【摘要】巖頭小學(xué)瞿淑梅(1)(2)(3)(4)不相交相交延長后相交相交在內(nèi)的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。同一個(gè)平面不相交熟悉下圖嗎?找一找,哪些是平行線?(2)(3)(4)相交
2025-07-22 03:27
【摘要】口算：4×3＝5×6＝7×8＝3×8＝6×7＝4×6＝123024245642填一填：3個(gè)十是（）3030是（）個(gè)十34個(gè)百是（）400400是（）個(gè)
2024-12-11 13:00
【摘要】畫出下例圖形的軸對(duì)稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？
2025-08-01 15:50
【摘要】新課程新思想新理念我們學(xué)過哪些圖形？說一說，分一分。按平面圖形和立體圖形分：平面圖形立體圖形平面圖形按圖形是否由線段圍成的來分：按邊的數(shù)量來分：指出下面圖形中有哪幾種圖形？做一做，想一想。我發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。生活中
2025-07-22 03:31
【摘要】黃田小學(xué)葉佩蘭大數(shù)的認(rèn)識(shí)下面是2000年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)我國總?cè)丝跀?shù)：1295330000人這些數(shù)字你會(huì)讀嗎?億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)1在日常生活中和生產(chǎn)中，我們經(jīng)常用到比萬大的數(shù)一萬一萬地?cái)?shù)，10個(gè)一萬是十萬千萬位百萬位
2025-04-19 11:44
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)課文反思 數(shù)學(xué)課本身就是一門很嚴(yán)密的科學(xué)，來不得半點(diǎn)虛假，是什么就是什么。今天，為大家?guī)砹怂哪昙?jí)數(shù)學(xué)課文反思，希望大家喜歡! 四年級(jí)數(shù)學(xué)課文反思篇1 經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的接觸...
2025-09-15 11:41
【摘要】數(shù)學(xué)科目是四年級(jí)課程中最主要的課程之一，今天，小編為大家?guī)砹苏n后，希望大家喜歡! 四年級(jí)數(shù)學(xué)課后反思篇1 在本節(jié)課的教學(xué)中，也有不少不足之處，如1、重難點(diǎn)處理速度較快，后進(jìn)生沒有理解到位，以后的...
2025-09-07 18:02
【摘要】200÷=2204016160320÷8=計(jì)算下面兩組題，你能發(fā)現(xiàn)什么？10010522040先填下表，再回答問題。被除數(shù)除數(shù)商14140280560056020802800407
2025-04-19 12:42
【摘要】江油市太平三小蒲紅梅猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗，氣候宜人。那里住著一群猴子。有一天，猴王讓一只小猴子分桃子。猴王說：“給你4個(gè)桃子，平均分給2只猴子吧。”小猴聽了，連連搖頭說“太少了，太少了?！焙锿跤终f：“好吧，給你40個(gè)桃子，平均分給20只猴子。怎么樣？”小猴子得寸進(jìn)尺，撓撓頭皮，試探性的說：“大王，
2025-08-01 15:42
【摘要】數(shù)級(jí)…..億級(jí)萬級(jí)個(gè)級(jí)數(shù)位…..千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個(gè)位計(jì)數(shù)單位
【摘要】2006年五一黃金周期間，國家旅游總局統(tǒng)計(jì)全國旅游人數(shù)將突破一億二千三百萬人。讀作：射線AB當(dāng)然知道！是三百零二十五萬零七十美元?。〗夥跑娛迨逭嫱L(fēng)！你知道咱們國家一年的國防開支是多少嗎？太平洋的面積是一億七千八百六十八萬平方千米。同學(xué)們！你們知道嗎？一部《西游記》共有六百零七萬零
2025-04-19 12:13
【摘要】劉二堡鎮(zhèn)孟賈小學(xué)趙維科地鋪面1米＝_____分米1分米＝_______厘米做一做10相鄰兩個(gè)的長度單位之間的進(jìn)率是10。那么，相鄰兩個(gè)的面積單位之間的進(jìn)率是多少呢？10小明家衛(wèi)生間有一塊邊長為1米的正方形地面損壞了，需要多少塊面積是1分米2的方磚才能修補(bǔ)好？
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生結(jié)繩記數(shù)你知道人們古時(shí)是怎樣記數(shù)的嗎？用實(shí)物記數(shù)刻道記數(shù)后來人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號(hào)，這就是數(shù)字。又經(jīng)過了很長時(shí)間，才產(chǎn)生了現(xiàn)在這種通用的阿拉伯?dāng)?shù)字。在公元八世紀(jì)前后，印度發(fā)明的數(shù)字傳入了阿拉伯，在公元十二世紀(jì)又從阿拉伯傳入歐洲，人們就誤認(rèn)為這些數(shù)字是阿拉伯人發(fā)明的
2024-12-11 10:23
【摘要】1例題練習(xí)拓展2擺1個(gè)三角形用3根小棒這里的a可以表示哪些數(shù)呢？這里的a可表示任意的自然數(shù)。擺a個(gè)三角形用___根小棒a×33學(xué)校美術(shù)組有24人。(1)書法組比美術(shù)組多6人，書法組有（24+6）人；(2)舞蹈組比美術(shù)組多9人，舞蹈組有（24+）人；(3)
2025-04-19 14:18
【摘要】用字母表示數(shù)柳壕鎮(zhèn)南教小學(xué)畢文杰乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，可以先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再把所得的積乘第三個(gè)數(shù)；也可以先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再把所得的積與第一個(gè)數(shù)相乘。a+b=b+a(a*b)*c=a*(b*c)加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。
2025-04-19 14:08
鄂ICP備17016276號(hào)-1