【正文】 第二階段：(20112012學年第二學期) 主要工作：畢業(yè)論文開題、畢業(yè)論文周記撰寫與批閱、正文撰寫、進展情況調(diào)查、論文答辯。一、開題報告：1．學生撰寫開題報告 開題報告內(nèi)容應(yīng)包含研究背景、設(shè)計的目的和思路以及工作進度安排。字數(shù)不少于3000字，小四號宋體，開題報告的內(nèi)容單獨編頁碼，阿拉伯數(shù)字，底端居中。封面時間為2012年3月19日－3月23日之間的某一天教師評語時間2012年3月26日―3月30日之間的某一天。手寫簽名，并將完成評語評定后的開題報告紙質(zhì)及電子文稿在開題答辯前交給專業(yè)秘書。第5—6周完成。學生完成開題報告截止時間：3月23日。教師完成評語及提交開題報告紙質(zhì)和電子文稿截止時間：開題答辯前。責任人：專業(yè)負責人、指導教師，學生。開題報告中工作論文工作進度安排 工作進度安排第8學期第4周――――———―――――――――――按任務(wù)書要求完成閱讀文獻、文獻綜述及英文文獻翻譯，并遞交材料第8學期第5周至第6周―――――――――――――――—――撰寫開題報告第8學期第7周――――—————————開題報告修改定稿；組織開題答辯第8學期第8周至第10周―――――――――――完成論文初稿，呈導師審閱第8學期第11周―――――――畢業(yè)論文中期檢查，填寫論文進展情況調(diào)查表第8學期第11周至第12周―――――――――完成論文修改稿，呈導師審閱第8學期第13周―――――――――――――――完成論文終稿，呈導師審閱第8學期第14周―――――裝訂論文終稿，呈導師和評閱教師審閱；論文答辯2．開題報告答辯各專業(yè)分組答辯，答辯時各專業(yè)秘書將開題報告紙質(zhì)文稿帶到答辯現(xiàn)場供相關(guān)教師傳閱。答辯時間不少于5分鐘，教師提問不少于3個，答辯結(jié)束后。各專業(yè)秘書將簽署意見后的開題報告紙質(zhì)和電子文稿匯總后交給鄒海雷（紙質(zhì)文稿按學號排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三開題報告）。同時各專業(yè)負責人將開題報告答辯的安排、實施過程、總結(jié)等材料的電子文稿發(fā)給鄒海雷。第七周完成。答辯完成截止時間：4月6日。專業(yè)秘書提交材料給鄒海雷截止時間：4月9日。專業(yè)負責人提交開題報告答辯過程及總結(jié)材料給鄒海雷截止時間：4月13日。責任人：專業(yè)負責人，指導教師，學生。分院檢查各專業(yè)的開題報告完成情況。檢查時間：4月16日（對材料未交齊或者未達到要求的學生一律不準參加開題答辯，各專業(yè)須嚴格把關(guān)?。┒?、論文工作筆記記錄和批閱（周記小黃本）1. 工作筆記的工作內(nèi)容要求與上述開題報告中的論文“工作進度安排”一致。2．周志的撰寫時間為第4周到第14周，共11周。第4周 （3月12日－3月16日） 第5周 （3月19日－3月23日）第6周 （3月26日－3月30日） 第7周 （4月2日－4月6日）第8周 （4月9日－4月13日） 第9周 （4月16日－4月20日）第10周 （4月23日－4月27日） 第11周 （4月30日－5月4日）第12周 （5月7日－5月11日） 第13周 （5月14日－5月18 日）第14周 （5月21日－5月25日） 3． 周志要求每周撰寫，學生的字數(shù)要求在200字左右，指導教師要及批閱，字數(shù)一般在100字以內(nèi)，并予以簽名和簽署時間。責任人：指導教師，學生。三、畢業(yè)論文正文初稿、修改稿及定稿完成1．第10周前完成論文初稿。2．第12周前完成論文修改稿。3．第14周完成論文定稿。論文終稿封面時間：2012年5月28日―6月1日之間的某一天。責任人：指導教師，學生。四、畢業(yè)論文中期檢查，填寫論文進展情況調(diào)查表論文進展情況調(diào)查表時間：2012年5月1日－3日之間的某一天，并請導師簽署意見和手寫簽名。并在5月4日前將紙質(zhì)和電子文稿以及小黃本一起交給專業(yè)秘書。專業(yè)秘書整理無誤后在5月7日前交給鄒海雷。（紙質(zhì)文稿按學號排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況調(diào)查表）。專業(yè)負責人負責提交畢業(yè)論文中期檢查情況總結(jié)。完成截止時間：5月7日。責任人：指導教師，專業(yè)秘書，學生。分院檢查各專業(yè)的論文中期進展情況。檢查時間：5月8日五、提交定稿論文紙質(zhì)及電子文稿指導教師簽署《中國計量學院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師意見》后，5月21日前將畢業(yè)論文定稿的紙質(zhì)和電子文稿交給各專業(yè)秘書。（電子文稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三畢業(yè)論文定稿）指導教師提交論文定稿紙質(zhì)電子文稿截止時間：5月20日。責任人：指導教師，學生。六、畢業(yè)論文交叉評閱 各專業(yè)負責人根據(jù)各指導教師指導畢業(yè)論文數(shù)，抽取本專業(yè)內(nèi)相同數(shù)量的其它論文進行交叉評閱。并請評閱教師填寫《中國計量學院畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱表》。5月23日前由專業(yè)負責人負責落實論文評閱工作。各位評閱教師在5月25日前完成論文評閱。同時各專業(yè)負責人將交叉評閱的安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)等材料的電子文稿發(fā)給鄒海雷。專業(yè)負責人落實論文教師論文互評時間：5月23日。論文評閱意見返回截止時間：5月25日。專業(yè)負責人提交總結(jié)材料給鄒海雷截止時間：6月4日。七、畢業(yè)論文驗收各專業(yè)成立專門論文驗收小組，就論文材料完整，論文格式規(guī)范，論文任務(wù)完成情況進行驗收，合格后填寫《中國計量學院畢業(yè)設(shè)計（論文）驗收情況記錄表》，不合格者不予答辯，并退回返修。各專業(yè)負責人將論文驗收小組成員名單及驗收實施過程及總結(jié)材料發(fā)送給鄒海雷，學院備案。專業(yè)負責人提交驗收工作安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)材料給鄒海雷。論文驗收完成截止時間：6月1日。專業(yè)負責人提交驗收相關(guān)材料給鄒海雷截止時間：6月4日。責任人：專業(yè)負責人。分院對各專業(yè)的論文進行答辯資格審查，未達到前期要求的學生一律不準參加答辯。審查時間：6月5日八、論文答辯論文第一次答辯：驗收合格的學生可參加第一次論文答辯，答辯時間6月5日—6月10日。論文第二次答辯：以下三類學生參加第二次答辯：（1）第一次答辯前論文未完成，在第二次答辯前完成并通過驗收者；（2）第一次驗收不合格的返修后合格者；（3）第一次答辯未通過者。答辯時間：6月15日之前。論文答辯結(jié)束后，請?zhí)顚憽吨袊嬃繉W院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄表》和《中國計量學院畢業(yè)設(shè)計（論文）評語表》。專業(yè)負責人提交論文答辯安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)材料。答辯完成截止時間：6月15日。專業(yè)負責人提交總結(jié)材料截止時間：6月17日。責任人：專業(yè)負責人，指導教師，學生。九、提交完整版論文紙質(zhì)材料和電子材料1．論文所有材料及相關(guān)材料；2．畢業(yè)論文工作筆記（周記小黃本）；3．畢業(yè)論文工作電子版（論文及其相關(guān)材料的電子版）；紙質(zhì)材料及畢業(yè)論文工作筆記各專業(yè)秘書在6月18日前匯總后交給鄒海雷簽收。論文電子版，各專業(yè)秘書匯總后在6月18日前當面交給鄒海雷老師（紙質(zhì)材料按學號排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三XXXXXX）。前期已提交的材料可以不再提交。論文紙質(zhì)和電子所有材料提交截止時間：6月18日。責任人：指導教師，專業(yè)秘書，學生。十、提交優(yōu)秀論文縮寫稿另行通知。十一、提交畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)另行通知。十二、其他1．學院所有符合專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導條件的教師，未按學院規(guī)定的時間申報題目（網(wǎng)上填寫題目相關(guān)信息），一律視為自動放棄指導畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學工作，畢業(yè)設(shè)計工作業(yè)績分記為零分。本人申報了題目但沒有學生選題，學院統(tǒng)一調(diào)配給一定數(shù)量的畢業(yè)設(shè)計（論文）指導任務(wù)，無正當理由拒絕承擔者，畢業(yè)設(shè)計（論文）工作業(yè)績分記為零分。由于某種特殊情況不能承擔畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導工作，本人提出申請上報學院，經(jīng)過學院研究后同意其不承擔畢業(yè)設(shè)計（論文）教學工作的，本學年教師教學業(yè)績考核時，可得到學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作業(yè)績分的平均分。2．畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)工作未能按時按要求完成，相關(guān)責任人（不考慮學生）將在業(yè)績考核分和畢業(yè)設(shè)計（論文）工作量上受到雙重處罰?！?教學工作當量/次。如果是由于學生懈怠引起工作未能按時按規(guī)定完成，指導教師應(yīng)在此部分工作完成截止日期前向?qū)W院相關(guān)負責人說明情況。3．校外進行畢業(yè)設(shè)計工作的學生，須在2012年3月5日前向?qū)W院提出書面申請，經(jīng)學院審核同意后方可在校外進行畢業(yè)設(shè)計工作。4．學生必須在答辯前三天，將畢業(yè)論文全部材料（任務(wù)書、開題報告、文獻綜述、論文定稿、兩篇外文文獻原始稿和翻譯稿等）的電子版交指導教師，論文答辯結(jié)束后由指導教師統(tǒng)一交小組記錄員。完整電子版畢業(yè)論文應(yīng)以壓縮文件形式上交，文件名為：08XX（X）班完整學號姓名。如“08信算（1）班0800413201張三”。5．每個學生答辯講解時間不少于10分鐘，由學生采用PPT的方式演示講解答辯。學生講解結(jié)束后，要求回答三個以上問題。（部分直接提供給鄒海雷）時，如果是學生提交，則需要在指導教師審核無誤并授權(quán)學生以后，學生方可直接提交。否則，專業(yè)秘書可拒絕接收學生提交的任何材料。理學院2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）主要負責老師及聯(lián)系方式姓名職務(wù)（職責）辦公室電話手機（小靈通）Email王航平教學院長4048691446913588050575(650525)wanghp@鄒海雷教學秘書5168691442413757168727zouhailei@袁玉波信算負責人5048687576213858162029luoxf@房慶祥信算秘書5208683573918958140817fangqx@王航平應(yīng)數(shù)負責人4048691446913588050575wanghp@孟艷姣應(yīng)數(shù)秘書5188687562413486112536yjmeng121@焦志偉應(yīng)物負責人406868357498130233213395819862phyjzw@吳太權(quán)應(yīng)物秘書4208683574913706515430buckyball@中國計量學院關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的若干規(guī)定 畢業(yè)設(shè)計（論文）教學環(huán)節(jié)是高等學校人材培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是人材培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、實踐能力與創(chuàng)新精神的綜合性重要環(huán)節(jié)。為進一步提高學生的全面素質(zhì)，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的水平，達到人才培養(yǎng)目標，現(xiàn)對我校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作做如下規(guī)定。一、 畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的與要求畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本教學目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能的能力，提高分析和解決實際問題的能力，使學生初步具備從事科學研究工作或?qū)I(yè)技術(shù)工作的能力，初步掌握科學研究的基本方法。通過畢業(yè)設(shè)計（論文）教學環(huán)節(jié)，要求學生得到以下多方面能力的培養(yǎng)。學生應(yīng)具備一定的自我獲取知識的能力，包括對資料、信息的獲取與分析能力，本專業(yè)外語的閱讀和翻譯能力。學生應(yīng)較好地掌握本學科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，具備一定的方案論證、綜合運用所學知識和技能分析解決實際問題的能力。學生應(yīng)具備良好地計算機應(yīng)用能力，包括信息檢索、數(shù)據(jù)處理、計算機輔助工具的應(yīng)用能力。學生應(yīng)具有較強表達能力與溝通能力，包括撰寫科研論文、論文答辯能力，畢業(yè)設(shè)計（論文）進行過程中的組織管理能力與團隊意識的培養(yǎng)。學生應(yīng)注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神，同時應(yīng)具有嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風。二、 指導教師工作規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）教學環(huán)節(jié)實行導師負責制，由指導教師對整個畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學活動全面負責。指導教師應(yīng)為人師表、教書育人、對學生嚴格要求，且應(yīng)具有實際科研工作經(jīng)驗，學風嚴謹、工作認真踏實。指導教師應(yīng)注重對學生分析問題與解決問題能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與探索精神。畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導教師必須由講師或相當中級職稱以上的人員擔任，初級職稱的人員不單獨指導畢業(yè)設(shè)計（論文），但可以參加導師組共同指導。需要在校外進行的畢業(yè)設(shè)計（論文），可采用合作指導的形式聘請合作單位中級以上技術(shù)職稱的技術(shù)人員參加指導工作，但應(yīng)由本校教師負責，并協(xié)調(diào)有關(guān)問題，以確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。指導教師的具體任務(wù)如下：（1） 制定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，指導學生進行有關(guān)文獻閱讀、撰寫文獻綜述、開題報告、畢業(yè)設(shè)計（論文），并認真批閱與修改；（2） 在畢業(yè)設(shè)計（論文）進行中，定期與學生進行交流討論、答疑和指導，定期檢查學生的工作進度與工作質(zhì)量，并記錄檢查結(jié)果；（3） 畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束階段，按照畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的要求，審查學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部資料，對學生進行答辯資格預審，給出評閱意見。指導畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，指導教師應(yīng)嚴格控制出差，確因工作需要外出的原則上不應(yīng)超過10天，且須由學科負責人批準。外出期間應(yīng)委托其他指導教師代為指導。為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，每位指導教師所指導的學生人數(shù)不能過多。工科類專業(yè)不能超過8人，文理類專業(yè)不能超過10人。三、 對學生的要求畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)學生綜合實踐能力的一個重要的環(huán)節(jié)，也是學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。為達到畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學目的，對學生提出以下要求：充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，刻苦鉆研、勤于實踐，獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。尊敬師長、團結(jié)互助，虛心接受指導教師及有關(guān)人員的指導和檢查，定期向指導老師匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進度、設(shè)想。事實求是，不弄虛作假，不抄襲他人成果，如有剽竊抄襲或偽造數(shù)據(jù)行為，經(jīng)調(diào)查核實，以零分記。嚴