長(zhǎng)白山保護(hù)開發(fā)區(qū)池西區(qū)第一小學(xué)-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)過程 教學(xué)流程 學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)單元實(shí)施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 馬的研究 上課時(shí)間 2022年 11月 18日 上課地點(diǎn) 多媒體教室 學(xué)生人數(shù) 29人 教學(xué)環(huán)境 多媒體教室 技術(shù)設(shè)備 連接網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī) 29臺(tái) Web服務(wù)器一臺(tái) 教師機(jī)及投影儀各一臺(tái) 軟件環(huán)境 Web服務(wù)系統(tǒng) IE網(wǎng)頁瀏覽器 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺(tái) 學(xué)生技能要求 能運(yùn)用 IE網(wǎng)頁瀏覽器查找相關(guān)資料 能制作簡(jiǎn)單的幻燈片 能制作簡(jiǎn)單的幻燈片 教學(xué)實(shí)施 提供學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量表，對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估。要求學(xué)生檢查所做準(zhǔn)備，對(duì)所使用的投影及幻燈進(jìn)行演練。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí) 10個(gè)生字，在了解威尼斯的獨(dú)特風(fēng)情中感悟文章表達(dá)方法，積累優(yōu)美語言。 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文，了解小艇的樣子和特點(diǎn)以及它同威尼斯的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn) ： 了解小艇的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。 課外延伸，感悟山水之美。 圖片的欣賞使學(xué)生對(duì)小艇的樣子有初步的印象，利于后面的學(xué)習(xí)，同時(shí)能在教師的描述中感受威尼斯的美麗。體會(huì)各行各業(yè)的威尼斯人都離不開小艇。”指導(dǎo)朗讀 出示思考題引導(dǎo)學(xué)生從三方面感受船夫駕駛技術(shù)好并在引讀中加深感受。 快速瀏覽課文，思考課文主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)表達(dá)特點(diǎn)。體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。把威尼斯的風(fēng)光介紹給家中的親人。 分工比較明確，任務(wù)分配比較合理。 搜集信息內(nèi)容空洞或應(yīng)付，不能在老師幫助下合理篩選信息、整理信息。 在老師的督促下參與研究，研究?jī)?nèi)容無新意。 作品中出色的地方： 用課件輔助教學(xué)，為課文提供信息，成為理解內(nèi)容與激發(fā)情感的工具。
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