【摘要】有理數加減運算米(記下降為負),經3天后水位共下降了多少米?解:(-)×3=-(×3)=-(米):-3+(-3)=-6及(-2)+(-2)+(-2)=-6有理數乘法我們知道:2×3=6
2025-10-31 01:23
【摘要】有理數的乘法問題1跑道,以每分鐘3米的速度向東爬行2分鐘,那么它現在位于原來位置的哪個方向?相距多少米?-1012345632分鐘解:3×2=6所以小蟲在原來位置的東方6米處1分鐘東西問題2
2025-07-24 02:10
【摘要】4請你回顧一下1、兩個有理數相乘的乘法法則是怎樣描述的?2、多個有理數相乘時,它們的符號又是如何確定的?(注意分情況討論)3、有理數乘法運算中可以使用哪些運算律?它們分別是怎么描述的?練一練(1)4×(-16)×()×(2)(-125)
2025-10-25 22:45
【摘要】有理數的乘法易解:5×3=15解:×=673247計算:?5×3?×?0×324741解:0×
2025-11-11 23:37
【摘要】西南二中盧秋玲課前復習計算大接龍,準備好了嗎?(6)(-10)×(-16)(1)(-6)×5;(2)(-9)×(-4);(3)(-36)×(-1);(4)3×(-11);(5)(-5)×16;(7)100×();(
2025-10-31 04:05
【摘要】第一章有理數有理數的乘法(1)有理數的乘除法活動一、創(chuàng)設情境,探究新知?1.口算下面的乘法.????????031323339630當前一個乘數3確定,隨著后一乘數逐次遞減1,所得的積逐次遞減3.觀察上面的乘法算式,你能發(fā)現什么規(guī)律??
2025-11-12 00:51
【摘要】第一篇:有理數乘法說課稿 有理數乘法說課稿 尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們: 大家好,我是1號選手,今天我說課的內容是新課標人教版七年級上冊第一章第四節(jié)的內容《有理數乘法》,我將從以下幾個方...
2025-10-12 11:26
【摘要】第一篇:有理數乘法教案 §有理數的乘法(1) 課時課題:第二章第七節(jié)有理數的乘法(1)課型:新授課 授課時間:2012年10月15日,星期一,第一節(jié)課教學目標: (1)了解有理數乘法的意義,經...
2025-10-16 00:46
【摘要】第一天第二天第三天第四天水位升高了甲水庫第四天第三天第二天第一天水位下降了乙水庫甲水庫的水位每天升高3厘米,乙水庫的水位每天下降3厘米,4天后甲、乙水庫水位的總變化量各是多少?如果用正號表示水位上升,用負號表示水位下降,那么
2025-11-01 22:37
【摘要】有理數乘法(2)教學目標。,積的符號的確定方法.教學重點多個有理數相乘時積的符號的確定方法。教學難點正確進行多個有理數的乘法運算。問題探究(1)完成課本第31頁的自學填寫課本中所提出的思考歸納題目。(2)完成32頁練習。(3)完成32頁到3
2025-11-15 19:03
【摘要】課前訓練:1、6的相反數是,,6的倒數是,絕對值為4的數是。2、將,,-,1從大到小排列。.3、計算:①(-9)+3=.②(-14)+(-9
2025-11-01 22:36
【摘要】第1章有理數有理數的乘法和除法有理數的乘法第1課時有理數的乘法有理數的乘法法則(1)異號兩數相乘得數,并且把相乘.(2)同號兩數相乘得數,并且把相乘.(3)任何數與0相乘,都得.負絕對值正絕對值0知識點有理
2025-06-21 12:03
【摘要】第一篇: 有理數的乘法 教學設計(一) 向長華 教學目的:1.知識與技能 體會有理數乘法的實際意義; 掌握有理數乘法的運算法則和乘法法則,靈活地運用運算律簡化運算。2.過程與方法 經歷有...
2025-10-11 15:19
【摘要】第一篇:有理數的乘法教學設計 《有理數的乘法》教學設計 (本課獲威海優(yōu)質課比賽二等獎,執(zhí)教人:文登二中邢妍妍) 教學目標: (1)知識與技能目標:理解有理數乘法法則,并能熟練運用法則進行運算....
2025-10-16 00:52
【摘要】 有理數的乘法一、課題名稱:《有理數的乘法》二、教學目標:1、知識技能目標:掌握有理數乘法法則,能利用乘法法則正確進行有理數乘法運算,并初步理解有理數乘法法則的合理性;經歷探索、歸納有理數乘法法則的過程,發(fā)展學生觀察、歸納、猜測、驗證等能力。2、過程與方法:經歷探索、歸納有理數乘法法則的過程,發(fā)展學生觀察、歸納、猜測、驗證等能
2025-04-16 12:11