昌化鎮(zhèn)中心幼兒園宣傳和實施(文件)
【正文】 ，充分發(fā)揮一線骨干園長、教師的引領、示范和帶動作用，建立完善行政推動、教研引領、專家指導、典型示范的工作推進機制，確保培訓工作組織有力，取得實效。同時，要圍繞《指南》的學習理解和實際運用，定期組織開展專題研討和教研活動，交流體會，分享經(jīng)驗，反思實踐，不斷提升教師的專業(yè)水平和實踐能力。幼兒園要重點從行為習慣和生活能力的養(yǎng)成、入學愿望的培育以及好奇心和求知欲的培養(yǎng)等方面積極探索幼兒園與小學兩個不同學段教育連續(xù)性的規(guī)律，促使幼兒園“入學預備活動”與小學“學習準備期”的有機結合。積極探索推動幼兒園和小學雙向銜接的有效機制，為《指南》的全面貫徹落實創(chuàng)造條件。長：謝建國副組長：方建華升 吳曉梅 章旭仙林小平 閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。附2：蘭溪市貫徹《36歲兒童學習與發(fā)展指南》試點幼兒園名單批次單位省等級園長第一批實驗園教工幼兒園省一級張曉珍機關幼兒園省二級蔡偉芬實驗幼兒園省一級章旭仙錦繡國際幼兒園省一級林小平藍天幼兒園省一級江筱英第二批實驗園西山幼兒園省二級汪群英青湖托幼中心省二級夏慧仙科藝幼兒園省二級方妮鳳凰幼兒園省二級王素芬國際花園幼兒園省二級徐小娟游埠中心幼兒園省二級俞梅芳柏社中心幼兒園省二級呂惠琴靈洞中心幼兒園省二級吳勝華馬澗中心幼兒園省三級呂瑞華橫溪中心幼兒園省二級陳麗嬌您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。 蔡偉芬 李衛(wèi)新 張響珍成附件1：蘭溪市貫徹《36歲兒童學習與發(fā)展指南》試點工作領導小組名單附件2：蘭溪市貫徹《36歲兒童學習與發(fā)展指南》試點幼兒園名單小學要重點做好入學后的過渡和適應教育，有針對性地減少兩個階段在環(huán)境、課程、班集體和人際關系等方面的差異，減緩學習的坡度和難度。開展多種形式的社會宣傳，廣泛傳播正確的教育理念和科學育兒知識，引導家長和社會各界自覺抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動，為廣大適齡兒童創(chuàng)設有益于身心健康發(fā)展的良好社會環(huán)境。（二）強化教研指導以《指南》貫徹落實為契機，建立常態(tài)化的業(yè)務指導機制，積極組織省、市學前教育專家和有實踐經(jīng)驗的園長、教師組成指導團隊，通過巡回指導、結對幫扶等形式加強我市學前教育機構的業(yè)務指導，有針對性地解決存在問題。我局專門成立工作領導小組，統(tǒng)籌安排全市《指南》的學習與落實情況。，指導各幼兒園認真貫徹落實《指南》，開展符合幼兒身心發(fā)展要求的保育教育工作，切實將《指南》的核心理念和各項要求落到實處，讓廣大適齡兒童健康快樂成長。，提供給教師學習和深度交流的平臺。
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