【正文】 學(xué)期工作思路和工作重點，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。２、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動。第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極迎接新課標(biāo)改革的到來。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。（1）加強(qiáng)教學(xué)檢查。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。教研組活動：方式自選，但必須有計劃有總結(jié)。（3）組織好各級各類考試。（二）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動。（三）、加強(qiáng)對課改年級的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。另外，在擇優(yōu)補(bǔ)差的環(huán)節(jié)上，注重穩(wěn)定、培養(yǎng)能力。（五）做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量開放教師閱覽室和借書室，加強(qiáng)對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：１、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。 二、突出“三個中心”，提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。尤其是學(xué)校確定的品牌學(xué)科語文組，要準(zhǔn)備一次有水平的教師論壇，生物組要準(zhǔn)備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動，各教研組要積極聽課，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。第四，依據(jù)《雞西市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動實施方案》的要求，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，改革成績分析方式，在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)常化的習(xí)慣，以便隨時掌握教學(xué)動向。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。組織安排好各年級教師的成績分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，以青年教師讀書會為平臺，積極開展讀書論壇，聯(lián)合有關(guān)部門舉辦青年教師基本功競賽等活動。（2）擴(kuò)大交流，積極與兄弟學(xué)校聯(lián)系，共同研究首屆課改學(xué)年高考問題。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會和家長會，做好高三學(xué)生的的報考、檔案整理工作，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。二、主要工作要求（一）明確職責(zé)，不辱使命我校處于轉(zhuǎn)型期，也是對我們每位教師的考驗期。一條主線是指一切圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)這條主線；各有側(cè)重是指針對升學(xué)和就業(yè)的不同要求分別側(cè)重應(yīng)試能力和實際動手能力的培養(yǎng)。（1）、研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)。師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。④輔導(dǎo)要及時、針對性要強(qiáng)：要求特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。要求做到“四精”，即精選、精講、精練、精批；“四必”，是精批的具體化即：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。 教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。 二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。特別要重視作業(yè)的時效性意義，批改認(rèn)真及時，上午的作業(yè)下午發(fā)到學(xué)生手中，下午的作業(yè)放學(xué)前最晚明天一早發(fā)給學(xué)生。學(xué)校在同類可比的班級中實行統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析；學(xué)期考試，必須班會強(qiáng)調(diào)，大會動員，監(jiān)考教師規(guī)范操作，從座位的排放、考試證的攜帶、學(xué)生的坐姿、考場記錄的填寫，各方面都嚴(yán)格要求，一絲不茍，確保全面、真實地反映教學(xué)質(zhì)量，為職能部門和校長室掌握情況、進(jìn)行決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。④加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理，完善教師電子業(yè)務(wù)檔案。如何安全高效的搞好技能培訓(xùn)，本學(xué)期普高高考教學(xué)高二年級全力以赴抓好學(xué)業(yè)水平測試工作，藝術(shù)班合格率力爭100%；普高班合格率90%以上；高三藝術(shù)班在12月以前強(qiáng)化專業(yè)課，普高班盡快結(jié)束新課轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)，確保第一輪復(fù)習(xí)保質(zhì)保量完成。主要圍繞以下幾個方面展開工作： (四)、以深化課程改革為熱點，努力搞好教研工作。 充分發(fā)揮教研組、學(xué)科組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、準(zhǔn)時、保質(zhì)保量、不搞走過場，活動要有記載，教務(wù)處將不定期檢查。 注重教育教學(xué)科研工作，努力提高教師技藝。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的“研”，應(yīng)突出在項目法教學(xué)的設(shè)計和研究、參與企業(yè)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)應(yīng)用，以及生產(chǎn)和教學(xué)緊密結(jié)合等方面，努力提高自己的技術(shù)水平和實踐技能，自覺把企業(yè)的新技術(shù)、新理念和有關(guān)企業(yè)文化帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂。把全體教師對號列入培養(yǎng)計劃，全程跟蹤培養(yǎng)。加強(qiáng)骨干專業(yè)文化建設(shè)。各專業(yè)部要積極借鑒現(xiàn)代企業(yè)文化，將企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，要形成以專業(yè)帶頭人為首的、中青年骨干教師、教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。加強(qiáng)骨干專業(yè)課程改革。根據(jù)蘇州、相城及長三角地方經(jīng)濟(jì)的特點，學(xué)校將安排有關(guān)專業(yè)部深入調(diào)研數(shù)控模具專業(yè)和現(xiàn)代物流專業(yè)的課程設(shè)置開發(fā)工作，同時發(fā)展壯大財會專業(yè)，以更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。要盡可能把實訓(xùn)基地建成前店后廠式實訓(xùn)基地模式，成為校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合和產(chǎn)學(xué)結(jié)合的有效載體。三、 繼續(xù)做好多媒體室、圖書室、實驗室、音體美專用教室的教學(xué)功能；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，尤其是江蘇省教育廳中小學(xué)免費優(yōu)秀課件包的使用?！　“才沤萄薪M活動總量的三分之一的時間，進(jìn)行有關(guān)理論和有關(guān)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和研討，具體可選擇以下專題：　?、?、新課程理論的學(xué)習(xí)和研討?！　〗虒W(xué)工作是學(xué)校的中心工作?！　≡谡n堂教學(xué)中，要注重規(guī)范用語、板書設(shè)計和書寫、教學(xué)實驗等。新教師必須寫詳案，所有教師對第一次執(zhí)教的內(nèi)容不能寫簡案。　　經(jīng)常研究薄弱班級的狀況，對相對薄弱的學(xué)科、班級要加強(qiáng)分析，制定提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的相關(guān)措施。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)志。　?、?、教研活動要做到“三定”：定主題，定主講人，定活動時間和地點。聽完課必須及時交流和評課。每學(xué)期教研組要有組級課題，教師每學(xué)期要有一個研究課題?！　湔n、作業(yè)批改與反饋檢查制度：本學(xué)期學(xué)校要求教研組自行對備課、作業(yè)批改與反饋情況檢查兩次，學(xué)校不定期進(jìn)行抽查兩次?！　Ы讨贫龋航虅?wù)處、教研組長要具體落實好新教師的帶教工作，創(chuàng)設(shè)條件盡可能給新教師以更多的扶植和幫助，新教師應(yīng)積極主動、虛心向有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí)，積極參加聽課評課活動，努力促使自己盡快走向成熟。通過課題研究，力爭提高教師的教科研能力，力爭提高學(xué)校的整體教育教學(xué)水平。　　教研組工作評比活動。2． 奪取教育質(zhì)量先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。6． 音體美等各類賽事要創(chuàng)全市第一名。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。⑵ 落實集體教研日制。各教研組要每月舉行公開課、觀摩課、學(xué)生競賽等教研活動，并保存活動記錄備查。學(xué)科組內(nèi)實行備課組長負(fù)責(zé)制，抓好科內(nèi)各班平衡；班內(nèi)實行班主任負(fù)責(zé)制，抓好班內(nèi)各科平衡。聽、備課要體現(xiàn)過程為輔，分析課堂設(shè)計和詳述課堂設(shè)計意圖為主，突出學(xué)法指導(dǎo)，展現(xiàn)課題研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、思想教育等教學(xué)手段。5．強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。6．抓好師資培訓(xùn)。8．抓好教學(xué)工作檢查制度。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。11．加強(qiáng)開展第二課堂建設(shè)。12．加強(qiáng)圖書館、電子備課室、實驗室的建設(shè)、管理與使用。14．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的自覺性。（3）班主任要將學(xué)風(fēng)問題作為中心工作來抓，貫徹到工作的始終。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛