【摘要】備課大師:免費備課第一站!精品題庫試題文數(shù)1.(10)已知數(shù)列為等比數(shù)列,則是的?(A)充分而不必要條件 ?????(B)必要而不充分條件(C)充要條件 (D)既不充分也不必要條件[解析],即,若,得,此時為單調(diào)遞增數(shù)列,所以,若,得,此時為仍單調(diào)遞增數(shù)列,所以,反之若,如的前5項為,此時
2025-06-07 23:43
【摘要】復(fù)習(xí)寫出下列命題的逆命題、否命題及逆否命題,并判斷它們的真假:(1)若ab=0,則a=0;(2)若a0時,則函數(shù)y=ax+b的值隨x的值的增加而增加.(3)若xa2+b2,則x2ab.講授新課”:”與“認(rèn)識“??.1講授新
2024-11-18 12:14
【摘要】?§2充分條件與必要條件?、必要條件、充要條件.?.?.?.(重點)?.(易混點)?.(重點)?,充分性和必要性的區(qū)分.(易混點)?1.命題的基本結(jié)構(gòu)形式是,其中是條件,是結(jié)論.
2025-07-24 02:33
【摘要】《充分條件和必要條件》教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo):?1、正確理解充分條件、必要條件、充要條件三個概念。?2、能利用充分條件、必要條件、充要條件三個概念,熟練判斷四種命題間的關(guān)系。?3、在理解定義的基礎(chǔ)上,可以自覺地對定義進(jìn)行轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化成推理關(guān)系及集合的包含關(guān)系。?(二)能力目標(biāo):?1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察與類比能力:“會觀察”
2024-11-18 12:16
【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章《常用邏輯用語》充分條件與必要條件(二)法門高中姚連省制作2上節(jié)課我們研究了兩個符號:“?”、“?”充分條件與必要條件(二)“?”表示:“充分”的意義;“?”表示:“必要”的意義.對于命題“若p,
2024-11-18 00:48
【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章《常用邏輯用語》法門高中姚連省制作2前面我們學(xué)習(xí)了:“若p,則q”形式的命題,其中有的命題為真命題,有的命題為假命題??充分條件與必要條件(一)練習(xí):判斷下列命題的真假.⑴若0ab??且0ab?,則0a?且0b?;⑵
【摘要】數(shù)學(xué):1.2《充分條件必要條件》?音樂欣賞《我是一只魚》?提問:魚非常需要水,沒了水,魚就無法生存,但只有水,夠嗎?事例一探究:p:“有水”;q:“魚能生存”.判斷“若p,則q”和“若q,則p”的真假.2020/12/24練習(xí):①寫出命題“若,則
2024-11-17 15:04
【摘要】命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件.2.會分析原命題及其逆命題、否命題與逆否命題這四種命題的相互關(guān)系.3.理解充分條件、必要條件與充要條件的意義.[理要點]一、命題的概念在數(shù)學(xué)中用語言、符號或式子表達(dá)的,可以的陳述句叫做命題.其中
2025-04-29 04:28
【摘要】充分條件和必要條件課題第1課時計劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解充分條件、必要條件的意義;2.會判斷所給的條件是充分條件還是必要條件.過程與方法問題鏈導(dǎo)學(xué),講練結(jié)合情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重難點充分條件、必要條件和充要條件的判斷.
2024-11-20 00:30
2025-07-24 17:00
2025-07-24 15:14
【摘要】充分條件和必要條件在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)常用到“必要性”一詞例如“刻苦學(xué)習(xí)是成材的必要條件”“小明是一名高中生,他必然是一名學(xué)生”.請你試著從數(shù)學(xué)的角度去分析這兩句話的真實含義.一、復(fù)習(xí)引入1、四種命題原命題:若p則q逆命題:若q則p
【摘要】充分條件與必要條件復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)新課1、命題:可以判斷真假的陳述句,可寫成:若p則q。2、四種命題及相互關(guān)系:一、復(fù)習(xí)引入逆命題若q則p原命題若p則q否命題若p則q逆否命題若q則p互逆互逆互
【摘要】主備人授課人授課日期課題命題及其關(guān)系(二)充分條件與必要條件課型教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個概念,并能在判斷、論證中正確運用.在師生、學(xué)生間的交流中增強(qiáng)邏輯思維活動,為用等價轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問題打下良好的邏輯基礎(chǔ).教學(xué)重點:充分不必要條件、必要不充分條件的概念;教學(xué)難點:判斷
2024-12-08 21:22
【摘要】《充分條件與必要條件》教學(xué)目標(biāo)?使學(xué)生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個概念,并能在判斷、論證中正確運用.在師生、學(xué)生間的交流中增強(qiáng)邏輯思維活動,為用等價轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問題打下良好的邏輯基礎(chǔ).?教學(xué)重點:充分不必要條件、必要不充分條件的概念;?教學(xué)難點:判斷命題的充分不必要條件、必要不充分條件;?課