【正文】 習(xí)方案，在根據(jù)自己的實(shí)際情況的基礎(chǔ)作出的規(guī)劃調(diào)整。盲目做題勢必會讓學(xué)生走了很多彎路，把自己弄得身心疲憊還沒有實(shí)質(zhì)效果。我一直對班上學(xué)生說，我能教全科，不是我聰明，而是因?yàn)楦咧袃?nèi)容少，沒有必要花費(fèi)那么大精力去折騰自己，我們提倡會學(xué)習(xí)，而不是死學(xué)習(xí)。為了把空話變成實(shí)話。因此說不要絕對化的妄下結(jié)論，例如孩子成績不理想時(shí)因?yàn)闆]有努力學(xué)習(xí)，孩子上好大學(xué)就是為了找一份好工作，由于很多家長的邏輯謬誤，妄下結(jié)論以偏概全，同時(shí)把一些結(jié)論建立在情感的基礎(chǔ)上，最后導(dǎo)致孩子高考成績不理想，志愿填報(bào)不合理。在西方特別是美國、德國等職業(yè)系統(tǒng)非常規(guī)范和發(fā)達(dá)的國家，通過職業(yè)模擬、看錄像、實(shí)際嘗試操作等方式使孩子從小就對自己有一定的了解，可以瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)展，在學(xué)校里也有專門的職業(yè)指導(dǎo)課程，而職業(yè)測評則更是鋪天蓋地。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型，但通過職業(yè)日、職業(yè)實(shí)踐活動，可以根據(jù)其暴露出來的特征進(jìn)行有效引導(dǎo)，為將來選擇職業(yè)打好基礎(chǔ)。每個(gè)階段都有著不同的任務(wù)和意義。 高中畢業(yè)正處于年齡范圍15歲― 24歲的職業(yè)生涯的探索階段中，涵蓋青少年時(shí)期與成人初期。 職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。我們完全可以說職業(yè)生涯的第一步：就是從專業(yè)選擇開始。 做好職業(yè)生涯規(guī)劃，正確的選擇專業(yè)，其實(shí)就是要做好三件事：首先是選擇好自己的志向，明確自己想干什么；其次，要正確地做出自我評價(jià)，明確自己能干什么；最后還要評估出職業(yè)生涯的機(jī)會，明確當(dāng)今的社會環(huán)境能讓你干什么。在這個(gè)選擇中你要明確，自己的興趣在那里，什么是你覺得最想干的事；還要明確，自己的生涯動機(jī)（價(jià)值取向）是什么，什么是你覺得最值得干的事。從事一項(xiàng)感興趣和覺得有價(jià)值的工作本身就能給人以滿足感，職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。能力優(yōu)勢是指個(gè)體在身心發(fā)展過程中，通過學(xué)習(xí)逐漸獲得的運(yùn)用知識、解決問題的能力傾向。所以選擇職業(yè)必須要在“評價(jià)自己”的基礎(chǔ)上，考慮到能力優(yōu)勢和個(gè)性特征。 第三個(gè)工作是評估職業(yè)生涯機(jī)會，就是要知道社會“能讓”自己干什么。如果所選擇的工作崗位自己既感興趣又符合能力性格的要求，但社會沒有需求或需求極少，就業(yè)機(jī)會渺茫，這樣的職業(yè)規(guī)劃其起步就是失敗的。造成這一點(diǎn)的原因就是當(dāng)前高中畢業(yè)生更多在解決了想干什么的問題，而不考慮能干什么的問題，最終陷入專業(yè)選擇的誤區(qū)。報(bào)考大學(xué)時(shí)是誰來決策高考的志愿呢？調(diào)查顯示，絕大部分是自己決定或與父母商量的，% 。最主要的原因是自己不感興趣。其次，影響專業(yè)學(xué)習(xí)的因素，除了專業(yè)興趣以外，還與從事某一專業(yè)你是否感到有價(jià)值、學(xué)習(xí)某一專業(yè)或從事某一職業(yè)你是否具備了應(yīng)有的能力，以及你的個(gè)性特點(diǎn)是否適合等有著極重要的關(guān)系。（4）專門針對第二院校志愿設(shè)立的專業(yè)級差。同時(shí)，畢業(yè)生也適合進(jìn)入咨詢行業(yè)，如管理咨詢、營銷咨詢、IT咨詢等咨詢機(jī)構(gòu)及投資銀行，包括跨國大型咨詢公司，如畢博、埃森哲、麥肯錫等，本土知名咨詢公司如北大縱橫、和君創(chuàng)業(yè)等。 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)同學(xué)們掌握國際經(jīng)貿(mào)及國際金融理論、政策、商務(wù)業(yè)務(wù)技能，畢業(yè)后可在涉外經(jīng)貿(mào)部門、三資企業(yè)、跨國公司、物流企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)機(jī)構(gòu)、政府管理部門及其他機(jī)構(gòu)就職。 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)同學(xué)畢業(yè)后若想從事經(jīng)濟(jì)理論研究、教學(xué)工作，可選擇繼續(xù)深造。按照常理，黨委辦公室招聘的對口專業(yè)應(yīng)該是思想政治教育，但新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的文筆很好，也有一定的獨(dú)立處理事務(wù)的能力，各級企事業(yè)單位的宣傳部門更喜歡招新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，網(wǎng)絡(luò)公司及廣告公司和不少事業(yè)單位也向新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生敞開胸懷。除了公司以外，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生還可到銀行、郵電等部門從事相關(guān)工作，這些行業(yè)盡管并不以電子通信為主導(dǎo)，但這些技術(shù)對其又是不可或缺的，因此對電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的需求量還是很大的。會計(jì)學(xué)所特有的計(jì)量、記錄、報(bào)告，即俗稱的記賬、算賬、報(bào)賬、用賬工作蘊(yùn)含了管理中的“核算過去”“控制現(xiàn)在”“預(yù)測將來”的基本職能，這些工作貫穿于經(jīng)濟(jì)管理的全過程。自動化專業(yè)同學(xué)需要掌握工科各方面的知識，這也就難怪畢業(yè)生可以到各種領(lǐng)域工作了。 市場營銷市場營銷專業(yè)的同學(xué)將學(xué)習(xí)現(xiàn)代推銷技巧，如何進(jìn)行商務(wù)談判，如何進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)策略、定價(jià)策略、目標(biāo)市場定位、營業(yè)推廣策劃、CIS策劃、人員推銷策劃，如何進(jìn)行市場調(diào)查與預(yù)測等很多與市場銷售相關(guān)的知識。在計(jì)算機(jī)普及的大背景下，教師行業(yè)也為該專業(yè)畢業(yè)生提供了數(shù)量龐大的職位。而對做基礎(chǔ)學(xué)科研究的純理科專業(yè)的學(xué)生來說，如果平時(shí)善于積累，在熱門行業(yè)也有后天優(yōu)勢：基本功扎實(shí)，入手快。 調(diào)查顯示，工作的穩(wěn)定性和自主性、待遇節(jié)節(jié)拔高等促使教師成為最受歡迎的職業(yè)之一。因此，在普教系統(tǒng)就業(yè)面臨較大的競爭和壓力。 隨著中國與世界的交流逐漸深入，特別是上海世博會之后，我國對外語類人才的需求旺盛，應(yīng)該說其就業(yè)前景是樂觀的。就業(yè)領(lǐng)域的擴(kuò)大無疑意味著就業(yè)機(jī)會的增加。 從近幾年的國家公務(wù)員錄用可得知，政府部門對法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的需求依然旺盛。 從絕對數(shù)量上來說，我國對該專業(yè)的人才需求較大，特別是涉外專業(yè)的人才。 農(nóng)林類專業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自我另外，政策方面也不斷傳來“利好”消息，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和人們對生存環(huán)境的重視給農(nóng)林類專業(yè)發(fā)展帶來了曙光。到基層自辦實(shí)業(yè)，積極創(chuàng)業(yè)，同樣可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而且更富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。 機(jī)械類專業(yè)前沿人才供不應(yīng)求國家近幾年加大力度強(qiáng)化裝備制造業(yè)，鑒于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模需要一支龐大的專業(yè)人才隊(duì)伍，今后一段時(shí)間內(nèi)，社會對機(jī)械類人才仍會有較大需求?？傊?，這些專業(yè)的學(xué)生在未來有較多的選擇，除了人們所熟知的會計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等工作外，從業(yè)領(lǐng)域還有很多。 雖然近期房地產(chǎn)業(yè)面臨系列壓力，但在人才市場上，與房地產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)，包括建筑、設(shè)計(jì)、策劃、銷售等人才需求仍然較旺。 隨著國家和各地對基礎(chǔ)設(shè)施投資力度的加大，建筑類和房地產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景依然樂觀。 尤其是近兩年來，路橋建設(shè)等相關(guān)專業(yè)開始升溫，這使路橋規(guī)劃人員變得暢銷起來。據(jù)有關(guān)部門分析，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。 傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂、表演等專業(yè)已經(jīng)漸漸顯露出就業(yè)面狹窄等問題。 傳統(tǒng)藝術(shù)正與計(jì)算機(jī)技術(shù)、工業(yè)、建筑、管理等學(xué)科不斷交叉，衍生出許多新的專業(yè)，這些專業(yè)也相應(yīng)地成了近年來的熱門。 能夠在緊張的氣氛里不斷地展示自己的學(xué)習(xí)成果，真讓人羨慕不已。 去掉那些負(fù)面的暗示” 在考前有多少“包袱”，扔掉它，成績就可以前進(jìn)一大步。 “我現(xiàn)在精力充沛，思路清晰。 “對所學(xué)的知識我掌握得相當(dāng)不錯(cuò)。 “這次我投入了大量的時(shí)間，進(jìn)行了充分的復(fù)習(xí)，我能考出應(yīng)有的水平。 “即使遇到不會做的題目，我也不必驚慌，留到后面慢慢處理。 每個(gè)人剛一進(jìn)入考場，尤其是那些嚴(yán)格、正規(guī)、氣氛森嚴(yán)的考場，都會有一股緊張的感覺，手心和發(fā)際都會冒出汗珠，這些都是正常的生理反應(yīng)。實(shí)在過不了自己這道關(guān)，還可以復(fù)讀。 再者，高中畢業(yè)后，直接走向社會，社會也是一所最大的大學(xué)啊！能上好社會這所大學(xué)，能自食其力，也不錯(cuò)的。調(diào)查結(jié)果顯示：從1977年到1998年的20年間的幾百位高考狀元（現(xiàn)在基本在30至50歲左右的）職業(yè)的實(shí)際情況與社會期望大相徑庭，這些當(dāng)年的考場狀元中沒能出現(xiàn)行業(yè)的“頂尖人才”，無一成為社會各行各業(yè) “職場狀元”。隨著社會就業(yè)現(xiàn)狀越來越嚴(yán)峻，高考生的職業(yè)規(guī)則意識的重要性也越來越突顯出來。 　職業(yè)規(guī)劃也叫職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計(jì)劃，對每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。 　　雖然我們強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃是與一個(gè)人一生的發(fā)展都時(shí)刻相關(guān)的，但一提到職業(yè)一詞，我們許多的高中生又難免會覺得離自己很遙遠(yuǎn)。那考上一所好大學(xué)又為了什么呢？為了以后有份好工作唄。 　　從前有個(gè)小伙子，祖輩都是菜農(nóng)。通俗地說，考生填報(bào)志愿時(shí)“看牌子”。選報(bào)高考志愿，是每個(gè)考生職業(yè)生涯發(fā)展長河的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，我們追求的是盡可能地實(shí)現(xiàn)高考志愿。知彼不知己，人生規(guī)劃同樣可能存在遺憾。但實(shí)際上每個(gè)人認(rèn)識自己卻是最難做到的事。這些都是性格的不同表現(xiàn)。對我們每一個(gè)個(gè)體來講，北大、清華未必是最好的，只有最適合自己的才是最好的。盡管其中原因不一，但因?yàn)榕d趣和性格的占了很大比重。 高考生一定要做職業(yè)生涯規(guī)劃有人說職業(yè)生涯規(guī)劃好像應(yīng)該是大學(xué)畢業(yè)走上社會時(shí)的事，高中畢業(yè)好像做職業(yè)生涯規(guī)劃太早了。西方發(fā)達(dá)國家一直比較重視職業(yè)生涯的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，許多國家的學(xué)校教育中早就有“職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)”這一課程。雖然他們可能（或可以）從很不錯(cuò)的學(xué)校里畢業(yè)，但是卻都在上了大學(xué)或者在工作崗位上走了好一段路以后，才感到自己當(dāng)初填報(bào)志愿和選擇工作時(shí)“選錯(cuò)了專業(yè)”，這是為什么呢?答案就是他們沒有在高中畢業(yè)時(shí)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。這四個(gè)階段劃分為：①探索階段（0~24歲）：其中0~14歲時(shí)是青少年早期，逐漸建立起對自我的認(rèn)識和自我概念；而后面的15~24歲開始對職業(yè)選擇作嘗試，做好開始的準(zhǔn)備工作；②確立階段：25~44歲是職業(yè)生涯的核心部分，確定較為穩(wěn)定的職業(yè)目標(biāo)；③維持階段：45~65歲。同時(shí)人是作為一種生物存在著的，他有著自己獨(dú)特的生命特征，因此職業(yè)選擇的趨向必須依賴于個(gè)人的年齡和發(fā)展，不同年齡和發(fā)展階段的特征都與職業(yè)生涯的選擇和發(fā)展是一種相互依賴、相互作用的過程。試圖將自己的職業(yè)選擇與對職業(yè)的了解以及通過學(xué)校教育、休閑活動和個(gè)人工作等途徑中所獲得的個(gè)人興趣和能力匹配起來。職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。這是職業(yè)生涯的起步階段，是決定能否贏在起點(diǎn)的重要階段，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。追求興趣是人生的內(nèi)在沖動之一，滿足這些要求是生命本身的意義。僅憑興趣選擇工作是不全面的，感興趣的事情并不代表你有能力去做，宇航員楊利偉，導(dǎo)演張藝謀，央視名主持白巖松、水均益，球星姚明等人所從事的職業(yè)可以說是眾多年輕人的興趣和夢想，但從事這些職業(yè)所必備的能力和個(gè)性特征決定了不是只有興趣就能干好的。能力優(yōu)勢和個(gè)性特征的形成與環(huán)境、教育、社會和遺傳因素都有著一定的關(guān)系。不同能力優(yōu)勢和性格特點(diǎn)的人適合從事的職業(yè)是有所區(qū)別的。包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等等。力爭做到在擇己所愛、擇己所長的同時(shí)擇社會所需，理智地在職業(yè)生涯上邁好向前的一步?？梢耘e出很多很多當(dāng)初選擇專業(yè)“不對路”而釀成“讓人痛苦一輩子的事例。而且，如果可以重新選擇的話，% 的學(xué)生表示將另選專業(yè)。原因很明白：首先，學(xué)生本人對興趣的把握可能不準(zhǔn)確。這就是前面所述的他們在高考選擇專業(yè)時(shí)，沒有做好職業(yè)規(guī)劃，沒有解決“想干什么、能干什么和讓干什么”的問題，而在人生職業(yè)生涯的起點(diǎn)上打了敗仗。　　那么具體該如何選擇專業(yè)呢？應(yīng)當(dāng)在確立職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中進(jìn)行考量，職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)逐漸認(rèn)識自我，為自我進(jìn)行人生定位的過程，可以從以下幾大步驟，對適合自己的發(fā)展前景進(jìn)行分析?！　《?、職業(yè)生涯規(guī)劃原則　　許多同學(xué)對如何選擇專業(yè)感到迷茫。興趣是最好的老師，是成功之母。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件?！　袷浪?。最重要的是，目光要長遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化?！　∪?、職業(yè)生涯規(guī)劃步驟　　審視自我　　審視自己、認(rèn)識自己、了解自己、并做自我評估。這樣對自己有個(gè)全面的了解。　　Whatyoucando?你能做什么？自己專業(yè)技能何在？最好能學(xué)以致用，發(fā)揮自己的專長，在學(xué)習(xí)過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識技能。個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會的種種關(guān)系，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇?！　hatyoucanchooseintheend？最后你能夠選擇什么？通過前面的過程，你就能夠做出一個(gè)簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃了。這個(gè)目標(biāo)至少在你本人看來是偉大的。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)?！　∥迥暧?jì)劃：定出五年計(jì)劃的目的，是將十年大計(jì)分階段實(shí)施。因?yàn)橛?jì)劃是你的行動準(zhǔn)則。　　下月計(jì)劃：下月計(jì)劃應(yīng)包括下月計(jì)劃做的工作，應(yīng)完成的任務(wù)、質(zhì)和量方面的要求，財(cái)務(wù)收支，計(jì)劃學(xué)習(xí)的新知識和有關(guān)信息，計(jì)劃結(jié)識的新朋友等等。　　明日計(jì)劃：取最重要的三件至五件事，根據(jù)事情的輕重緩急，按先后順序排好隊(duì)，按計(jì)劃去做，可以避免“撿了芝麻，丟了西瓜”。那么，我們現(xiàn)在要做的就是首先要選對適合自己的專業(yè)，俗話說的好，一步領(lǐng)先，將步步領(lǐng)先！26 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