第十講漢語主、賓語問題的討論-預覽頁
【正文】 基礎和起點。 人民教育出版社發(fā)起。我們接到這類信件不是偶然的。 忻州師院中文系 檀棟 制作 劃分主語、賓語的標準 根據(jù)什么劃分主賓語。單憑形式不行。（黎：賓語提到動詞前） ⑷ 、前面來了一個人。關于主語、賓語問題的討論，我想建議先解決主語的問題，主語解決了，賓語也跟著解決了。 忻州師院中文系 檀棟 制作 有關主語的分析、辨認問題 ⑴ 、話題是主語還是狀語？如： 這件事，我沒有意見。如：今天是星期天。草場上人歡馬叫。 忻州師院中文系 檀棟 制作 三、重點論文簡介 呂冀平 《 主語和賓語問題 》 《 語文學習 》 。如：他的思維真有條理，件件事情都講得清清楚楚。 屋里站著一個人。 頭很沉，眼睛也要閉上了。 過一過磅。 這時來了一個人。 洪心衡 《 空間詞作主語的問題 》 《 語文學習 》 忻州師院中文系 檀棟 制作 空間詞包括處所詞、方位詞、代替空間的代詞。 ⑵ 謂語中夾用描寫性謂語。 籬笆的柵門上 橫著一個制作得很精巧的門閂。如： 這里 到處挺立著高大的白楊樹。如：一場激烈的土改斗爭立刻就使 農民嘴里 出現(xiàn)了許多新詞。 墻上掛了一幅畫。 文煉、胡附 《 談賓語 》 《 語文學習 》 發(fā)表。如：走向和平 來自北京 ⑵ 用 “ 得 ” 連接的后置成分。 ⑷ 直接連在動詞后面的動詞或形容詞。如：盛一碗。踢一腳。 ⑺ 不及物動詞后帶實體詞。我們不宜將它們一同看待。 B1 我這個字不認得。后來胡 《 現(xiàn)代漢語 》 教材把 A1 B1也看作主謂謂語句。兒子愛母親。文章寫好了。 ⑵ 關于賓語（合并賓語和補語，來源于俄語）。至少不能過分強調把它看作漢語與其它語言不同的特征?！薄芭f有的語法學說注意‘相接’，即連接。 “古書中所謂‘句讀’，就是從斷續(xù)分別的。 忽然他來了。 “我們以為談論詞序似乎應當討論這些情形，因此， …… 想請大家斟酌注意詞序的分寸，考慮是否可以擴大注意范圍，從注意詞序擴大到注意相接或連接。 ⑶ 為建立統(tǒng)一的語法體系打下了基礎。
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