實(shí)習(xí)手冊(cè)樣本(手寫(xiě))-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 實(shí)習(xí)工作記載 實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年11月05日2017年11月09日實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)流程軟件測(cè)試并不是單純意思上的機(jī)械的“測(cè)試”，首先要求對(duì)產(chǎn)品非常熟悉，不管是從功能上還是操作上?？床欢臅r(shí)候，用翻譯工具，或者將問(wèn)題搜集起來(lái)，詢問(wèn)公司的前輩，有時(shí)候加班把東西帶回家看。學(xué)完組織閉卷考試，25道單項(xiàng)選擇題，一些基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)流程考試成績(jī)：76（百分制） 實(shí)習(xí)工作記載 實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年11月12日2017年11月16日實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：BUG學(xué)習(xí)驗(yàn)證過(guò)程作為軟件測(cè)試人員，更為重要的是我們需要了解客戶需求，根據(jù)客戶的要求來(lái)測(cè)試，看看產(chǎn)品是否能達(dá)到他們的要求。在我驗(yàn)證BUG信息的時(shí)候，每一個(gè)BUG對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的，完全不同的，即使是針對(duì)同一個(gè)模塊的相關(guān)子模塊，所以每在我驗(yàn)證完一個(gè)BUG之后，都會(huì)對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)相對(duì)的熟悉一些。到最后在幾次艱難的嘗試之后，才完全搞定測(cè)試環(huán)境搭建問(wèn)題，心中也有了小小的成就感。那接下來(lái)就該完成我的需求計(jì)劃了。在意識(shí)到問(wèn)題后，我又開(kāi)始了新一段的學(xué)習(xí)過(guò)程。在準(zhǔn)備數(shù)據(jù)時(shí)，也是不斷的向我的同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，在經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的教導(dǎo)與自我學(xué)習(xí)的過(guò)程后，終于完成了測(cè)試用例的設(shè)計(jì)工作。任何新電路板焊好后，先通電檢查，如果存在設(shè)計(jì)缺陷，電路板可能會(huì)短路，板子冒煙了。 動(dòng)態(tài)測(cè)試是指通過(guò)運(yùn)行軟件來(lái)檢驗(yàn)軟件的動(dòng)態(tài)行為和運(yùn)行結(jié)果的正確性。實(shí)現(xiàn)測(cè)試用例的標(biāo)準(zhǔn)化即每個(gè)測(cè)試人員都能夠理解并使用標(biāo)準(zhǔn)化后的測(cè)試用例，降低了測(cè)試用例對(duì)個(gè)人的依賴；提供測(cè)試用例復(fù)用，用例和腳本能夠被復(fù)用，以保護(hù)測(cè)試人員的資產(chǎn)；提供可伸縮的測(cè)試執(zhí)行框架，提供自動(dòng)測(cè)試支持；提供測(cè)試數(shù)據(jù)管理，幫助用戶同意管理測(cè)試數(shù)據(jù)，降低測(cè)試數(shù)據(jù)和測(cè)試腳本之間的耦合度。人以類聚，物以群分，軟件測(cè)試頁(yè)不例外，一定要充分注意軟件測(cè)試中的群集現(xiàn)象，也可以認(rèn)為是“8020”原則。完成情況：以洞悉測(cè)試原則，會(huì)在以后的測(cè)試工作中注意。(Do the right thing) ，不在計(jì)算機(jī)上實(shí)際執(zhí)行程序，通過(guò)人工或程序分析來(lái)證明軟件的正確性 ，通過(guò)執(zhí)行程序做分析，測(cè)試程序的動(dòng)態(tài)行為，以證實(shí)軟件是否存在問(wèn)題。? 如有this()調(diào)用，則調(diào)用相應(yīng)的重載構(gòu)造方法（被調(diào)用的重載構(gòu)造方法又從步驟2開(kāi)始執(zhí)行這些流程），被調(diào)用的重載構(gòu)造方法的執(zhí)行流程結(jié)束后，回到當(dāng)前構(gòu)造方法，當(dāng)前構(gòu)造方法直接跳轉(zhuǎn)到步驟6執(zhí)行? 顯式或隱式追溯調(diào)用父類的構(gòu)造方法(一直到Object類為止，Object是所有Java類的最頂層父類，在本章后面部分有詳細(xì)講解)，父類的構(gòu)造方法又從步驟2開(kāi)始對(duì)父類執(zhí)行這些流程，父類的構(gòu)造方法的執(zhí)行流程結(jié)束后，回到當(dāng)前構(gòu)造方法，當(dāng)前構(gòu)造方法繼續(xù)往下執(zhí)行。在發(fā)現(xiàn)了2個(gè)BUG之后，我不是立即的通過(guò)管理工具報(bào)告BUG，而是通過(guò)自己的反復(fù)驗(yàn)證，求證過(guò)后才將具體的BUG信息，如描述，發(fā)現(xiàn)版本，優(yōu)先級(jí)等填入了JIRA的管理系統(tǒng)中提交。不僅緩解了工作的壓力，更讓我們學(xué)到了知識(shí)，充實(shí)了自己。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲頗豐： 首先，本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。于此同時(shí)，在測(cè)試工作中使我認(rèn)識(shí)到我的缺點(diǎn)，不夠有耐心，每次進(jìn)行壓力測(cè)試都有些不耐煩，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉改變了我這個(gè)缺
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