該項(xiàng)目自2012年11月起開始建設(shè)至2013年2月正式并網(wǎng)發(fā)電，這座建在教學(xué)樓頂?shù)男履茉窗l(fā)電站，迄今已累計(jì)發(fā)電180多萬度，累計(jì)減排二氧化碳1800多噸，年均發(fā)電量60多萬度。上海同濟(jì)大學(xué)BIPV光伏發(fā)電系統(tǒng)同濟(jì)大學(xué)BIPV光伏發(fā)電系統(tǒng)是新奧集團(tuán)與同濟(jì)大學(xué)共同申請(qǐng)的國家第一批光伏建筑一體化補(bǔ)貼項(xiàng)目，這是國內(nèi)第一所高校BIPV項(xiàng)目，也是同期上海拿到的三個(gè)補(bǔ)貼項(xiàng)目之中最大的，其累計(jì)裝機(jī)容量達(dá)630KWp，部署B(yǎng)IPV項(xiàng)目形式包括光伏屋頂、光伏幕墻、遮陽板等，整個(gè)光伏系統(tǒng)建筑面積超過6300m178。具備了良好的軟硬件建設(shè)條件。按照光伏扶貧村級(jí)電站一般采用“全額上網(wǎng)”模式來算的話，山東省屬于三類資源地區(qū)。一部生動(dòng)的環(huán)保教育課光伏發(fā)電，通過“能量轉(zhuǎn)換”中的太陽能轉(zhuǎn)換成熱能、太陽能轉(zhuǎn)換成電能。（5）打造本地區(qū)首個(gè)分布式光伏發(fā)電示范基地，提升學(xué)校的社會(huì)形。特別是培養(yǎng)系統(tǒng)掌握光伏技術(shù)理論并具備光伏工程應(yīng)用設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才。在光伏發(fā)電系統(tǒng)集成的基礎(chǔ)上，以學(xué)生（學(xué)員）現(xiàn)場培養(yǎng)培訓(xùn)為目標(biāo)，從設(shè)計(jì)的角度突出系統(tǒng)的教育、培訓(xùn)功能。同時(shí)，開設(shè)光伏發(fā)電技術(shù)，節(jié)能減排科普課堂及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課堂。大學(xué)校園里建設(shè)光伏電站，一方面產(chǎn)生了一定的經(jīng)濟(jì)效益,達(dá)到了預(yù)期的使用效果。具備了良好的軟硬件建設(shè)條件。分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目所用建筑的業(yè)主、開發(fā)商、設(shè)備供應(yīng)商、電力消費(fèi)方都不同，而且還會(huì)變化，給管理和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估帶來很多麻煩，也導(dǎo)致分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目貸款比較難。按照光伏扶貧村級(jí)電站一般采用“全額上網(wǎng)”模式來算的話，山東省屬于三類資源地區(qū)?？梢愿魺崾‰娙窬?jīng)科普過文章《降低室溫6度!全國持續(xù)高溫，光伏發(fā)電隔熱省電》，有談到過在屋頂安裝光伏電站，可以有效降低樓下室內(nèi)溫度35度，夏天較熱時(shí)候可以降低6度。通過建設(shè)這樣以光伏電站為基礎(chǔ)的低碳科普基地，使同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)到更多關(guān)于太陽能以及相關(guān)的知識(shí)，增加學(xué)習(xí)的興趣。（6）通過與高校開展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，將光伏發(fā)電應(yīng)用示范及光伏技術(shù)人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，打造中國首個(gè)光伏人才實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地及光伏技術(shù)學(xué)生科普教育基
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