【摘要】復(fù)習(xí)目標(biāo):1、回顧本章內(nèi)容,用所學(xué)的概率知識(shí)去解決某些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。2、能運(yùn)用樹(shù)狀圖和列表法計(jì)算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率,能用試驗(yàn)或模擬試驗(yàn)的方法,估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率。3、學(xué)會(huì)與人合作,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力。4、形成解決問(wèn)題的一些策略,體驗(yàn)解決問(wèn)題的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。典型例題:例
2024-11-21 23:27
【摘要】1第五章反比例函數(shù)復(fù)習(xí)常州市新北區(qū)龍虎塘中學(xué)嚴(yán)黎明【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能(1)經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過(guò)程,領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念。(2)會(huì)作反比例函數(shù)的圖象,并探索和掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì)。(3)會(huì)從函數(shù)圖象中獲取信息,解決實(shí)際問(wèn)題。(二
2025-01-09 18:42
【摘要】反比例函數(shù)復(fù)習(xí)(已打?。┲R(shí)點(diǎn)一:反比例函數(shù)定義:一般地,如果兩個(gè)變量x、y之間關(guān)系可以表示成,(k為常數(shù),k≠0)的形式,那么稱y是x的反比例函數(shù)。反比例函數(shù)形式可以為xy=k,y=kx-1(k≠0)典型例題展示:例:若函數(shù)y=(m2-m)xm+1是反比例函數(shù),則m的值是______。且經(jīng)過(guò)第象限。鞏固練習(xí):1、在下列函數(shù)中,y
2025-06-07 18:14
【摘要】一、1、如果雙曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-1),那么m=?????????;2、己知反比例函數(shù)(x0),y隨x的增大而增大,則m的取值范圍是???????.3、等腰三角形周長(zhǎng)為20cm,腰長(zhǎng)為(cm),底邊長(zhǎng)為(cm)
2025-06-24 14:50
【摘要】第十七章《反比例函數(shù)》復(fù)習(xí)教案一、課標(biāo)要求1、結(jié)合具體情境體會(huì)反比例函數(shù)的意義,能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式2、會(huì)畫(huà)反比例函數(shù)的圖像,探索并掌握掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)3、運(yùn)用反比例函數(shù)解決某些實(shí)際問(wèn)題二、知識(shí)清單1、一般的,如果兩個(gè)變量x、y之間的關(guān)系可以表示成(k為常數(shù),且k≠0)的形式,那么稱y是x的反比例函數(shù)。2、反比例函數(shù)的圖像與性
2025-07-23 05:50
【摘要】反比例函數(shù)【課標(biāo)要求】考點(diǎn)課標(biāo)要求知識(shí)與技能目標(biāo)了解理解掌握靈活應(yīng)用反比例函數(shù)理解反比例函數(shù)意義∨會(huì)畫(huà)反比例函數(shù)的圖像∨理解反比例函數(shù)的性質(zhì)∨能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的反比例關(guān)系用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式∨∨【知識(shí)梳理】1.通過(guò)復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容應(yīng)達(dá)到下列要求:
2025-04-16 12:56
【摘要】反比例函數(shù)章節(jié)梳理:定義:形如(k為常數(shù),)的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。(或)例1函數(shù)的比例系數(shù)的值為()A.B.C.5D.-5解:有反比例函數(shù)的定義我們可以知道,可以寫(xiě)成,由此我們可知,例2若函數(shù)是反比例函數(shù),則=解:由反比例函數(shù)的變形可知,要保證函數(shù)
2025-04-17 00:07
【摘要】反比例函數(shù)知識(shí)整理1、反比例函數(shù)的概念一般地,函數(shù)(k是常數(shù),k0)叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的解析式也可以寫(xiě)成的形式。自變量x的取值范圍是x0的一切實(shí)數(shù),函數(shù)的取值范圍也是一切非零實(shí)數(shù)。2、反比例函數(shù)的圖像反比例函數(shù)的圖像是雙曲線,它有兩個(gè)分支,這兩個(gè)分支分別位于第一、三象限,或第二、四象限,它們關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。由于反比例函數(shù)中自變量x0,函數(shù)y0,所以,它的圖像與x軸、
【摘要】課題:反比例函數(shù)概念復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)成反比例的量的概念。2、結(jié)合具體情境體會(huì)反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念。3、掌握反比例函數(shù)的解析式,會(huì)求反比例函數(shù)的解析式。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn):反比例函數(shù)的定義和會(huì)求反比例函數(shù)的解析式。難點(diǎn):目標(biāo)2?!窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、知識(shí)要點(diǎn):一般地,形
2024-12-05 00:10
【摘要】反比例函數(shù)總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)提問(wèn)下列函數(shù)中哪些是正比例函數(shù)?哪些是反比例函數(shù)?①②③④⑤
2024-11-06 14:32
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)小結(jié)回顧與思考反比例函數(shù)的性質(zhì)k0時(shí),圖象的兩個(gè)分支分別在第一、三象限內(nèi),在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減??;k0時(shí),圖象的兩個(gè)分支分別在第二、四象限內(nèi),在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大.y=x6xy0y
2024-11-06 23:48
【摘要】二四象限一三象限函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0)(k是常數(shù),k≠0)y=xk直線雙曲線y隨x的
2025-05-12 20:56
【摘要】新課標(biāo)第一網(wǎng)()--中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)——反比例函數(shù)一、選擇題1.(08浙江溫州)已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),則的值是()A. B.6 C. D.2.(2008山東煙臺(tái))在反比例函數(shù)的圖象上有兩點(diǎn)A,B,當(dāng)時(shí),有,則的取值范圍是()A、B、C、D、3.(2008浙江寧波)如圖,正方形的邊長(zhǎng)為2,反比例函
2025-01-18 03:19
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)執(zhí)教人:張秀鳳2022年10月課題:思考:長(zhǎng)方形的面積是10平方厘米,那么它的長(zhǎng)和寬可以分別是多少厘米呢?一般地,如果變量x,y有關(guān)系y=(k是不等于零的常數(shù)),那么稱變量x,y成反比例,函數(shù)y=叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的定義:
2025-08-01 18:04
【摘要】例1.碼頭工人以每天30噸的速度往一艘輪船上裝載貨物,把輪船裝載完畢恰好用了8天時(shí)間.(1)輪船到達(dá)目的地后開(kāi)始卸貨,卸貨速度v(單位:噸/天)與卸貨時(shí)間t(單位:天)之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)由于遇到緊急情況,船上的貨物必須在不超過(guò)5日內(nèi)卸載完畢,那么平均每天至少要卸多少噸貨物?根據(jù)裝貨速度×
2024-11-23 00:13