新任教師個人成長計劃-預覽頁
【正文】 練課堂教學基本功在語文課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色，想好上課每一句，動作和手勢，更好引導學生學習語文，初步形成自己的教學風格。多讀關于教師個人素質(zhì)，教學方法和理論方面等的著作，明確自己的教育觀，教育理念，言傳身教，做一名好老師。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好教育教學的反思和總結。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學思路。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,改進工作。 通過對一年規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的學
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