【摘要】第2課時 有理數(shù)的乘法運算律學(xué)前溫故新課早知,同號得 ,異號得 ,并把絕對值相乘.?過的乘法交換律:a×b= ;結(jié)合律:(a×b)×c= ;分配律:a×(b+c)= .?正 ? 負b×a
2025-06-18 02:36
【摘要】一圓形花壇的半徑為3m,中間雕塑的底面是邊長為,你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎?這個算式有哪幾種運算?應(yīng)怎樣計算?3cm∏×一般地,有理數(shù)混合運算的法則是:先算乘方,再算乘除,最后算加減,如有括號,先進行括號里的運算。有一種“24”的
2025-11-29 13:33
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第3課時有理數(shù)的乘法運算律學(xué)目習(xí)標1.進一步應(yīng)用乘法法則進行有理數(shù)的乘法運算.2.能自主探究理解乘法交換律、結(jié)合律、分配律在有理數(shù)運算中的應(yīng)用.預(yù)反
2025-06-18 02:44
【摘要】(3)計算①(+15)-(-11)=_______,②(+15)-(+11)=_______,③0-(+)=_______,④|-4|-|-9|=_______,⑤5-10=_______,⑥-9-()=0。二、選擇題(1)室內(nèi)溫度是20℃,室外溫度是-1℃,室內(nèi)
2025-11-01 22:34
【摘要】有理數(shù)的加法運算七年級授課教師:岳亞?(1)7和4;?(2)-7和4;?(3)-4;?(4)-1/2和-2/3。一.復(fù)習(xí)提問2、說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義?(1)小花第一次前進了5米,接著按同一方向又前進了-2米;?(2)北京的氣溫第一天上升了3℃,第
2025-11-21 12:44
【摘要】減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù):即a-b=a+(-b)復(fù)習(xí)回顧加法的交換律:加法的結(jié)合律:abba???)()(cbacba?????:將加減統(tǒng)一成加法我們學(xué)過在一個數(shù)的前面添上一個“+”號,它仍表示原來那個數(shù)減去一個數(shù),等于這個數(shù)的
2025-11-01 22:35
【摘要】長興中學(xué)七年級一、新課導(dǎo)入:引導(dǎo)學(xué)生計算:(1)5+5+5=15(2)(-5)+(-5)+(-5)=-15我們知道,正整數(shù)乘法是相同加數(shù)連加的簡便算法,則上式可以寫成(1)5×3=6(2
2025-11-15 12:46
【摘要】有理數(shù)的乘法(1)解:5×3=15解:×=計算:?5×3?×?0×解:0×=0(1)(+2)×(+3)
2025-10-09 16:11
【摘要】先算乘除,再算加減,如果有括號,先算括號里面的。1、如果在一個算式中只有加法和減法運算,我們應(yīng)該怎么計算?2、當一個算式中只有乘除運算時,應(yīng)該怎么算?3、乘方的意義是什么?結(jié)果的符號怎樣確定?52)4(3)(-23218?????包含了哪幾種運算?有理數(shù)的混合運算七年級上冊第三章第
2025-08-01 18:01
【摘要】專題訓(xùn)練(二)有理數(shù)的綜合運算1.(2020·重慶)某地連續(xù)四天每天的平均氣溫分別是:1℃,-1℃,0℃,2℃,則平均氣溫中最低的是()A.-1℃B.0℃C.1℃D.2℃2.(2020·溫州)計算(-3)+4的結(jié)果是(
2025-10-31 12:44
【摘要】有理數(shù)的乘除法(第1課時)有理數(shù)的乘法(1)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法法則和簡單應(yīng)用.?學(xué)習(xí)目標:理解數(shù)的范圍擴充了負數(shù)后乘法法則規(guī)定的合理性.?學(xué)習(xí)重點:掌握有理數(shù)乘法法則的運算步驟.?思考1觀察下面的乘法算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律
2025-11-28 17:25
【摘要】因為我們,明天更好。甲水庫水位的總變化量是:3+3+3+3=3×4=12(cm)乙水庫水位的總變化量是:(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=(-3)×4-12(cm)=書本中的4個式子,我們從符號和絕對值面找找看有什么規(guī)律?(1)(+2)×(+3)=+6(
2025-11-15 15:35
【摘要】人教版初中數(shù)學(xué)七年級上冊第4課第1單元有理數(shù)的乘法我們已經(jīng)熟悉了非負數(shù)的乘法運算,那么如何計算(-5)×3,3×(-5),(-5)×(-3)呢
2025-08-05 19:01
【摘要】雞西市第四中學(xué)初一學(xué)年林淑波學(xué)習(xí)目標:?理解有理數(shù)的乘法法則,能利用有理數(shù)的乘法法則計算兩個數(shù)的乘法。?能說出有理數(shù)乘法的符號法則,能用例子說明法則的合理性重點難點:有理數(shù)乘法法則的推導(dǎo)及運用創(chuàng)設(shè)情境引入新知.mp4要求:請同學(xué)們認真核對批改!以例為契運則計算(-3)
2025-11-15 13:36
【摘要】定邊縣第五中學(xué)高昕教學(xué)過程甲水庫第一天乙水庫甲水庫的水位每天升高3cm,第二天第三天第四天乙水庫的水位每天下降3cm,