中原工學院畢業(yè)實習報告-預覽頁
【正文】 我們成為社會公認的人才。 實習時間實習時間：2016年3月26日至2016年4月6日 實習單位概況開封儀表有限公司（原開封儀表廠）是國家大型骨干企業(yè)，原機械工業(yè)部直屬重點企業(yè)，是中國最大的流量儀表生產(chǎn)與測試基地，是研制、生產(chǎn)流量儀表和流量測量裝置及液位儀表的專業(yè)公司。該公司始建于1958年，占地面積約18萬平方米，現(xiàn)有職工900人，其中，工程技術(shù)人員180人（高級工程師29人，工程師76人）。主導產(chǎn)品達到了國際先進水平，有4項產(chǎn)品通過采用國際標準驗收，部優(yōu)產(chǎn)品2個、省優(yōu)產(chǎn)品5個。 Emag 電磁流量計一九九七年度被認定為中國機械工業(yè)名牌產(chǎn)品（系國內(nèi)唯一獲此殊榮的電磁流量計生產(chǎn)企業(yè)）。 50多年來，我公司為我國的石油、化工、石化、冶金、輕工、城鎮(zhèn)供水排水市政建設、航空航天等行業(yè)的國家重點工程項目提供了先進、可靠的計量儀表和流量成套計量裝置；援外產(chǎn)品已出口20多個國家和地區(qū)。該公司在全國各大中心城市建立了19個銷售服務網(wǎng)點，更有利于及時地為用戶提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務。油品加工：油品計量儀表及檢定裝置零部件的加工。電磁加工：電池計量器儀表及裝置零部件的加工。體會：為了保證工作時，必須嚴格遵守安全規(guī)則，避免造成重大事故發(fā)生 入場專業(yè)教育講座內(nèi)容和體會公司給我們介紹了一些簡單的規(guī)章制度，為了保障勞資雙方的合理利益，加強公司的治理工作，維護和保障正常生產(chǎn)，提高效益生產(chǎn)效益，結(jié)合我廠實際情況，要求每位應聘者必須具備了解和自覺遵守公司的各種規(guī)章制度。不管公司多大，都得有個規(guī)章制度管著，并且員工也得做到嚴格遵守規(guī)則，這樣公司發(fā)展起來才會快穩(wěn)。1998年榮獲中國城鎮(zhèn)供水協(xié)會推薦產(chǎn)品，公司先后為我國的治金、城鎮(zhèn)供水、排水，石油、化工、石化、輕工航空航天等領域的國家重點工程項目提供了先進、可靠的流量計量儀表和流量成套計量裝置，產(chǎn)品出口20多個國家和地區(qū)。在開封儀表廠參觀期間，先后參觀了該廠的電磁流量計生產(chǎn)車間、浮子流量計生產(chǎn)車間、腰輪流量計生產(chǎn)車間、渦輪流量及生產(chǎn)車間、體積管生產(chǎn)車間等車間和國家水流量計量站。校驗檢測合格之后，進行包裝處理，最后形成成品。電磁流量計的校驗檢測主要是誰檢測。在參觀過程中我們聽了工人師傅和技術(shù)工人的現(xiàn)場講解。2. 多頻方波勵磁、功耗小、零點穩(wěn)定，精確度高(177。3. 智能轉(zhuǎn)換器功能齊全，多種流量顯示、雙向測量、空管檢測和漿液測量、過程自動診斷、多種輸出(雙電流、雙脈沖、雙報警、RS232/48Hart總線)。AMH金屬浮子流量計 技術(shù)參數(shù)1. 全金屬結(jié)構(gòu)，小型化，統(tǒng)一安裝尺寸250mm，工作穩(wěn)定可靠。開關(guān)信號輸出，HART協(xié)議。 5. 脈沖輸出，線性特征，精確度高。LL、LLD型腰輪流量計技術(shù)參數(shù)適用介質(zhì)：石油、石油產(chǎn)品、化工介質(zhì)等公稱通徑：DN25～DN500公稱壓力：、 MPa、 MPa、 MPa準確度等級：、特點： 準確度高。 具有現(xiàn)場指示功能，可配光電脈沖發(fā)訊器或智能表頭，輸出脈沖或電流信號。 流量計前后不需直管段。 轉(zhuǎn)動平穩(wěn)，管道內(nèi)流體無壓力波動。 實習工作崗位需要具備的主要知識和技能掌握需要充分了解各儀器的工作原理，并且能夠在實踐中具有解決問題的能力。在老師，師傅的教導下，跟同學們見識到了很多的知識面，擴大眼界。在此實習期間，我學會了團結(jié)合作，配合默契，共赴成功的能力。過得真快，在這段時間里，我學到了很多在學校里學不到的東西，也認識到了自己很多不足，感覺受益匪淺?，F(xiàn)在我也學習到了一些做人的道理，做人要做好人、要尊重他人、為事正直、待人禮貌誠實，做有利于他人的事，有利于人民的事，有利于祖國有利于社會。不同需求的合作伙伴，而且不僅局限在某一家企業(yè)與學校之間合作，而是根據(jù)學校與企業(yè)的各自優(yōu)勢和特點進行多渠道、多形式的校企合作關(guān)系模式。3) 頂崗實習：在教學末期階段，與企業(yè)簽訂學生就業(yè)協(xié)議，安排學生到企業(yè)的具體崗位上工作，企業(yè)科學和擇優(yōu)錄用學生。2）企業(yè)技能人才到學校給學生或教師上課，傳授生產(chǎn)現(xiàn)場經(jīng)驗，促進教師提高專業(yè)水平，同時也使企業(yè)技能人才在學校獲得系統(tǒng)培訓的機會。（1） 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)高技能人才的理想聲源應該是在企業(yè)工作一段時間，積累了一定工作經(jīng)驗，又具有一定知識水平和學習能力的在職職工，曾有企業(yè)明確表示：他們需要的不是由學校招生培養(yǎng)出來的沒有工作經(jīng)驗的技師，他們希望的技師是由企業(yè)中具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)骨干培養(yǎng)而來的。四是學校要改革教學管理形式，學校與企業(yè)共同教學管理，共同制定培養(yǎng)方案，企業(yè)的技術(shù)骨干人員與學校的專業(yè)教師共同完成教學任務。 企合作工作任重道遠，政府、企業(yè)、學校要在實事求是的思想指導下，不斷探索和實踐、歸納和總結(jié)，才能走出一條符合國情的校企合作之路。我看到了兩者的差異，我也從社會學習中得到了我從未有過的一切。假如金字塔的塔底不勞，總有一天會坍塌的。工作不僅僅是做事。人與人之間需要溝通。
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