【正文】 《 普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn) (實(shí)驗(yàn) )》 ，將課程標(biāo)準(zhǔn)的 必修和部分選修內(nèi)容 ，確定為高考理工類生物學(xué)科的考試內(nèi)容。對于生物學(xué)科講，這部分試題的難度主要體現(xiàn)在生物科學(xué)思想和生物知識的運(yùn)用，以及生物試題的解題技巧上。這意味你只要能把基礎(chǔ)概念、基本原理、基本事實(shí)掌握了你就至少能拿到 60%的分。如果哪位命題大人在命題中出了錯誤或者超出了考試要求，他將成為千夫所指，這樣的事情是每一位命題人都不會干的。 【 導(dǎo)讀 】 信度、效度、難度和區(qū)分度： 高考的性質(zhì)決定了高考試題首先要 保證信度 ，缺少信度或信度較低都無法考生和考生家長交代。 一、 2022年高考考試大綱 (生物課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 ) 考綱 是國家考試中心頒布的關(guān)于高考命題的 指導(dǎo)性文件 ，考試大綱最重要的內(nèi)容是考綱的考核目標(biāo)與要求。2022年新課標(biāo)理綜生物高考大綱與考試說明解讀及備考研討 ◆ 解讀 2022年新課標(biāo)高考大綱與考試說明，分析新課標(biāo)大綱細(xì)微變化，考試說明的知識點(diǎn)與考點(diǎn)的關(guān)系； ◆ 剖析 2022年新課標(biāo)高考大綱與考試說明中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)以及各考點(diǎn)的主要命題方式； ◆ 根據(jù)新課標(biāo)考綱與考試說明精神，科學(xué)地制定新課程高考第二、三輪備考策略； 《 考試大綱 》 是參照 課程標(biāo)準(zhǔn) 制定的，它規(guī)定了考試的性質(zhì)、考試內(nèi)容、命題要求和考試形式，既是高考命題的依據(jù)，也是師生備考的指導(dǎo)性文件。 對比 2022年的 《 考試說明 》 ， 2022年《 考試說明 》 的生物部分在考試的能力要求、考試范圍方面沒有變化。因此，高考應(yīng)有較高的 信度、效度 ，必要的區(qū)分度 和適當(dāng)?shù)?難度 。 高考的 效度 要求高考試題是 有效和正確的 ，考查的是考綱規(guī)定的內(nèi)容。 2022年寧夏高考報(bào)名人數(shù)為 57148人，高等學(xué)校招生總計(jì)劃 34280個(gè)，錄取率為 60％，高考試題的難度定位應(yīng)該是有利于把 60％考生選拔出來，因此，試題的難度系數(shù)應(yīng)在 。因此高考還要有中檔題和難度較大的題目，根據(jù)考生人數(shù)和錄取人數(shù)的比例，這兩類題目所占的比例將在 40%左右。這部分確實(shí)很重要，但要有前面的60%作基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)切不可逐末舍根呀。要重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。 描述或表達(dá)生物學(xué)內(nèi)容的方式可以是文字、繪圖、圖解等。 【 導(dǎo)讀 】 要求考生不僅能夠概括出所學(xué)生物學(xué)知識的主要內(nèi)容，還要能夠把握相關(guān)知識之間的有機(jī)聯(lián)系。請回答（ 只要寫出遺傳圖解 即可）： （ 1）黃底黑斑貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？ （ 2）黑色貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？ 分析：該題重在考查學(xué)生分析遺傳問題和解決遺傳問題的能力、考查學(xué)生對遺傳基本規(guī)律的應(yīng)用能力，同時(shí)考查學(xué)生利用遺傳圖解描述遺傳問題的表達(dá)能力。 【 導(dǎo)讀 】 這是最基本的要求。或者（ 玻璃紙 ）水分子可以透過，而蔗糖分子因?yàn)楸容^大，不能透過。 （ 3）將兩個(gè)漏斗分別浸入盛有蒸餾水的燒杯中，在兩漏斗的液面處做標(biāo)記 項(xiàng)目 裝置 實(shí)驗(yàn)前 漏斗的 液面高度 實(shí)驗(yàn)后 漏斗的 液面高度 燒杯中水的顏色有無變化 A裝置 B裝置 （ 4）靜置一段時(shí)間后，觀察燒杯中蒸餾水顏色的變化及長頸漏斗的液面變化，并將觀察到的結(jié)果設(shè)計(jì)表格進(jìn)行記錄。 (3)觀察試紙的顏色變化并 與試紙包裝上的不同尿糖濃度比色，以確定尿糖的含量。 ②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是＿＿（ a、 b、 c、 d）。請回答： （ 1）由于跳蟲和甲螨活動能力 ，身體 ，不適合用手直接捕捉，常 采用吸蟲器等進(jìn)行采集。若跳蟲種群所含能量增長 nKJ，則跳蟲消耗的酵母菌所儲存的能量至少為 KJ。 考查這一能力，大多是要求考生能夠運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識、實(shí)驗(yàn)方法對生物學(xué)事實(shí)進(jìn)行驗(yàn)證，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行預(yù)測、解釋、分析和處理。 （ 2）若向 B、 D、 F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色， 產(chǎn)生該顏色的原因是 ______________。 是在教材上“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”、“探究影響酶活性的因素”的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展。從這個(gè)角度說，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測、解釋和分析，收集研究對象的信息，歸納總結(jié)出規(guī)律性的認(rèn)識，以及對實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果的表達(dá)和交流能力，都屬于科學(xué)探究能力的范疇。蒜素半胱氨酸能減輕心肌梗塞（心肌梗塞是冠狀動脈阻塞，使相應(yīng)的心肌出現(xiàn)缺血壞死）癥狀：梗塞面積、心室肥大減小，心肌收縮力增強(qiáng)。 ① 擬定課題名稱：探究大蒜中的蒜素半胱氨酸是否能減輕心肌梗塞癥狀。 第三步：在其他條件相同且適宜的情況下，飼養(yǎng)三組小鼠。要求考生不僅能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識，還應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，并且能夠?qū)δ承?shí)驗(yàn)方案提出自己的觀點(diǎn)和想法。 (2) 當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí)，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（ I/G)不同。 請指出上述方案的錯誤： ① __________________________ ② __________________________ (1)能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。數(shù)據(jù)表格、柱形圖、曲線圖、圖解等常用于表示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果、調(diào)查結(jié)果、生命活動的過程等。下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍。 ⑷簡要寫出從該蛋白質(zhì)混合液中分離出 全部丁蛋白 的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路?？疾閷W(xué)生獲取主要信息，分析表格，將圖表信息轉(zhuǎn)化文字作答的能力，同時(shí)考查了考生知識遷移能力，系統(tǒng)分析，創(chuàng)新能力。 請回答： 【 試題舉例 】 (202 31) （ 1）圖中凸環(huán)形成的原因是 ，說明該基因有 個(gè)內(nèi)含子。實(shí)驗(yàn)分析說明題與論述題有相似之處，例如本題的的第一問就是論述題： 圖中凸環(huán)形成的原因是？ 論述題主要用來測量考生綜合運(yùn)用知識的能力、獲取、處理信息的能力和文字表達(dá)的能力，甚至考核評價(jià)能力和創(chuàng)新能力。 【 導(dǎo)讀 】 當(dāng)前生命科學(xué)發(fā)展迅速，并且對科學(xué)和社會的發(fā)展產(chǎn)生愈來愈深刻的影響。 【 試題舉例 】 (202 6) 有一 山區(qū) 由于開采露天小鐵礦等活動，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該上去 恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài) ，應(yīng)采取的最好措施是在這片廢墟上 A．回填土壤，引進(jìn)多種外來物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng) B．撤出人類全部活動，實(shí)行全面封閉，等自然恢復(fù) C．回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D．回填土壤，種多種當(dāng)?shù)卦械闹参?，?shí)行封山育林 【 答案 】 D 理論聯(lián)系實(shí)際， 綜合運(yùn)用所學(xué)知識 解決自然界和社會生活中的一些 生物學(xué)問題 。 【 試題舉例 】 (202 29Ⅰ ) 某植物的花色由兩對自由組合的基因決定?；蛐? 為的紫花植株自交，子代全部表現(xiàn)為紫花植株。圖中 B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。 （ 3）若在 A處給予一個(gè)適宜刺激，在 C處＿＿（能、不能） 記錄到膜電位的變化，原因是＿＿＿。 生物學(xué)科的考試內(nèi)容以知識內(nèi)容表的形式呈現(xiàn)。 2022生物知識內(nèi)容表及四年的考點(diǎn)分布 知識內(nèi)容 要求 11 細(xì)胞的分子組成 （ 1）蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能 Ⅱ （ 2）糖類、脂質(zhì)的種類和作用 Ⅱ （ 3）水和無機(jī)鹽的作用