【摘要】軸對稱圖形北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞民間藝術(shù)的剪紙圖案,以及服飾、工藝品與建筑等圖案,感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。2.通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動,體會對稱圖形的特征,能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。美麗的民間剪紙圖片對稱圖形一個圖形沿著一條直線
2024-11-11 00:03
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實例和實踐活動,使同學(xué)們認(rèn)識圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程,體驗比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗。國旗有這么大窗戶有這么大或的大小就是它們的面積。封閉圖形
2024-11-11 00:04
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)能夠獨立分析和解決用小數(shù)加、減計算可以解決的簡單問題,并能正確處理小數(shù)加減計算過程中需要進(jìn)位或退位的問題。小紅在“關(guān)愛”活動中主動為貧困山區(qū)的小朋友寄書獻(xiàn)愛心,她把其中一本書寄給廣東山區(qū)的小朋友,另一本書寄給了西藏的小朋友,郵費分別是。??=16
2024-11-29 05:52
【摘要】《分一分一》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):、涂一涂等直觀操作活動,理解分?jǐn)?shù)的意義。,知道分?jǐn)?shù)各部分名稱。、數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。、觀察、比較中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點、難點:理解分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課淘氣和笑笑可是我們大家的老朋友了,他們同我們一起學(xué)習(xí),一起長大,今天
2024-11-19 08:27
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊分一分學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境和直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)意義,體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2.會用折紙、涂色等方式,表示簡單的分?jǐn)?shù)。把這些食物分給兩個人,怎么分最公平呢?淘氣笑笑淘氣笑笑?1212涂出下列圖形的121、下面哪個圖里的涂
2024-12-11 08:27
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《分一分》說課稿 《分一分》是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊“數(shù)與代數(shù)”認(rèn)識分?jǐn)?shù)的的內(nèi)容。下面我從教材分析、“教、學(xué)”方法和教學(xué)流程等三個方面來進(jìn)行闡述。 一...
2024-12-07 03:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo),并能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱。體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。并培養(yǎng)同學(xué)們獨立思考、探究學(xué)習(xí)的能力及思維的靈活性。——學(xué)中做——做中得——樂中驗。不但激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣而且滲透了學(xué)習(xí)方法。、活躍同學(xué)們的思維,更深入的理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,使同學(xué)們熱愛生活、熱愛數(shù)學(xué)。八字下面藏把刀。
2024-12-11 07:48
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊分一分(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境和直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2.會用折紙、涂色等方式,表示簡單的分?jǐn)?shù)。把這個西瓜平均分成2份1份1份這樣的一份占整個西瓜的二分之一12寫作:把一個長方形平均分成()份,每份是它的(
2024-12-11 07:49
【摘要】分一分北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步理解分?jǐn)?shù)的意義,并能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱。體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2.培養(yǎng)同學(xué)們獨立思考、探究學(xué)習(xí)的能力及思維的靈活性。你能用什么方式來表示一半呢?分?jǐn)?shù)線2分母1分子讀作:二分之一。分?jǐn)?shù)的寫法:
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),初步理解分?jǐn)?shù)意義,體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。、涂色等方式,表示簡單的分?jǐn)?shù)。兩個蘋果,平均每人分一個一個蘋果,平均每人分半個你用什么方式來表示一半呢?112一半可以用表示。12一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂
【摘要】在下面的圖中涂上3種不同的顏色(紅、黃、藍(lán)色),并填空。1、紅色占這些正方形的;()()2、黃色占這些正方形的;()()3、藍(lán)色占這些正方形的。()()
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊分一分(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境和直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2.會用折紙、涂色等方式,表示簡單的分?jǐn)?shù)。把這個西瓜平均分成2份1份1份這樣的一份占整個西瓜的二分之一12寫作:把一個長方形平均分成()份,每份是它的()
2024-11-29 08:10
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),初步理解分?jǐn)?shù)意義,體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。、涂色等方式,表示簡單的分?jǐn)?shù)。有4個蘋果,平均每人分得幾個?平均每人分得2個。有2每人分得幾個平均每人分得1有1個蘋果,平均每人分得幾個?平均每人得半個。用什么方式表示一半呢
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊元、角、分與小數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感。,讓同學(xué)們經(jīng)歷比較小數(shù)大小的過程,體驗比較小數(shù)大小策略的多樣性。歡迎光臨福娃玩具店!我要買一只小熊,誰家的便宜呢?12元5分
2024-11-29 05:14
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案分一分(一)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境和直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2、會用折紙、涂色等方式,表示簡單的分?jǐn)?shù)。教學(xué)重點:初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。教學(xué)難點:會用折紙、涂色等方式,表示簡單的分?jǐn)?shù)。教學(xué)用具:幻燈,小黑板,掛圖、彩紙。教學(xué)
2024-12-08 23:31