昌化鎮(zhèn)中心幼兒園宣傳和實施-預覽頁
【正文】 教質(zhì)量?！吨改稀窞榭茖W教養(yǎng)兒童提供了權(quán)威性的參考和指導，我們要讓家長熟知《指南》，實踐《指南》，了解科學育兒知識，增強自身教育責任，重視和珍惜與孩子的溝通、交流、分享，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。初步了解《指南》制定的背景以及《指南》的定位、目標、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、實施原則、基本理念等集中導讀，確定方向；自主閱讀，尋找困惑；小組細讀，形成共識。 理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和年齡特點家長開放日致家長信咨詢服務(wù)實踐研究階段教師規(guī)范保教行為，充分認識幼兒園一日活動合理設(shè)計與組織對于幼兒學習與發(fā)展的價值。，提高認識，營造良好氛圍加大對學前教育工作的宣傳力度，提高社會各界對學前教育重要性的認識，明確學前教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，為《指南》的貫徹落實營造良好輿論氛圍。要加大《指南》的指導落實工作，跟蹤指導，嚴格監(jiān)管，使《指南》精神得到全面落實。附件：蘭溪市貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》工作方案蘭溪市教育局2013年5月24日 2013年5月24日印發(fā)蘭溪市貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》工作方案二、工作原則堅持以“省級培訓為指導，市級培訓為重點，園本培訓為中心，市實驗園為基地”的原則，因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃，分層落實，注重實效。發(fā)放省級培訓資料，各幼兒園、各街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）分別組織轄區(qū)內(nèi)教師進行自學，在立足于本園師資、生源、管理等一系列現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定切實可行的符合本單位實際發(fā)展水平和展望高度的《指南》貫徹實施方案。根據(jù)我市實際，分成市區(qū)直屬幼兒園、西片和北片三個區(qū)域，采取講座與參與式培訓相結(jié)合的形式，逐一對各幼兒園的管理人員和骨干教師進行全員培訓。、幼兒行為解讀等多形式的《指南》學習貫徹活動?！吨改稀非闆r，以《指南》作為主要內(nèi)容，進行全市幼兒教師的專業(yè)理論測試。，帶動各幼兒園整體發(fā)展。各層面教師一定要加強在實踐過程中的思考，在日常隨機的教育教學中，隨時依據(jù)《指南》理論，努力實現(xiàn)從理論到行動，從行動到理念的互轉(zhuǎn)。市教研室和教師進修學校、各幼兒園都要把學習貫徹《指南》作為當前和今后一個時期的重點任務(wù)，納入工作日程。承擔培訓任務(wù)的單位和個人必須合理安排時間，按時參加培訓活動，確保各項目標任務(wù)落到實處。（三）豐富培訓形式采取骨干培訓、網(wǎng)絡(luò)培訓、自學、專家指導、集體研修相結(jié)合等多種方式，組織開展覆蓋全市的全員培訓，幫助所有學前教育工作者全面理解、深入領(lǐng)會、準確把握《指南》的精神實質(zhì)和主要變化，切實把《指南》的教育理念和基本要求全面落實到保育教育工作中。各級各類幼兒園必須嚴格遵守《蘭溪市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》，堅決防止和糾正“小學化”傾向。張曉珍江筱英
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