【摘要】教學(xué)目標?知識與技能：進一步理解通分的意義。?過程與方法：掌握通分的方法，能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。?情感、態(tài)度和價值觀：能靈活的運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。(1)把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的()。
2024-11-11 06:25
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?“1”和分數(shù)單位的含義，經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分數(shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個蘋果看作一個整體，平均分成4份，一個蘋果就是這個整體的
2024-11-11 00:18
【摘要】實驗小學(xué)吳亞茹1把，，化成小數(shù)．432511823２把，，．把下面的小數(shù)化成分數(shù).======10９2528110029
2025-08-05 19:44
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進行分數(shù)和小數(shù)的互化。：大家綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。：培養(yǎng)大家應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識。課前復(fù)習(xí)：(
2024-11-29 03:04
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊一復(fù)習(xí)二真分數(shù)三假分數(shù)四假分數(shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分數(shù)表示是6
2024-11-15 05:16
【摘要】第一篇：《分數(shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 《分數(shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第77頁例 1、例2及相關(guān) 練習(xí)。 教學(xué)目標： ，并能熟練地進行互化。，培養(yǎng)學(xué)生的觀察...
2025-10-06 01:59
【摘要】分數(shù)與小數(shù)的互化（二）一教學(xué)內(nèi)容分數(shù)和小數(shù)的互化（二）教材第98頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標1．通過教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進行分數(shù)和小數(shù)的互化。2．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識。三重點難點
2024-11-22 00:20
【摘要】第一篇：《分數(shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)反思 例9中比誰用的彩帶長，3/4的大小。3/4的大小。學(xué)生反映比較熱情,歸納學(xué)生的發(fā)言,學(xué)生想出了五種方法，比我預(yù)料的多。歸納這些方法，主要體現(xiàn)了兩個方面，一是聯(lián)系...
2025-10-06 01:38
【摘要】第一篇：分數(shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計 《分數(shù)與小數(shù)的互化》學(xué)案設(shè)計 張茅中心小學(xué)趙海峰 學(xué)習(xí)內(nèi)容：西師版五年級數(shù)學(xué)下冊第27頁的內(nèi)容，課本第29頁練習(xí)七第1、2、3和4題。學(xué)習(xí)目標： 1、理解并掌...
2025-10-05 20:46
【摘要】《分數(shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計伙牌鎮(zhèn)中心小學(xué)陳靜教材分析：學(xué)生在四年級下學(xué)期學(xué)習(xí)小數(shù)的意義時，已經(jīng)明白小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)，實際上就是分母是10,100,1000……的分數(shù)的另一種表示形式。這節(jié)課在學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)上進行教學(xué)，讓學(xué)生理解掌握分數(shù)與小數(shù)互化的方法。學(xué)習(xí)目標：1、通過自主探索和交流，使學(xué)生理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的基本方法，能較
2025-04-16 23:39
【摘要】教學(xué)目標?，知道數(shù)碼不但能表示數(shù)量的多少，還可以表達一定的信息。初步了解一些簡單的數(shù)字編碼的方法，感受數(shù)字編碼的思想及其應(yīng)用價值。?，嘗試應(yīng)用數(shù)字對信息進行處理，培養(yǎng)收集信息、選取信息的能力，提高應(yīng)用意識。?，學(xué)會與他人合作交流。?你還知道哪些電話號碼？說說生活中使用數(shù)字編碼的事例:
2024-11-11 00:22
【摘要】第一篇：分數(shù)和小數(shù)的互化 《分數(shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 分數(shù)和小數(shù)的互化新授課。 教材第97、98頁的例1和例2。學(xué)習(xí)目標： 1、知識與技能：結(jié)合教學(xué)，向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思...
2024-11-16 04:56
【摘要】五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)與小數(shù)的互化 分數(shù)與小數(shù)的互化 教學(xué)內(nèi)容分析： 《分數(shù)與小數(shù)的互化》是青島課標版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第三單元的內(nèi)容，是學(xué)生掌握了小數(shù)的意義、分數(shù)的基本性質(zhì)和分數(shù)與除法的關(guān)系的基礎(chǔ)...
2025-10-06 02:06
【摘要】1、老師要在兩位女同學(xué)中選一位女生代表去參加活動，你知道有幾種選法嗎？2、如果要從三位男同學(xué)中選一位代表有幾種選法？3、如果要從這五位同學(xué)中選出一名男生代表和一名女生代表，有幾種選法？(2種）（3種）蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù)
2024-12-05 01:38
【摘要】 （）個十分之一，是。 （）個百分之一，是。 （）個千分之一，是。 2.在（）里填上〉、〈或=。 （）（）1（）1 （）（）（） 3.直接把下列分數(shù)化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)）。...
2025-04-01 22:47
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