【摘要】微生物細(xì)菌真菌病毒特點(diǎn)個(gè)體微小結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單體內(nèi)不含葉綠體一、病毒、細(xì)菌與真菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。二、細(xì)菌、真菌與病毒比較。學(xué)習(xí)重點(diǎn)病毒一、病毒的形態(tài)病毒結(jié)構(gòu)示意圖外殼：蛋白質(zhì)內(nèi)部：遺傳物質(zhì)二、病毒的結(jié)構(gòu)——
2025-01-16 19:01
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章各種環(huán)境中的動(dòng)物各種動(dòng)物各種動(dòng)物動(dòng)物動(dòng)物水中生活的動(dòng)物水生動(dòng)物第一節(jié)水中生活的動(dòng)物?1、你知道哪些生活在水中的動(dòng)物？?2、魚為什么能生活在水中？游泳?1、魚在游泳時(shí)，靠什么部位產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力？靠哪種鰭來保持平衡？靠那
2024-11-12 16:18
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第一單元生物和生物圈、種類、食物鏈、食物網(wǎng)及其自動(dòng)調(diào)節(jié)、一般過程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和變量的控制生物的特征生物現(xiàn)象生物的特征特征解讀民以食為天鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳生物能進(jìn)行呼吸
2025-07-20 13:00
【摘要】綜合生物科學(xué)習(xí)要點(diǎn)海豐仁榮中學(xué)李文勇制作一、能力要求1、掌握學(xué)過的生物名詞、概念、術(shù)語和生物學(xué)基本原理和方法。2、理解和分析文字、圖表、圖解等表達(dá)的有關(guān)生物學(xué)方面的內(nèi)容和意義，并能用這些不同的形式準(zhǔn)確地描述或表達(dá)生物學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系，并能運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋和
2024-11-10 23:25
【摘要】第六章人與生物圈第一節(jié)生物圈穩(wěn)態(tài)舊知回顧種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈在一定的空間和時(shí)間內(nèi)同種生物個(gè)體的總稱．在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。在一定的時(shí)間和空間內(nèi)，生物群落和無機(jī)環(huán)境之間通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系
2024-11-12 16:13
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物根據(jù)有沒有脊柱無脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物腔腸動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚類兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物鳥類哺乳動(dòng)物動(dòng)物一動(dòng)物的進(jìn)化史腔腸動(dòng)物：有口無肛門。不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外。變溫動(dòng)物。如：海葵海蟄
2025-08-01 13:13
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈江蘇省清江中學(xué)張曉溪一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)（1）描述生物圈的范圍。（2）說出“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗的原因。（3）說出生物圈為生物生存提供的基本條件。（4）聯(lián)系生活實(shí)際、選取多方面事例闡明：生物圈是生物生存的惟一家園。2．
2024-11-20 00:16
【摘要】執(zhí)教者備課組長(zhǎng)簽字課題生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容個(gè)人補(bǔ)充一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）認(rèn)同各種生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)；（2）能夠通過資料分析理解生物
2025-08-18 16:41
【摘要】課程名稱：生物年級(jí)冊(cè)次：蘇科版七年級(jí)上冊(cè)第2章第2節(jié)課程內(nèi)容：生物生存的家園——生物圈1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解生物圈是生物生存的惟一家園。能力目標(biāo)收集資料，運(yùn)用資料說明問題的能力、交流合作的能力、模擬實(shí)驗(yàn)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，
2024-12-08 02:27
【摘要】1、20°-30°N大陸內(nèi)部和西岸發(fā)育了沙漠，而同緯度大陸東岸卻生機(jī)盎然，為什么？（1）該緯度大陸內(nèi)部和西岸受副熱帶高壓（冬季）和信風(fēng)帶（夏季）交替控制，全年干旱少雨；該緯度大陸東岸由于海陸熱力性質(zhì)的差異，形成季風(fēng)（或風(fēng)從海洋吹向陸地），具有較多降雨；（2）該緯度大陸西岸為寒流，東岸為暖流，一般寒流具有降溫降濕作用，暖流具有增溫增濕
2025-05-01 13:36
【摘要】單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)第22課時(shí)人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 人對(duì)生物圈的影響和保護(hù)自然資源匱乏環(huán)境污染加劇大氣水65考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)二 生物多樣性的保護(hù)物種遺傳生態(tài)系統(tǒng)生物入侵生存污染考點(diǎn)知識(shí)聚焦依法保護(hù)自然保護(hù)區(qū)大熊貓金絲猴銀杉藏羚羊遷地保護(hù)考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)三自然
2025-06-15 14:40
【摘要】保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響?土地利用對(duì)生物圈的影響?砍伐森林對(duì)生物圈的影響?環(huán)境污染對(duì)生物圈的影響土地利用對(duì)生物圈的影響目前，我國(guó)眾多生態(tài)環(huán)境問題中，以土地沙化問題為最。全國(guó)現(xiàn)有沙化土地，占國(guó)土面積的%，涉及全國(guó)近
2024-11-30 08:12
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈生物生存的家園——生物圈認(rèn)識(shí)生物圈生物圈是地球上所有＿＿＿和它們所生存的＿＿＿共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，也是地球上＿＿＿的生態(tài)系統(tǒng)。生物環(huán)境最大生物圈的范圍草原海洋沙漠森林生物圈中有哪些主要的生態(tài)系統(tǒng)類型?養(yǎng)寵物。
2025-06-17 12:03
【摘要】生物圈中的動(dòng)物——?jiǎng)游锏闹饕惾涸鷦?dòng)物草履蟲腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物扁形動(dòng)物門（Platyhelminthes1）為低等蠕蟲。身體背腹扁平，不分節(jié)。具三胚層而無體腔，由中胚層形成實(shí)質(zhì)組織，消化道缺肛門。通常雌雄同體?？煞郑簻u蟲綱，多數(shù)營(yíng)自由生活，例如渦蟲；吸蟲綱和絳蟲綱，全部營(yíng)寄生生活，例如血吸蟲、豬肉絳蟲。渦蟲線形動(dòng)物
2025-01-15 03:57
【摘要】更多教案課件資源下載生物圈簡(jiǎn)介在浩瀚的宇宙中，地球是人類迄今為止所發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的星球。生命之所以能夠在地球上誕生，是由地球的環(huán)境條件所決定的。在整個(gè)地球的表面分布著三個(gè)圈層：巖石圈，水圈和大氣圈。這三個(gè)圈層為生物的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和空間條件。在大氣圈的底部，水圈的全部和巖石圈的上部（主要是土壤層，又叫土壤圈），是各種生物的生存場(chǎng)所。地球上由各種
2024-11-11 05:57
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