【摘要】第一篇:《醉翁亭記》準(zhǔn)譯 醉翁亭記 滁州城的四面都是山。它西南方向的山巒,樹(shù)林和山谷尤其優(yōu)美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹(shù)木茂盛、又幽深又秀麗的,是瑯琊山啊。沿著山路走六七里,漸漸地聽(tīng)到潺潺的水聲,(又看到一股水流...
2024-11-18 22:26
【摘要】精品資源醉翁亭記學(xué)習(xí)要點(diǎn)《醉翁亭記》學(xué)習(xí)要點(diǎn)〔一〕本文作者寫(xiě)作技巧很高,他把自己的思想感情和景物描寫(xiě)巧妙而自然地結(jié)合在一起,無(wú)論是寫(xiě)景還是記游,都使人感受到山間景色的優(yōu)美和人們游宴的快樂(lè),還使人感到它蘊(yùn)含著作者官場(chǎng)失意的抑郁心情,和他愿意與民同樂(lè)的政治思想。這些內(nèi)容的理解,是從對(duì)文章的字、詞、句、篇章的閱讀理解入手的,但不能僅憑簡(jiǎn)單的表面文章去理解,而要聯(lián)系作者和作者所處的社會(huì)環(huán)境
2025-06-29 05:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計(jì) 今天我我為大家?guī)?lái)《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。 目的要求: 1、把握作者的思路,理出文章線索。 2、體會(huì)作者的曠達(dá)胸...
2025-04-15 00:28
【摘要】醉翁亭記》(一)環(huán)滁皆山也,其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)環(huán)
2024-11-26 21:28
【摘要】第一篇:《醉翁亭記》教學(xué)反思 《醉翁亭記》教學(xué)反思 《醉翁亭記》不僅是一首千古傳誦的游記,也是一篇具有積極思想意義的散文,具有很高的藝術(shù)性和思想性。它描繪了一幅幽深秀麗的山水風(fēng)景畫(huà),勾勒了一幅“與...
2024-11-09 12:54
【摘要】第一篇:《醉翁亭記》翻譯參考 《醉翁亭記》翻譯參考 環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南方的各個(gè)山峰,樹(shù)林和山谷尤其秀美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去那樹(shù)木茂盛、景色幽深秀麗的地方就是瑯琊山。沿著山路走六七里,漸漸聽(tīng)到潺潺...
2024-11-03 22:29
【摘要】第一篇:醉翁亭記教學(xué)設(shè)計(jì) 二十七、醉翁亭記 歐陽(yáng)修 教學(xué)設(shè)想: 這是一篇優(yōu)美的抒情散文。以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全文。教學(xué)要結(jié)合初三學(xué)生的實(shí)際情況,在學(xué)習(xí)本文的時(shí)候除了要注意讓學(xué)生掌握本課的難解生字...
2024-11-04 12:44
【摘要】《醉翁亭記》優(yōu)秀教案 《醉翁亭記》優(yōu)秀教案1一教學(xué)目標(biāo) 1.理解本文難詞難句,掌握部分實(shí)詞的古今異義,體會(huì)部分虛詞的一詞多義。 2.理清本文的段落層次,體會(huì)語(yǔ)句的形式特點(diǎn)及其與表...
2024-12-06 01:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《醉翁亭記》教學(xué)反思 下面是之前我在上《醉翁亭記》的時(shí)候,課后寫(xiě)的一篇《醉翁亭記》教學(xué)反思,今天來(lái)跟大家分享下。 1、要多給學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì)??鬃釉缇吞岢隽藰?lè)...
2025-04-15 00:29
【摘要】第一篇:《醉翁亭記》比較閱讀 《醉翁亭記》比較閱讀 【甲】⑴至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然...
2024-11-03 22:34
【摘要】第一篇:醉翁亭記 醉翁亭記 歐陽(yáng)修 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者...
【摘要】醉翁亭記教學(xué)設(shè)計(jì) 醉翁亭記教學(xué)設(shè)計(jì)1 活動(dòng)課。 夢(mèng)游醉翁亭。 1、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 2、注重對(duì)景物的細(xì)致描寫(xiě)。 3、寫(xiě)作訓(xùn)練。 對(duì)文章內(nèi)容的理解及寫(xiě)作...
2024-12-07 02:10
【摘要】醉翁亭記歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修(1009-1072),北宋文學(xué)家,史學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士,江西吉水人。他4歲喪父,母鄭氏教他識(shí)字讀書(shū),10歲能作詩(shī)賦,21歲中進(jìn)士,其后任監(jiān)察御史,因?yàn)橥榉吨傺驮赓H斥,
2024-11-21 23:34
【摘要】醉翁亭記歐陽(yáng)修(北宋)作者簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修:“唐宋八大家”之一,北宋古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。作者簡(jiǎn)介唐宋八大家?記住口訣:韓柳歐蘇、曾鞏、王安石?具體來(lái)說(shuō)是韓愈、柳宗元-----(唐朝),?
2024-11-28 22:39
【摘要】《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本文以“樂(lè)”為主線,前后呼應(yīng)把握文章結(jié)構(gòu),理解景物描寫(xiě)作用,學(xué)習(xí)本文寫(xiě)景與抒情自然結(jié)合的方法。2、理解作者游覽山水的樂(lè)趣及其與民同樂(lè)的情懷。3、積累文言詞語(yǔ),掌握一些常用實(shí)詞的詞義和重要虛詞的用法。教材分析:本文是一篇游記散文。大量運(yùn)用駢偶句,加強(qiáng)了韻律美;大量運(yùn)用“也”“而”,加
2024-11-26 05:03