【正文】 文獻(xiàn)，完成英文文獻(xiàn)翻譯1篇（原文（學(xué)術(shù)期刊或者學(xué)術(shù)會(huì)議論文）不少于10000印刷字符或者譯文不少于2000字。開題報(bào)告中“文獻(xiàn)綜述”部分內(nèi)容和前面單獨(dú)列出的文獻(xiàn)綜述允許部分內(nèi)容重復(fù)。（五）中期檢查為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有較高質(zhì)量，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行到一半時(shí)間左右，由專業(yè)安排進(jìn)行中期檢查。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯過程嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱要求對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果進(jìn)行答辯考核，考核內(nèi)容包括學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況、綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力和創(chuàng)新能力等各方面。嚴(yán)格中期檢查制度，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行分析和討論，提出解決問題的具體措施。學(xué)生完成答辯后，由答辯委員會(huì)全體成員根據(jù)學(xué)生驗(yàn)收結(jié)果、答辯情況、論文撰寫情況和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間表現(xiàn)綜合評(píng)分?！锂厴I(yè)論文撰寫規(guī)范以教務(wù)處2008年4月頒布的《中國計(jì)量學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》為準(zhǔn)！補(bǔ)充說明：1. 參考文獻(xiàn)應(yīng)有一定數(shù)量（一般在15篇左右），能滿足論文要求。外文文獻(xiàn)原始稿需要直接打印，或者直接復(fù)印。(一) 指導(dǎo)教師在學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后，應(yīng)對(duì)論文認(rèn)真審閱，寫出詳細(xì)評(píng)語，合理評(píng)定成績(jī)，并送交院論文評(píng)審專家組進(jìn)行復(fù)評(píng)，給出論文專家評(píng)審組復(fù)評(píng)成績(jī)。成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)檔次，其中優(yōu)秀率不超過本專業(yè)學(xué)生總數(shù)的15%，良好率在45%左右，及格及不及格要求不低于9%。二. 答辯要求(一) 全體畢業(yè)生均須參加開題報(bào)告答辯和論文答辯。（五）分院在論文答辯后隨即展開論文機(jī)檢抽查，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生論文有30%以上部分涉嫌抄襲，該學(xué)生的畢業(yè)論文成績(jī)作為不及格處理。理學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）安排 第一階段：(20112012學(xué)年第一學(xué)期) 主要工作：畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文選題、下達(dá)任務(wù)書 文獻(xiàn)閱讀、文獻(xiàn)綜述、英文文獻(xiàn)翻譯 一、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文選題1．指導(dǎo)教師申報(bào)選題：指導(dǎo)教師在學(xué)校教務(wù)網(wǎng)現(xiàn)代教務(wù)管理信息系統(tǒng)的“畢業(yè)設(shè)計(jì)”欄目中按要求提出論文選題，填寫選題相關(guān)信息。責(zé)任人：指導(dǎo)教師。責(zé)任人：專業(yè)負(fù)責(zé)人。責(zé)任人：專業(yè)負(fù)責(zé)人。責(zé)任人：學(xué)生。對(duì)于兩次均未選擇成功的情況，學(xué)院將另行處理。6．師生雙向選擇工作結(jié)束后，未能確定選題的同學(xué)將由學(xué)院統(tǒng)一安排調(diào)整。二、下達(dá)任務(wù)書：、任務(wù)書內(nèi)容：應(yīng)列出主要閱讀的文獻(xiàn)（不少于五篇）及論文的主要工作，不少于200字，字體為小四號(hào)宋體，不編頁碼。后面的材料同。指導(dǎo)教師提交紙質(zhì)任務(wù)書截止時(shí)間：12月12日。專業(yè)負(fù)責(zé)人提交總結(jié)材料給鄒海雷截止時(shí)間：2011年12月19日。第17周至第二學(xué)期第3周前完成。單獨(dú)編頁碼，頁碼為阿拉伯?dāng)?shù)字，底端居中。指導(dǎo)教師修改確認(rèn)終縞后，指導(dǎo)教師交紙質(zhì)文獻(xiàn)綜述和電子稿一起交給專業(yè)秘書，專業(yè)秘書整理無誤后交給鄒海雷（紙質(zhì)文稿按學(xué)號(hào)排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三文獻(xiàn)綜述，下同）。專業(yè)負(fù)責(zé)人提交總結(jié)材料截止時(shí)間：3月9日。譯文字?jǐn)?shù)漢字不少于2000字，小四宋體。指導(dǎo)教師檢查無誤后在3月6日前將英文文獻(xiàn)翻譯的原稿及翻譯稿的紙質(zhì)版和電子版材料交給專業(yè)秘書，專業(yè)秘書在3月8日前將整理后的紙質(zhì)材料和電子材料壓縮包交給鄒海雷（紙質(zhì)文稿按學(xué)號(hào)排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三英文文獻(xiàn)翻譯）。專業(yè)秘書整理無誤后提交給鄒海雷截止時(shí)間：3月8日。因此指導(dǎo)教師應(yīng)注意譯文原文的篇幅。封面時(shí)間為2012年3月19日－3月23日之間的某一天教師評(píng)語時(shí)間2012年3月26日―3月30日之間的某一天。教師完成評(píng)語及提交開題報(bào)告紙質(zhì)和電子文稿截止時(shí)間：開題答辯前。各專業(yè)秘書將簽署意見后的開題報(bào)告紙質(zhì)和電子文稿匯總后交給鄒海雷（紙質(zhì)文稿按學(xué)號(hào)排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三開題報(bào)告）。專業(yè)秘書提交材料給鄒海雷截止時(shí)間：4月9日。檢查時(shí)間：4月16日（對(duì)材料未交齊或者未達(dá)到要求的學(xué)生一律不準(zhǔn)參加開題答辯，各專業(yè)須嚴(yán)格把關(guān)！）二、論文工作筆記記錄和批閱（周記小黃本）1. 工作筆記的工作內(nèi)容要求與上述開題報(bào)告中的論文“工作進(jìn)度安排”一致。三、畢業(yè)論文正文初稿、修改稿及定稿完成1．第10周前完成論文初稿。責(zé)任人：指導(dǎo)教師，學(xué)生。（紙質(zhì)文稿按學(xué)號(hào)排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況調(diào)查表）。分院檢查各專業(yè)的論文中期進(jìn)展情況。六、畢業(yè)論文交叉評(píng)閱 各專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)各指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文數(shù)，抽取本專業(yè)內(nèi)相同數(shù)量的其它論文進(jìn)行交叉評(píng)閱。同時(shí)各專業(yè)負(fù)責(zé)人將交叉評(píng)閱的安排、實(shí)施過程、結(jié)果等總結(jié)等材料的電子文稿發(fā)給鄒海雷。七、畢業(yè)論文驗(yàn)收各專業(yè)成立專門論文驗(yàn)收小組，就論文材料完整，論文格式規(guī)范，論文任務(wù)完成情況進(jìn)行驗(yàn)收，合格后填寫《中國計(jì)量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）驗(yàn)收情況記錄表》，不合格者不予答辯，并退回返修。專業(yè)負(fù)責(zé)人提交驗(yàn)收相關(guān)材料給鄒海雷截止時(shí)間：6月4日。論文第二次答辯：以下三類學(xué)生參加第二次答辯：（1）第一次答辯前論文未完成，在第二次答辯前完成并通過驗(yàn)收者；（2）第一次驗(yàn)收不合格的返修后合格者；（3）第一次答辯未通過者。答辯完成截止時(shí)間：6月15日。論文電子版，各專業(yè)秘書匯總后在6月18日前當(dāng)面交給鄒海雷老師（紙質(zhì)材料按學(xué)號(hào)排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三XXXXXX）。十、提交優(yōu)秀論文縮寫稿另行通知。由于某種特殊情況不能承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作，本人提出申請(qǐng)上報(bào)學(xué)院，經(jīng)過學(xué)院研究后同意其不承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作的，本學(xué)年教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核時(shí)，可得到學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作業(yè)績(jī)分的平均分。3．校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的學(xué)生，須在2012年3月5日前向?qū)W院提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院審核同意后方可在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。5．每個(gè)學(xué)生答辯講解時(shí)間不少于10分鐘，由學(xué)生采用PPT的方式演示講解答辯。理學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要負(fù)責(zé)老師及聯(lián)系方式姓名職務(wù)（職責(zé)）辦公室電話手機(jī)（小靈通）Email王航平教學(xué)院長(zhǎng)4048691446913588050575(650525)wanghp鄒海雷教學(xué)秘書5168691442413757168727zouhailei袁玉波信算負(fù)責(zé)人5048687576213858162029luoxf房慶祥信算秘書5208683573918958140817fangqx王航平應(yīng)數(shù)負(fù)責(zé)人4048691446913588050575wanghp孟艷姣應(yīng)數(shù)秘書5188687562413486112536yjmeng121焦志偉應(yīng)物負(fù)責(zé)人406868357498130233213395819862phyjzw吳太權(quán)應(yīng)物秘書4208683574913706515430buckyball中國計(jì)量學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的若干規(guī)定 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)是高等學(xué)校人材培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是人材培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的綜合性重要環(huán)節(jié)。學(xué)生應(yīng)具備一定的自我獲取知識(shí)的能力，包括對(duì)資料、信息的獲取與分析能力，本專業(yè)外語的閱讀和翻譯能力。學(xué)生應(yīng)注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神，同時(shí)應(yīng)具有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師必須由講師或相當(dāng)中級(jí)職稱以上的人員擔(dān)任，初級(jí)職稱的人員不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可以參加導(dǎo)師組共同指導(dǎo)。外出期間應(yīng)委托其他指導(dǎo)教師代為指導(dǎo)。為達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的，對(duì)學(xué)生提出以下要求：充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，刻苦鉆研、勤于實(shí)踐，獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。因事、因病離崗，應(yīng)遵照學(xué)生守則有關(guān)規(guī)定請(qǐng)假，否則作為曠課處理。節(jié)約材料，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度。同時(shí)，至少要翻譯一篇外文資料，譯文字?jǐn)?shù)要求2000字以上。正文（要求10000字以上）包括前言、論文主體、結(jié)論。論文：作者、論文篇名、刊號(hào)、年、卷（期）、頁碼。因此，選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生受到比較全面的鍛煉。課題的工作量和難易程度要適當(dāng)，有適當(dāng)?shù)碾A段性成果，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成。優(yōu)秀率不超過本專業(yè)學(xué)生總數(shù)的15%，良好率在45%左右，及格及不及格要求9%。良好（1）按時(shí)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書所規(guī)定的全部任務(wù)，具有較強(qiáng)的綜合分析問題和解決問題能力。（2）畢業(yè)論文內(nèi)容基本正確、圖紙齊全、基本符合規(guī)范。（3）答辯時(shí)有些問題需經(jīng)啟發(fā)方能回答。 七、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作須按以下程序進(jìn)行：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員→選題→開題報(bào)告→中期檢查→結(jié)題驗(yàn)收→答辯→歸檔。各二級(jí)學(xué)院張榜公布申報(bào)課題，由師生按“雙向選擇”的方式，確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，個(gè)別情況由二級(jí)學(xué)院調(diào)配解決。任務(wù)書一經(jīng)確定，原則上指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況確需更改，指導(dǎo)教師須提出書面報(bào)告說明變更原因，報(bào)二級(jí)學(xué)院審定批準(zhǔn)。中期檢查由教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院組織在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期階段進(jìn)行，內(nèi)容包括：（1）學(xué)生是否按計(jì)劃完成規(guī)定工作，所遇到的問題能否解決。（3）檢查學(xué)生的設(shè)計(jì)圖紙是否合格，實(shí)例是否恰當(dāng)，數(shù)據(jù)是否完備可靠。答辯委員會(huì)以協(xié)商或投票方式給學(xué)生評(píng)出成績(jī)，一個(gè)專業(yè)或班級(jí)分設(shè)幾個(gè)答辯小組時(shí)，要統(tǒng)一考慮。評(píng)閱結(jié)束后指導(dǎo)教師與評(píng)閱教師應(yīng)寫出書面評(píng)閱意見。成績(jī)確定后，由二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一送教務(wù)處備案，任何人都無權(quán)更改。中 國 計(jì) 量 學(xué) 院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范為規(guī)范我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理，提高論文質(zhì)量，以便畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的收集、存儲(chǔ)、加工、檢索和利用，根據(jù)中華人民共和國《學(xué)位論文編寫規(guī)則》（國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T ），特制定本規(guī)范。學(xué)位論文的插圖、照片應(yīng)完整清晰。主要內(nèi)容為：2) 中圖分類號(hào)：采用《中國圖書分類法》（第4版）或《中國圖書資料分類法》（第4版）標(biāo)注。c) 如題名內(nèi)容層次較多，難以簡(jiǎn)化，可采用提名和副題名相結(jié)合的方法，其中副題名起補(bǔ)充、闡明題名的作用。（給出參照電子文檔）11) 研究方向：指本學(xué)科范疇下的三級(jí)學(xué)科。2) 摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文全文，就能獲得必要的信息。6) 摘要應(yīng)盡量避免采用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。目次頁排在摘要頁之后，另起頁。論文研究領(lǐng)域的歷史回顧，文獻(xiàn)回溯，理論分析等內(nèi)容，應(yīng)獨(dú)立成章，用足夠的文字?jǐn)⑹觥?) 圖的編號(hào)由“圖”和從“1”開始的阿拉伯?dāng)?shù)字組成，如：圖1，圖2；圖較多時(shí)，可分章編號(hào)。如用放大縮小的復(fù)制品，必須清晰，反差適中。3) 表應(yīng)有表題，表題即表的名稱，置于表的編號(hào)之后。編號(hào)后跟表題和“續(xù)”，置于表上方。公式的編號(hào)右端對(duì)齊，公式與編號(hào)之間用“…”連接。如正文中書寫分?jǐn)?shù)，應(yīng)盡量將其高度降低為一行；將分?jǐn)?shù)線書寫為“／”，將根號(hào)改為負(fù)指數(shù)。示例4：標(biāo)注出版年的著者—出版年制Brodaway等（1968）報(bào)道在加工飼料中添加蛋白酶抑制劑會(huì)抑制昆蟲的生長(zhǎng)和發(fā)育。注釋的數(shù)量不宜過多，一般采用加“腳注”的方式標(biāo)注于注釋所在頁。 結(jié)論論文結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。參考文獻(xiàn)表應(yīng)置于正文后，并另起頁。論文的附錄依序用大寫正體A，B，C……編序號(hào)，下列內(nèi)容可作為附錄編于論文后：1) 有利于整篇論文材料的完整，但編入正文又有損于編排的條理性和邏輯性的材料，包括比正文更為詳盡的信息、對(duì)研究方法和技術(shù)更深入的敘述、對(duì)了解正文內(nèi)容有用的補(bǔ)充信息等；2) 由于篇幅過大或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料；3) 不便于編入正文的罕見珍貴材料；4) 對(duì)一般讀者并非必要，但對(duì)本專業(yè)同行有參考價(jià)值的資料；5) 正文中未被引用但被閱讀或具有補(bǔ)充信息的文獻(xiàn)；6) 某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算機(jī)打印輸出件等。章節(jié)編號(hào)全部頂格排，編號(hào)與標(biāo)題之間空1個(gè)字的間隙。正文中文采用宋體小四號(hào)，英文采用Times New Roman小四號(hào)。 學(xué)位論文的頁碼，正文和后置部分用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，采用宋體小五號(hào)字居中書寫，前置部分用羅馬數(shù)字單獨(dú)連續(xù)編碼（始于摘要頁），居中書寫。 本科畢業(yè)論文附件：（參考附錄I） 畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)文檔按以下順序整理并單獨(dú)裝訂，不與正文一同裝訂。本學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬于培養(yǎng)單位。 填寫要求：要求分類細(xì)分到22個(gè)大類代碼后三位數(shù)字,可以在下列網(wǎng)站中根據(jù)每個(gè)課題的學(xué)科門類查詢:1) 2) 3) （UDC）《國際十進(jìn)分類法》(Universal Decimal Classification)簡(jiǎn)稱UDC。UDC是以美國《杜威十進(jìn)分類法》(DDC)為基礎(chǔ)編制而成的。….。………….。良好（90X≥80）中等（80X≥70）及格（70X≥60）不及格（X60）選題10緊扣本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，與本專業(yè)密切相關(guān)，具有相當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性，合適的深度和難度，能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和科研實(shí)踐進(jìn)行，現(xiàn)實(shí)意義明顯能較好地符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能反映本專業(yè)的主要內(nèi)容，具有一定的深度和難度，有現(xiàn)實(shí)意義能符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，屬于本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍，深度和難度一般與本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍有某種關(guān)聯(lián)但不夠明確不明確，不屬于本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍文獻(xiàn)綜述10文獻(xiàn)綜述質(zhì)量好；閱讀的參考文獻(xiàn)豐富，格式規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。閱讀了一些參考文獻(xiàn)，格式不夠規(guī)范，字?jǐn)?shù)基本達(dá)標(biāo)。外文資料與論文選題相關(guān)，譯文質(zhì)量尚可，格式基本規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)到