【正文】 名稱學分總學時講課學時實踐教學上機學時開課學期課程性質軍事訓練 實踐工商企業(yè)認識實習 實踐金工實習 實踐企業(yè)經(jīng)營模擬 實踐專業(yè)調查 實踐管理技能實訓 實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 實踐畢業(yè)實習 實踐總計實踐（3） 工商管理專業(yè)學生的知識與能力結構 .知識結構工商管理專業(yè)學生應該具備完整的知識結構，廣博的知識視野和扎實的知識基礎，包括通識性知識、工具性知識、基礎性知識和專業(yè)性知識等。學生要具備本專業(yè)學術研究和實務操作所必須的數(shù)學、外語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)等相關知識，掌握文獻查閱的基本技能，能夠熟練使用各種辦公軟件；掌握數(shù)學、管理統(tǒng)計的基礎知識；較高的外語水平和科研寫作能力；掌握管理分析，尤其是定量分析方法和工具；要有清晰思考和準確表達的語言文字能力；掌握嫻熟的溝通協(xié)作能力，樹立團隊合作意識。專業(yè)性知識。知識獲取能力。學生要具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、綜合運用工商管理基礎基礎理論和專業(yè)知識研究和解決問題的能力。跨文化溝通能力。面對這些問題，需對現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式進行不斷改革與創(chuàng)新。 .緊跟時代發(fā)展，創(chuàng)新課程和教學資源建設 要瞄準互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、企業(yè)創(chuàng)新實踐和工商管理專業(yè)發(fā)展前沿，根據(jù)中航工業(yè)發(fā)展需求、鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)建設和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，及時靈活地調整更新和完善教學內容；抓好精品課程建設，重點建設《管理學》、《戰(zhàn)略管理》、《航空公司運營管理》、《航空企業(yè)文化》和《航空企業(yè)研發(fā)與創(chuàng)新管理》等精品課程，力爭成為河南省同類高校精品課程，形成特色鮮明的專業(yè)核心課程群；重視教材建設，努力開發(fā)具有航空特色的管理類教材；加強協(xié)同開發(fā)，促進開放共享，在學校支持下建立網(wǎng)絡化優(yōu)質管理教學資源共享中心，充分利用現(xiàn)代信息技術手段，優(yōu)化課程設置共享平臺，如申請網(wǎng)絡空間建立資源共享平臺，便于教學和學習資源的上傳，形成與工商管理人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式相適應的優(yōu)質教學資源。 工商管理專業(yè)學生應具備分析診斷企業(yè)總體運營流程及其有效性的技能，以及一定的管理決策技能(包括營銷管理、生產管理、庫存管理等方面)。 .完善落實導師制度，確保學生全面成長 工商管理專業(yè)不斷總結經(jīng)驗，全面落實和完善本科生導師制。.高級職稱比例：副教授以上職稱教師人，占全體專職教師比例為。.中青年教師參加實踐教學能力培訓比例：近年來，工商管理專業(yè)高度重視實踐實驗教學，通過帶隊實習、企業(yè)短訓和調研等方式，已經(jīng)有人次先后參加實踐教學能力培訓，受訓比例達。 .近四年教師獲得省部級以上科研獎勵情況 四年來，工商管理專業(yè)教師共獲得省部級以上科研獎勵項，其中，榮獲河南省科技進步二等獎項，河南省發(fā)展研究獎二、三等獎各項，獲得河南省第二屆自然科學優(yōu)秀論文獎篇，二等獎篇，三等獎篇。 .近十年教師主持省級以上教研項目情況近十年來，工商管理專業(yè)教師主持省級以上教研項目１項。 .近四年校外實習實踐基地數(shù)量及各基地實習學生人次數(shù)與專業(yè)在校生總數(shù)的比值：目前本專業(yè)共有陜西興平和焦作兩個實習基地，實習學生人數(shù)人次，其中興平實習基地實習人數(shù)與專業(yè)在校生總數(shù)的比值為，焦作實習基地實習人數(shù)與專業(yè)在校生總數(shù)的比值為。（五）圖書資料 .現(xiàn)有生均專業(yè)紙質圖書資料冊數(shù)：目前本專業(yè)共有相關紙質圖書資料冊數(shù)（圖書館提供大類：冊，類：冊，關鍵詞檢索“管理”冊數(shù)冊），現(xiàn)有生均圖書資料冊數(shù)冊。五、加強教學質量體系建設，不斷提高教學質量加強教學管理改革，為教師及教學團隊建立良好的教學科研環(huán)境，為學生個性發(fā)展提供制度支持。 在教學各個環(huán)節(jié)制定了質量監(jiān)控措施。（二）質量評價 針對工商管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，圍繞專業(yè)建設和專業(yè)教學實施兩大過程，構建專業(yè)教學質量評價機制，涵蓋人才培養(yǎng)的的各個環(huán)節(jié)，對教學質量進行多角度評價。在信息時代，互聯(lián)網(wǎng)作為教育手段受到了廣泛關注，因此，工商管理專業(yè)應該抓住時機制作更多電子教學資源，便于學生進行網(wǎng)上學習。此外，教師在教學中更要精心設計教學內容，改進教學方法，多引入企業(yè)案例與實務，使得課堂教學更加生動便于理解； ③凝心聚力巧謀劃，不斷完善培養(yǎng)方案。教學活動的監(jiān)控機制應該是包括從授課前、授課中、授課后都進行的全過程、動態(tài)的監(jiān)控。 ⑤改革考核方式，促進教與學的積極性。動態(tài)監(jiān)控的結果不是孤立，將監(jiān)控結果與任課教師溝通，任課教師改進教學，在教學中再監(jiān)控，形成一個循環(huán)的動態(tài)的過程，達到改進教學，提高教學質量的目的。在升學方面，每年均有畢業(yè)生考入“”、“”等重點高校，也有畢業(yè)生到芝加哥大學等國外高校繼續(xù)攻讀學位。工商管理專業(yè)在學校學業(yè)導師制的基礎上，進一步創(chuàng)新工作思路，教研室的每位教師指導本專業(yè)不同年級的若干學生，學生從入學到畢業(yè)，學生的學業(yè)指導、畢業(yè)論文撰寫等工作均由學業(yè)導師負責，這進一步加強了教師與學生之間的聯(lián)系，更好地為學生答疑解惑，有利于更好地提升學生培養(yǎng)質量。此外，工商管理專業(yè)學生畢業(yè)之后繼續(xù)發(fā)揚在校期間的拼搏進取精神，不少畢業(yè)生現(xiàn)在已經(jīng)取得了較大的工作成就。年月，畢業(yè)；年月至月，在中共中央黨校進修二班學習。屆畢業(yè)生楊如軍 中航工業(yè)飛機起落架有限責任公司黨委書記、董事長，湖南省人大代表，中航工業(yè)“優(yōu)秀企業(yè)家”，湖南省“優(yōu)秀企業(yè)家”。同年，貴州龍飛航空附件有限公司納入中航起落架公司管理序列，年長沙起落架分公司與西安飛機分公司廠制造資源整合，成立中航飛機長沙起落架分公司閻良事業(yè)部，至此，公司承擔中航工業(yè)內絕大部分軍民起落架研制生產工作，并將逐步吸納整合中航工業(yè)內其他板塊起落架資源，行業(yè)領先地位進一步提升。屆畢業(yè)生劉士力鄭州中澳（國際）學校校長，年大學畢業(yè)，被分配到航空部所屬某飛機制造廠；為成就實業(yè)家夢想，他來到深圳，從業(yè)務員做到掌握營業(yè)額億元的上市公司市場總監(jiān)。年碩士研究生畢業(yè)于中國科學院大學，現(xiàn)就讀于北京航空航天大學“管理科學與工程”專業(yè)博士研究生。獲得行業(yè)級管理成果一等獎一項。年月月，參加廣東聯(lián)通區(qū)縣管理者綜合管理脫產培訓班工作經(jīng)歷，年月年月，歷任中國聯(lián)通湛江市分公司主管、市場部經(jīng)理助理、徐聞分公司副總經(jīng)理、湛江聯(lián)通市場部經(jīng)理等職務。主持國家自然科學基金首屆優(yōu)秀青年基金項目、教育部全國優(yōu)秀博士學位論文獲得者專項基金資助課題、國家自然科學基金青年基金項目、教育部高等學校博士學科點專項科研基金課題（博導類）等多項省部級以上課題。主持國家自然科學基金項目、教育部人文社科基金項目等多項省部級以上課題。年月至今，潘夏雨任公司總經(jīng)理。擴大飼料廠生產規(guī)模，產量由原年產萬噸增加到現(xiàn)在的萬噸。近年來，潘夏雨先后榮獲第六批靈山縣優(yōu)秀科技人才、年靈山縣回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀之星、自治區(qū)科技種養(yǎng)能手、欽州市年度“五一”勞動獎章等榮譽稱號。通過計算機省二級考試，熟悉網(wǎng)絡和電子商務。積極參加第三屆軒轅龍舟賽，作為志愿者貢獻力量，獲得優(yōu)秀志愿者稱號。性格開朗、思維活躍，極富創(chuàng)造力，易于溝通，具有較好團隊的意識，善于與同事相處。注重細節(jié)，敢于吃苦是最突出的優(yōu)點。在生活方面，勤儉節(jié)約，誠信有愛，把自己的光和熱傳播給身邊的每一個人。共青團員。在擔任班班長期間，認真履行自己的職責，熱情工作，期間班在學年度獲得“體育達標班”“優(yōu)良學風班”的稱號，在學年度再次獲得“體育達標班”“優(yōu)良學風班”的稱號；并被進一步推選為“先進班集體標兵”。共青團員。在擔任班生活委員期間，認真履行自己的職責，熱情工作，獲得“優(yōu)秀班干部”稱號；在塑造文明宿舍方面，女生宿舍，獲得“文明宿舍”稱號。思想上，認真學習馬克思列寧主義，積極擁護黨的領導。科技創(chuàng)新方面：通過對“十三五”相關方針政策的學習，和同學一起申請了科創(chuàng)項目，并立項為《“十三五”規(guī)劃背景下河南省城鎮(zhèn)化建設對住房需求的影響研究》，通過大學生創(chuàng)新基金立項，并獲得學校資金支持。在校期間，他們利用和發(fā)揮自己的專業(yè)特長，積極參與校、省乃至全國舉辦的各類實踐創(chuàng)新項目，在全國管理資源模擬大賽，市場營銷大賽、心理知識競賽，創(chuàng)業(yè)大賽中多次取得優(yōu)異成績。 在取得優(yōu)異成績的同時，工商管理專業(yè)學生愛好廣泛，多位同學在唱歌、舞蹈、書法、樂器、寫作、繪畫、演講比賽中獲得獎項，體現(xiàn)了工商管理專業(yè)同學功底深厚的文藝特長。他們積極參與河南省軒轅龍舟大賽志愿者、福利院志愿者、養(yǎng)老院志愿者、敬老院志愿者、鄉(xiāng)村支教志愿者、幼兒園義務輔導、大河報義賣等社會公益活動，得到了社會的廣泛好評。同時，作為航空院校的管理專業(yè)，本專業(yè)通過校企合作，致力于為航空企業(yè)與各類其他企業(yè)輸送優(yōu)秀的管理人才。實踐教學和理論教學是工商管理教育教學相互支撐的統(tǒng)一體系，二者同等重要，不可偏廢。23 / 23