【摘要】高中歷史必修三第12課探索生命起源之謎高中歷史必修三據《圣經》記載:第一天,上帝創(chuàng)造了晝夜;第二天,上帝創(chuàng)造了天空;第三天,上帝創(chuàng)造了陸、海及植物;第四天,上帝創(chuàng)造了日月;第五天,上帝創(chuàng)造了動物;第六天,上帝創(chuàng)造了男人亞當;第七天,亞當問上帝,為什么世間萬物獨有我如此孤獨?于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。
2025-05-14 22:35
【摘要】大約1000年前,在如今的危地馬拉境內有一座名為蒂卡爾的城池。這座擁有6萬居民以及發(fā)達的貿易網絡和繁榮昌盛的藝術文化的古城是大名鼎鼎的瑪雅文明的中心。數千年前,從墨西哥南部到洪都拉斯的大片土地曾經是瑪雅文明縱橫馳騁的天下。瑪雅文明發(fā)展了天文學、象形文字以及復雜的歷法體系,使其成為當時世界上最為發(fā)達的文明。然而,奇怪
2025-08-15 22:53
【摘要】?他辭世以來,就對自然科學和社會科學、政治、宗教和哲學、藝術和文化的綜合影響而言,還沒有哪一位學者超越了他?!蹲匀弧冯s志紀念特刊前言?童年與少年時代熱衷于與哥哥去采集標本、旅行、打獵和研究化學。他對功課不感興趣,因而成績不好。他在自傳里說:“學校對于我的教育來說,是一個空洞的場所?!?他在愛丁堡大學學醫(yī)時心不在焉,以后轉入
2025-05-02 08:03
【摘要】仔細看,我可盯著你哪!三個小和尚……泰山壓頂!1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文自身的特點。3.歸納本文的說明方法。2.理清課文層次結構,體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。4.領悟文中蘊含的豐富的人文內涵,形成健康的情感態(tài)度價值觀。
2025-01-04 22:23
【摘要】河南省平頂山市葉縣燕山初級中學馬曉武教學目標:1、速讀課文,概括北極旅鼠三大奧秘。2、理解文章帶給人們的啟示。3、體會科學小品文獨特的寫作方法。旅鼠的故鄉(xiāng)——北極你對旅鼠了解有多深?旅鼠,哺乳動物,常年居住北極,體形橢圓,四肢短小,比普通老鼠要小一些,最大可長到15厘米,巴粗短,耳朵很小,兩
2025-11-12 01:08
【摘要】第3章封閉式基金之謎本章結構?封閉式基金之謎?已有的解釋—代理成本論、非流動性資產論、應繳資本利得稅論?行為金融學—投資者心態(tài)分析?實證分析?結論封閉式基金之謎?封閉式基金之謎:每份封閉式基金份額的轉讓價格并不等于每份基金持有資產的市場價值。盡管封閉式基金有時也會按高于凈資產現值的價格來轉讓,但最近很多年
2025-04-29 00:32
【摘要】第四章列昂惕夫之謎一個奇妙的發(fā)現?Leontief,哈佛大學教授,1973年因為其投入產出分析法對經濟學的杰出貢獻,被授予諾貝爾經濟學獎。?在對1947年美國進出口貿易的分析中,Leontief發(fā)現出口品的資本勞動比率低于進口品,即美國出口的是勞動密集型產品,進口的是資本密集型產品。這與美國資本豐裕的常識相違背。這
2025-05-12 06:35
【摘要】第三單元養(yǎng)好小金魚大象版義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊《科學》?1、(陽光)、(空氣)、(水)、(食物)等構成了動物賴以生成的環(huán)境。?2、金魚的呼吸質量與放養(yǎng)密度基本成(反比例)關系。?3、(經過凈
2025-01-14 19:21
【摘要】歷史研究性學習埃及金字塔之謎高一(2)班王櫓璽?埃及金字塔簡介?法老建造金字塔的原因?埃及金字塔外觀?如何建造金字塔?有關金字塔的神秘現象?金字塔分布?金字塔的數字之謎?胡夫金字塔埃及金字塔?埃及金字塔是埃及古代奴隸社會的方錐形帝王陵墓,世界七大奇跡之一
2025-01-17 17:06
【摘要】猛犸象滅絕之謎新解據報道,科學家通過對史前動物糞便真菌化石進行研究,找到了猛犸象以及其他重量超過1噸的大型史前動物滅絕的最新證據??茖W家表示,長毛猛犸象和其他大型野獸早已面臨生存危機,遠早于人類制造出長矛等捕獵工具的時間。猛犸象曾經是世界上最大的象。與現代象不同,它們并非生活在熱帶或亞熱帶,而是廣泛分布在北方嚴寒地帶。但是,猛
2025-01-17 06:39
【摘要】簡述進化論的主要觀點;概括科學與宗教在人類起源問題上產生分歧的根源。課程標準第12課探索生命起源之謎一、教會的禁錮閱讀教材第一子目錄,思考:1、古代的人們是如何解釋生命起源的?神創(chuàng)論女媧造人壁畫《創(chuàng)世紀》2、為什么神創(chuàng)論能夠成為人們對生物起源的共識,并長期流行?在古代,人們相信神創(chuàng)造了人類
2025-01-08 13:19
【摘要】第4課破解彩陶之謎——學習與探究之一[通過這次練習,意味著你]1、通過收集、觀察新石器時代的彩陶圖片及資料,來了解彩陶的造型、顏色和圖案,分析彩陶的用途,想象先民的生產、生活情景。2、通過親手嘗試制作陶器作品,加強對陶器的認識,培養(yǎng)發(fā)現問題和解決問題的能力。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練*看圖說話
2025-11-06 06:25
【摘要】動物游戲之謎一、文學常識1周立明,國際行為分析協(xié)會會員,曾任少年兒童出版社副總編輯。中國現代動物研究專家、科普作家。作品有《動物游戲之謎》《會“說話”的動物》等。2科普就是科學技術普及的簡稱。就是把人類研究開發(fā)的科學知識、科學方法,以及融于其中的科學思想和科學精神,通過多種方法、多種途徑傳播到社會的方方面面,使之為公眾所理解,用以開發(fā)
2025-11-07 15:50
【摘要】米泉一中周林敏制作想和我掰手腕?哈哈哈,試試!米泉一中周林敏制作讓開!就不,怎么樣!米泉一中周林敏制作吃我一拳!不許打臉!米泉一中周林敏制作泰山壓頂!米泉一中周林敏制作米泉一中周林敏制作1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文自身的特點
2025-11-13 00:01
【摘要】第三單元米諾斯宮殿遺址與克里特文明第4課克里特文明的未解之謎教案一、教學目標目標[來內容知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀識記理解運用米諾斯、迷宮及其主人米諾斯、迷宮、祭祀王及其疑問克里特文明未解之謎的原因以及人類對社會歷史的認識是一個不斷接近真理
2025-11-29 06:24