中學(xué)英語全英文說課范文-預(yù)覽頁
【正文】 should receive some moral education. Let the Ss understand the sea better, love the sea and save the sea and the life of the sea.Teaching aims: 1. Knowledge aim: Understand the main idea of the text.2. Ability aim: Retell the text in their own words.3. Emotional aim: Make the Ss love the life of the sea and do something to stop it being polluted.Key points / Teaching important points:How to understand the text better.Teaching difficult points:1. Use your own words to retell the text.2. Discuss the pollution of the sea and how to save the sea.Something about the Ss:1. The Ss have known something about the sea and sea life through the Internet and other ways.2. They are lack of vocabulary.3. They don’t often use English to express themselves and municate with others.4. Some Ss are not active in the class because they are afraid of making mistakes.Part 2 My teaching theories, methods and aidsBefore dealing with this lesson, I’ll do my best to carry out the following theories: Make the Ss the real masters in class while the teacher himself acts as director； Combine the language structures with the language functions。二、說課的基本原則1. 遵循教學(xué)大綱要求，明確說課內(nèi)容。4. 與教案相結(jié)合，體現(xiàn)其可操作性。4. 說學(xué)法：談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的運用以及將要實現(xiàn)的目標。各位老師：大家好!讓學(xué)生愉快地、充滿自信地走進我的英語課堂，是我最大的愿望，讓學(xué)生在我的英語課堂上享受快樂和成功是我孜孜以求的。主要從教材分析、教學(xué)策略、教學(xué)程序 、板書設(shè)計、教學(xué)評價等方面作具體的闡述。讓學(xué)生敢于、樂于開口，積極參與交流。What size? size的發(fā)音。不僅要使學(xué)生學(xué)會，更要使學(xué)生學(xué)會學(xué)，因此，在課堂教學(xué)中巧妙運用教學(xué)藝術(shù)，適當(dāng)安排自學(xué)、小組討論、全班討論、游戲、競賽等活動，鼓勵學(xué)生開口就說，提高運用語言的能力，變“講堂”為“學(xué)堂”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而從根本上打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，建構(gòu)一種新型的現(xiàn)代教育模式，使學(xué)生在更輕松更愉快的環(huán)境下實現(xiàn)更多的信息交流，真正做到快快樂樂學(xué)英語，扎扎實實打基礎(chǔ)，向四十分鐘要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效益的最終目的。第一環(huán)節(jié) 導(dǎo)入設(shè)計分三塊：①唱一唱本單元的歌曲“The coat in the window”(How much is that coat in the window? )一首優(yōu)美的英文歌，全班同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下，邊拍手邊唱，營造良好的英語氛圍，使學(xué)生能自然地進入到一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。同時也營造一種民主、和諧、寬松的英語氛圍，為學(xué)生架設(shè)一座由中文思維向英文思維過渡的橋梁。”本節(jié)課我設(shè)計“我猜，我猜，我猜猜”的游戲來操練句型 How much are they? They are .②說一說，利用教學(xué)卡片，在黑板上制作一個簡易的鞋子商店，操練句型Can I help you? How about this pair? We’ll take them等③聽一聽，聽課文錄音，完成教師提問A： What size? B： How much are the sneakers? 讓學(xué)生帶著問題去聽，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。教師滲透文化知識：不同國家，不同鞋子大小的表達方式不同，如：美國常用9這樣的數(shù)字，而我們和歐洲基本相同，用3340這樣的數(shù)字進行表達。第五環(huán)節(jié) 課后作業(yè)也是兩部分：①了解家里人的鞋子尺碼并了解市場上不同規(guī)格，不同種類鞋的價格。因此，我們要鼓勵孩子們，讓他們知道“English， I can”.That’s all. Thank you!
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