二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 慣：先玩再寫，邊玩邊寫，邊說廢 話邊寫，做完后不檢查以至于寫錯(cuò)的這些現(xiàn)象在我們班中都有。 配合教育（希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)） 。 。學(xué)習(xí)上幫助孩子。如在飯桌上愉快地 和孩子聊聊學(xué)校的情況，問問最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助孩子默默詞語 ，背背古詩(shī)，甚至和他們一起讀讀課外書籍。為此，從上到下都將校園安全工作列入了 重中之重，傳達(dá)室里也有監(jiān)控錄像。 ④不一個(gè)人游泳，不結(jié)伴游泳，不玩火，不碰電。 。我們老師在處理糾紛時(shí)，總會(huì)有一些不盡人意的地方， 還請(qǐng)家長(zhǎng)們多多理解。 ②標(biāo)出自然段序號(hào)。課后要求背誦的課文必須 流利的背誦，家長(zhǎng)應(yīng)檢查背誦情況。 希望這些學(xué)生的家長(zhǎng)能和我們老師常聯(lián)系： 柴澤意 徐天宇 高偉豪 楊文超 仲馨悅 朱劍鋒 夏端陽(yáng) 徐夢(mèng)茹 郭永坤 賈健 陳鑫 高戀念 幾點(diǎn)家長(zhǎng)建議： 經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級(jí)的大部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué) 習(xí)習(xí)慣，但仍有少部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好習(xí)慣，行為方面自由散漫，自 控力差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能及時(shí)完成，回家作業(yè)完成效率 差，字跡潦草，錯(cuò)誤率高，上課思想開小差等。 我聽到家長(zhǎng)和老師說的做多的一句話是 :老師，我沒文化，孩子不聽我 的，我教不好孩子，就辛苦老師你了。從這個(gè)意義出發(fā)，家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師交流是十分重要的。
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