二級直齒圓錐斜齒圓柱齒輪減速器設計說明書-預覽頁
【正文】 選定齒輪精度等級、材料及齒數(shù)1） 圓錐圓柱齒輪減速器為通用減速器，速度不高，故選用7級精度(GB1009588)2） 材料選擇 由《機械設計（第八版）》表101選擇小齒輪材料為(調質)，硬度為280HBS，大齒輪材料為45鋼（調質），硬度為240HBS。 選定齒輪精度等級、材料及齒數(shù)1） 圓錐圓柱齒輪減速器為通用減速器，速度不高，故選用7級精度(GB1009588)2） 材料選擇 由《機械設計（第八版）》表101選擇大小齒輪材料均為45鋼（調質），小齒輪齒面硬度為250HBS，大齒輪齒面硬度為220HBS。選取軸的材料為45鋼（調質），根據(jù)《機械設計（第八版）》表153，取，得，輸入軸的最小直徑為安裝聯(lián)軸器的直徑，為了使所選的軸直徑與聯(lián)軸器的孔徑相適應，故需同時選取聯(lián)軸器型號。這對軸承均采用軸肩進行軸向定位，由《機械設計（機械設計基礎）課程設計》表157查得30306型軸承的定位軸肩高度，因此取3）取安裝齒輪處的軸段67的直徑；為使套筒可靠地壓緊軸承， 56段應略短于軸承寬度，故取。（4） 確定軸上圓角和倒角尺寸取軸端倒角為 求軸上的載荷載荷水平面H垂直面V支反力F彎矩M 總彎矩扭矩T按彎扭合成應力校核軸的強度根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)及軸的單向旋轉，扭轉切應力為脈動循環(huán)變應力，取，軸的計算應力前已選定軸的材料為45鋼（調質），由《機械設計（第八版）》表151查得，故安全。因，經(jīng)插值后查得又由《機械設計（第八版）》附圖32可得軸的材料敏感系數(shù)為故有效應力集中系數(shù)為設計計算及說明結果由《機械設計（第八版）》附圖32的尺寸系數(shù)，扭轉尺寸系數(shù)。因軸承同時受有徑向力和軸向力，故選用單列圓錐滾子軸承，參照工作要求并根據(jù)，由《機械設計（機械設計基礎）課程設計》表157中初步選取0基本游隙組，標準精度級的單列圓錐滾子軸承30306，其尺寸為。4）箱體一小圓錐齒輪中心線為對稱軸，則取。由表151查得。（3）截面5左側抗彎截面系數(shù)抗扭截面系數(shù)截面5左側彎矩M為設計計算及說明結果截面5上的扭矩為截面上的彎曲應力截面上的扭轉切應力過盈配合處的，由《機械設計（第八版）》附表38用插值法求出，并取，于是得軸按磨削加工，由《機械設計（第八版）》附圖34得表面質量系數(shù)為故得綜合系數(shù)為計算安全系數(shù)值設計計算及說明結果故可知安全。 軸的結構設計（1） 擬定軸上零件的裝配方案（見圖六）設計計算及說明結果圖六（2）根據(jù)軸向定位的要求確定軸的各段直徑和長度1）為了滿足半聯(lián)軸器的軸向定位，12軸段右端需制出一軸肩，故取23段的 直徑，左端用軸端擋圈定位，按軸端擋圈直徑， 半聯(lián)軸器與軸配合的轂孔長度，為了保證軸端擋圈只壓在半聯(lián) 軸器上而不壓在軸的端面上，故12段的長度應比略短些，現(xiàn)取 。齒輪的左端采用軸肩定位，軸肩高度，故取，則軸環(huán)處的直徑為。（4）確定軸上圓角和倒角尺寸取軸端倒角為求軸上的載荷設計計算及說明結果載荷水平面H垂直面V支反力F彎矩M 總彎矩扭矩T按彎扭合成應力校核軸的強度根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)及軸的單向旋轉，扭轉切應力為脈動循環(huán)變應力，取，軸的計算應力前已選定軸的材料為45鋼（調質），由《機械設計（第八版）》表151查得，故安全。因，經(jīng)插值后查得又由《機械設計（第八版）》附圖32可得軸的材料敏感系數(shù)為故有效應力集中系數(shù)為由《機械設計（第八版）》附圖32的尺寸系數(shù)，扭轉尺寸系數(shù)。輸出軸軸滾動軸承計算初步選擇滾動軸承，由《機械設計（機械設計基礎）課程設計》表157中初步選取0基本游隙組，標準精度級的單列圓錐滾子軸承30310，其尺寸為，設計計算及說明結果載荷水平面H垂直面V支反力F則則則則，則 則故合格設計計算及說明結果八、鍵聯(lián)接的選擇及校核計算輸入軸鍵計算 校核聯(lián)軸器處的鍵連接該處選用普通平鍵尺寸為，接觸長度，則鍵聯(lián)接所能傳遞的轉矩為：，故單鍵即可。輸出軸鍵計算 校核聯(lián)軸器處的鍵連接該處選用普通平鍵尺寸為，接觸長度，則鍵聯(lián)接所能傳遞的轉矩為：，故單鍵即可。輸出軸選選HL3型彈性柱銷聯(lián)軸器，其公稱轉矩為630000，半聯(lián)軸器的孔徑，故取，半聯(lián)軸器長度，半聯(lián)軸器與軸配合的轂孔長度為84mm。由于大圓錐齒輪，可以利用齒輪飛濺的油潤滑軸承，并通過油槽潤滑其他軸上的軸承，且有散熱作用，效果較好。這次的課程設計,對于培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的設計思想、訓練綜合運用機械設計和有關先修課程的理論,結合生產(chǎn)實際反應和解決工程實際問題的能力，鞏固、加深和擴展有關機械設計方面的知識等方面有重要的作用。十三、參考文獻《機械設計（第八版）》 高等教育出版社《機械設計課程設計指導書（第二
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