【摘要】七小尹連杰用數(shù)方格的方法試一試!64642424你發(fā)現(xiàn)了什么?小組合作學(xué)習(xí):1.平行四邊形轉(zhuǎn)化為長方形,面積變了嗎?2.原來平行四邊形的底與拼成的長方形的長相等嗎?3.原來平行四邊形的高與拼成的長方形的寬相等嗎?1、平行四邊形剪拼成長方形后,什么變了,什么不變?2、原來平行
2024-08-31 12:49
【摘要】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示,例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C,∠B與∠D叫做對角AB與CD,AD與BC叫做對邊∠A與∠B,∠C與
2024-08-02 01:22
【摘要】第一篇:《平行四邊形的面積》教案 《平行四邊形的面積》教案設(shè)計(jì) 洪湖市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校陶武鳳 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生充分利用手中的學(xué)具,在動手操作推導(dǎo)平行四邊形面積公式的過程中,理解并掌握平行四邊...
2024-11-10 01:23
【摘要】平行四邊形的面積城關(guān)一小馬小燕教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級上冊數(shù)學(xué)P79-81教學(xué)目標(biāo):,理解和掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式,會計(jì)算平行四邊形的面積。、觀察、比較活動,初步轉(zhuǎn)化的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、概括、推導(dǎo)能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.通過活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)探索的精神,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):平行
2024-11-21 03:20
【摘要】一、說教材說課內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元《多邊形的面積》P79-81小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于幾何知識的安排,是按由易到難的順序進(jìn)行的。本冊教材承擔(dān)著讓學(xué)生學(xué)會平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算的任務(wù)。平行四邊形面積的計(jì)算,是在學(xué)生已經(jīng)掌握并能靈活運(yùn)用長方形面積計(jì)算公式,理解平行四邊形特征的基礎(chǔ)上,進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課主要讓學(xué)生初步運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)出平行四邊形面積公式,
2024-08-13 16:00
【摘要】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)澗東小學(xué)薛書霞教學(xué)目標(biāo):1.通過操作、觀察、比較等活動,自主探索平行四邊形面積計(jì)算公式,滲透轉(zhuǎn)化思想。2.能正確地應(yīng)用公式計(jì)算平行四邊形的面
2024-08-13 16:05
【摘要】平行四邊形面積的計(jì)算教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)意圖(一)、復(fù)習(xí)鋪墊課件出示學(xué)過的平面圖形。提問:它們叫什么名字?復(fù)習(xí)長方形和正方形的面積公式學(xué)生看圖列式計(jì)算長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長復(fù)習(xí)舊知識,為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊。(二)、引導(dǎo)探索平行四邊形的面積公式(一
2024-08-13 16:21
【摘要】《平行四邊形的面積計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)岳陽市南湖新區(qū)湖濱學(xué)?!∫字腔邸窘滩姆治觥勘竟?jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元《多邊形的面積》第1課時《平行四邊形的面積》。平行四邊形面積的計(jì)算是在學(xué)生已經(jīng)掌握并能靈活運(yùn)用長方形、正方形面積計(jì)算公式,理解平行四邊形特征的基礎(chǔ)上,進(jìn)行教學(xué)的。教材在編排上非常重視讓學(xué)生經(jīng)歷知識的探索過程,使學(xué)生不僅掌握面積計(jì)算的方法,更要參與面積
2024-08-13 15:03
【摘要】1平行四邊形的面積教案筠連縣勝利街小學(xué)周明乾教學(xué)內(nèi)容:西師版教材五年級上冊平行四邊形的面積教學(xué)目標(biāo):1、知識、能力:掌握平行四邊形面積計(jì)算的方法。2、過程、方法:能用猜想——驗(yàn)證猜想的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),能通過轉(zhuǎn)化的思想,推導(dǎo)出平行四邊形的面積公式。3、情感、態(tài)度:學(xué)
2024-11-24 19:06
【摘要】第一篇:平行四邊形的面積反思 《平行四邊形的面積》教學(xué)反思 江口縣德旺完?。河嗪閬? 新課標(biāo)指出“有效的數(shù)學(xué)活動不能單純地依賴模仿與記憶,教師要引導(dǎo)學(xué)生通過動手實(shí)踐、自主探索、合作交流等學(xué)習(xí)方式真...
2024-11-14 19:36
【摘要】《平行四邊形的面積》反思性說課稿恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)譚寒英一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(北師大版)五年級上冊二單元23——24頁平行四邊形的面積。2、教材分析:本節(jié)課是在學(xué)生掌握了長方形面積的計(jì)算,理解平行四邊形特征及其高和底概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。教材在編寫時以平行四邊形的面積計(jì)算為重點(diǎn),注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力,先讓學(xué)生借助數(shù)方格的方法計(jì)
2025-04-27 12:41
【摘要】第一篇:平行四邊形的面積教案 《平行四邊形的面積》教案 鄯善縣火車站鎮(zhèn)學(xué)校楊潔 教學(xué)內(nèi)容: 新人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元《平行四邊形的面積》第一課時——87~88頁...
2024-11-14 19:54
【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF,交AD于點(diǎn)M,交CD的延長線于點(diǎn)F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點(diǎn)順時針方
2025-03-25 01:18
【摘要】小廟小學(xué):楊平1、這樣爭下去能解決問題嗎?2、同學(xué)們想不想當(dāng)小法官,幫他們解決問題呢?如何計(jì)算平行四邊形的面積呢?討論一下方法一(一個方格代表1平方米,不滿一格的都按半格計(jì)算)平行四邊形長方形底高面積長寬面積6米6米4米4米24平方米24平方
2024-11-21 04:23
【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-23 03:51