高考物理運(yùn)動(dòng)和力-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 1??? ???? ?( )解析 六合實(shí)驗(yàn)高中 說(shuō)明：解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題 ， 常有兩把鑰匙 ， 一把鑰匙是牛頓運(yùn)動(dòng)定律 ， 一把鑰匙是能量和動(dòng)量關(guān)系 。 解析 (M+m)g N fM a1 a2 由水平方向牛頓第二定律 fM=ma1=macosθ 由豎直方向牛頓第二定律 （ M+m)gN=ma2=masinθ N=(M+m)gmasinθ 六合實(shí)驗(yàn)高中 如圖所示，用輕質(zhì)細(xì)繩聯(lián)結(jié)的 A和 B兩個(gè)物體，沿著傾角為 α的斜面以相同的加速度下滑， A和 B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為 μA和 μB 。 方法小結(jié) 六合實(shí)驗(yàn)高中 一個(gè)傾角為 θ、質(zhì)量為 M的斜劈靜止在水平地面上，一個(gè)質(zhì)量為 m的滑塊正沿斜劈的斜面以加速度 a向下滑動(dòng)，如圖（ 1）所示。 三、“連接體”問(wèn)題的解題方法： 整體法和隔離法相結(jié)合： （ 1）已知外力求內(nèi)力：先整體法求加速度，再隔離法求內(nèi)力 （ 2）已知內(nèi)力求外力：先隔離法求加速度，再整體法求外力 六合實(shí)驗(yàn)高中 當(dāng)斜面體向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大于某一臨界值時(shí) ， 小球?qū)㈦x開(kāi)斜面 ． 為此 ， 首先求出加速度的這一臨界值a0． 顯然 ， 上述臨界狀態(tài)的實(shí)質(zhì)是小球?qū)π泵骟w的壓力為零 ． 對(duì)小球受力分析 ， 如圖所示 。 豎直方向 N2 =(m1+m2) g 水平方向 f2 = μ2 N2= μ2 (m1+m2) g F f2 =(m1+m2) am （ m1+m2） g F N2 f2 ? ? gmmam ?????? ???2221 t a n μμθ? ?2211 tan1 μθ 當(dāng) F增大某一值時(shí)，整體的加速度將增大到最大 am，此時(shí) m1所受地面的支持力為 0， m1所受地面的摩擦力也為 0。 豎直方向 N=mgFsinθ 水平方向 所以 a = (Fcosθ+ μ Fsinθ)/m μg f N mg Fcosθ – f=ma 又 f = μN(yùn)= μ (mgFsinθ) 當(dāng) θ=arccotμ 時(shí)， a有最大值 am gmFa ???? ???? )s i n(1 2??1t a n ?其中g(shù)mFa m ?? ??? 21六合實(shí)驗(yàn)高中 兩個(gè)劈形物塊的質(zhì)量分別為 m1和 m2，劈面光滑，傾角為 θ，兩物塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為 μ1和 μ2。 例與練 六合實(shí)驗(yàn)高中 解析 當(dāng) F水平方向的分力小于最大靜摩擦力時(shí)，物體不動(dòng)； m受力分析如圖所示。 之間變化。 ， 60176。 ，45176。 ～ 90176。 （ 2）力 F一定， θ角取什么值時(shí)，物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的加速度最大？ （ 3）求物體在水平面上運(yùn)動(dòng)所獲得的最大加速度的數(shù)值。 f N mg Fcosθ =f 又 f = μN(yùn)= μ (mgFsinθ) 豎直方向 Fsinθ=mg 所以 F=mg/sinθ 所以 μ (mgFsinθ)/cosθ Fmg/sinθ 六合實(shí)驗(yàn)高中 解析 力 F一定， θ角變化時(shí)，物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的加速度也變化，對(duì) m受力分析如圖所示。 例與練 六合實(shí)驗(yàn)高中 解析 當(dāng)水平恒力 F增大時(shí)，整體的加速度 a也將增大， m1所受地面的支持力將變小。對(duì)此時(shí)的 m1和 m2整體 受力分析如圖所示。 二、“連接體”問(wèn)題解題的關(guān)鍵是： 方法小結(jié) （ 1）合理地選擇研究對(duì)象 （ 2）正確地進(jìn)行受力分析 （ 3）準(zhǔn)確地分析物體的運(yùn)動(dòng)情況，注意臨界狀態(tài)。 也可以將物體的加速度沿兩個(gè)互相垂直的方向分解，這兩個(gè)方向的合力分別提供這兩個(gè)方向的加速度。對(duì) m、M整體受力分析。 解析 由牛頓第二定律 am B )(m=) g c o smm() g s i nm(m ABBAABA ??? αμμα(mA+mB)g N fA fB Bma ? ????ABBAABAm)g c osmm()g s i nm(m αμμα六合實(shí)驗(yàn)高中 對(duì) A分析受力 ， 如圖所示 ， 設(shè)彈力存在且為 T。 C R vC 例與練 六合實(shí)驗(yàn)高中 1如圖所示， a、 b、 c是在地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的 3顆衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是： A． b、 c的線速度大小相等，且大于 a的線速度 B． b、 c的向心加速度大小相等，且大于 a的向心加速度 C． c加速可追上同一軌道上的 b， b減速可等候同一軌道上的 c D． a衛(wèi)星由于某原因，軌道半徑緩慢減小，其線速度將增大。 例與練 解析 六合實(shí)驗(yàn)高中 1 在方向水平的勻強(qiáng)電場(chǎng)中 ， 一不可伸長(zhǎng)的不導(dǎo)電細(xì)線的一端連著一個(gè)質(zhì)量為 m的帶電小球 、 另一端固定于 O點(diǎn) ， 把小球拉起直至細(xì)線與場(chǎng)強(qiáng)平行 ， 然后無(wú)初速度釋放 ， 已知小球擺到最低點(diǎn)的另一側(cè) ， 線與豎直方向的最大夾角為 θ， 如圖所示 ， 求小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí) ， 細(xì)線對(duì)小球的拉力 。 (1)設(shè)在勻變速運(yùn)動(dòng)階段 ， 彈簧壓縮量在起始時(shí)刻為 x x A kx mg ma0 1 0，終止時(shí)刻為 ，以 為對(duì)象，起始時(shí)刻 ＋ ＝ ，①．＝ k gam )(x 0 ?解析 六合實(shí)驗(yàn)高中 終止時(shí)刻， B對(duì) A支持力 N＝ 0，此刻有 kx mg m a1 ＋ ＝ 下列說(shuō)法中正確的是（ ） （ A）兩次物體下降過(guò)程中彈簧的最大形變量相同。 例與練 A 六合實(shí)驗(yàn)高中 2 若電位器 （ 可變電阻 ） 總長(zhǎng)度為 L， 其電阻均勻 ， 兩端接在穩(wěn)壓電源 U0上 ， 當(dāng)導(dǎo)彈以加速度 a沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí) ，與滑塊連接的滑動(dòng)片 P產(chǎn)生位移 ， 此時(shí)可輸出一個(gè)電信號(hào) U，作為導(dǎo)彈慣性制導(dǎo)系統(tǒng)的信息源 ， 為控制導(dǎo)彈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)輸入信息 ， 試寫出 U與 a 的函數(shù)關(guān)系式 。 （ 2）“追上”或“相遇”時(shí)兩物體同時(shí)到達(dá)空間同一位置。 在“追及和相遇”問(wèn)題中，要抓住臨界狀態(tài)： 速度相同
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1