七年級數(shù)學(xué)上冊第2章有理數(shù)25有理數(shù)的大小比較課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的大小比較知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．理解并掌握有理數(shù)的大小比較法則；2．掌握兩個負(fù)數(shù)大小的比較法則，并能熟練運(yùn)用．情景問題引入某一天哈爾濱和北京的最低

2025-06-13 08:07

14有理數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：　有理數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 一、知識和技能 使學(xué)生能說出有理數(shù)大小的比較法則 二、過程與方法 能熟練運(yùn)用法則結(jié)合數(shù)軸比較有理數(shù)的大小，特別是應(yīng)用絕對值概念比較兩個負(fù)數(shù)的...

2025-10-31 12:35

七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)12有理數(shù)124絕對值第2課時有理數(shù)大小的比較課件新人教版-資料下載頁

【摘要】知識點有理數(shù)大小的比較例1有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖所示,試比較a,b,-a,-b的大小,并用“”號把它們連接起來.解:-a,-b在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖所示.所以a-bb-a.【思路點撥】-a,-b分別表示a,b的相反數(shù),在數(shù)軸上分布在原點的兩旁,且到原點的距離

2025-06-18 02:30

七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)12有理數(shù)124絕對值第2課時有理數(shù)大小的比較課件新人教版-資料下載頁

【摘要】知識點有理數(shù)大小的比較例1有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖所示,試比較a,b,-a,-b的大小,并用“”號把它們連接起來.解:-a,-b在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖所示.所以a-bb-a.【思路點撥】-a,-b分別表示a,b的相反數(shù),在數(shù)軸上分布在原點的兩旁,且到原點的距離

2025-06-15 00:29

有理數(shù)加法-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律，靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算。2、過程與方法：通過實際運(yùn)算獲得加法運(yùn)算律，并實踐運(yùn)算的過程檢驗運(yùn)算律。教學(xué)重點：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)難點：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。？計算與思考我們以

2025-10-31 21:42

冀教版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的大小比較同步測試-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)大小的比較基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題533_____－－0－6____－7－75____－65－3且小于7的整數(shù)有______________，其中偶數(shù)有_____個.1而且小于10的所有整數(shù)和為_______.ab

2025-11-24 07:17

華師大版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的大小比較同步測試-資料下載頁

【摘要】ba0c§2．5有理數(shù)的大小比較基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1．下列式子中，正確的是（）A．-60C．-15-17D．130．32．下列說法中，正確的是（）A．有理數(shù)中

2025-11-21 05:12

有理數(shù)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】牌坊中心校七（1）班有理數(shù)概念運(yùn)算正數(shù)和負(fù)數(shù)有理數(shù)加減法乘除法乘方混合運(yùn)算正數(shù)和負(fù)數(shù)大于0的數(shù)叫做正數(shù)根據(jù)需要有時在正數(shù)前面也加上“+”號在正數(shù)前面加“—”的數(shù)叫做負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)判斷：1）a一定是正數(shù)；

2025-08-05 11:04

有理數(shù)(蘇教版)-資料下載頁

【摘要】張渚二中屠萍一復(fù)習(xí)舊知有理數(shù)加法法則：1、同號兩數(shù)相加，取相同的正負(fù)號，并把絕對值相加；2、絕對值不等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的正負(fù)號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；3、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得零；4、一個數(shù)與零相加，仍得這個數(shù)．有理數(shù)減法法則：減去一

2025-11-01 22:37

有理數(shù)乘法-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的乘法（去括號）——第五課時練習(xí)：計算5(23)xy??55(2)53510155(23)5(5)(2)(5)351015xyxyxyxyxy????????????????????????5

2025-10-31 06:10

有理數(shù)乘法-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)乘法鹿泉市上莊鎮(zhèn)中學(xué)劉敬川第一天第二天第三天第四天第四天第三天第二天第一天甲水庫乙水庫甲水庫的水位每天升高3厘米，乙水庫的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水庫水位的總變化量各是多少？如果用正號表示水位上升，用負(fù)號表示水位下降

2025-10-31 04:05

有理數(shù)減法-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)減法___)1()5(1????、______)4()8(2????、－６____205)205(3???、－４??___199904???、０??_______???、－1999??______103??????????、35

2025-10-31 13:08

有理數(shù)加法-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（北師大版）第一方面:教學(xué)目標(biāo)確定的過程(一)背景分析①學(xué)習(xí)任務(wù)分析②學(xué)生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面：教學(xué)重點、難點重點：有理數(shù)加法法則的探索與運(yùn)用難點：有理數(shù)加法法則的理解第三方面：

2025-10-31 06:09

七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)25有理數(shù)的大小比較課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的大小比較知識回顧如何在數(shù)軸上比較數(shù)的大??？負(fù)數(shù)正數(shù)0＜＜知識探索-3與-5哪個大？所以-3＞-5-3哪個大？所以＞-3知識探索從中你能概括出直接比較兩個負(fù)數(shù)的法則嗎？兩個負(fù)數(shù)，絕對值大的反而小.比較和的大小43?2

2025-06-15 20:27

七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)25有理數(shù)的大小比較課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的大小比較知識回顧如何在數(shù)軸上比較數(shù)的大小？負(fù)數(shù)正數(shù)0＜＜知識探索-3與-5哪個大？所以-3＞-5-3哪個大？所以＞-3知識探索從中你能概括出直接比較兩個負(fù)數(shù)的法則嗎？兩個負(fù)數(shù)，絕對值大的反而小.比較和的大小43?2

2025-06-20 20:59

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