【摘要】有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法(一)一.教材分析:基礎(chǔ):理解意義,掌握法則,準(zhǔn)確運(yùn)算;并培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和概括的能力。:重點(diǎn)是有理數(shù)加法法則
2025-07-23 07:39
【摘要】1、如果向東走7km記作+7km,那么-5km表示。2、的相反數(shù)是,絕對值是,倒數(shù)是。3、相反數(shù)是它本身的數(shù)是,絕對值是它本身的數(shù)是
2024-11-24 17:42
【摘要】§5·6有理數(shù)的乘法(3)運(yùn)算律的應(yīng)用1、計(jì)算:2、計(jì)算:(-6)×5與5×(-6)相等嗎?[4×(-5)]×6與4×[(-5)×6]相等嗎?乘法的交換律、結(jié)合律在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然適用!乘法交換律:
【摘要】1、小華記錄了一天的溫度是:早晨的氣溫是-5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,則半夜的溫度是____℃。則半夜的溫度是。-3?2、3與-2的和的倒數(shù)是____,-1與-7差的絕對值是____。?3、--,比-3小2的數(shù)是____。?a0,b0,則a-b一定是____(填“正數(shù)”或“負(fù)數(shù)”)
2024-11-24 12:46
【摘要】《數(shù)學(xué)》七年級上冊復(fù)習(xí)與回顧:上一節(jié)課我們講了些什么內(nèi)容?1,正數(shù)和負(fù)數(shù)。2,0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。3,正數(shù)與負(fù)數(shù)通常用來表示具有相反意義的量。4,“0”所表示的意思。5,在生產(chǎn)中,通常用正負(fù)數(shù)來表示允許誤差;2,糧食每袋標(biāo)準(zhǔn)重量是50千克,先測得甲、乙、丙三袋糧食重量如下:52千克,49千克,
2025-08-15 22:24
【摘要】南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校何曉英數(shù)怎么不夠用了生活中我們常遇到一些這樣的量:①汽車向東行駛3千米和向西行駛2千米。②溫度是零上10℃和零下5℃。③水上升。例1、如果溫度上升8℃記做+8℃,下降3℃記做-3℃,那么下列各數(shù)分別表示什么?(1)+5
2024-11-10 22:37
【摘要】有理數(shù)概念復(fù)習(xí)舉例班里舉行數(shù)學(xué)競賽,評分標(biāo)準(zhǔn)是:答對一題得,加10分;答錯一題得,減10分;不回答得,得0分.每個組的基礎(chǔ)分均為0分.?dāng)?shù)學(xué)競賽答題統(tǒng)計(jì)表題號12345得分一組二組三組四組10200-10每個組的得分是多少
2025-10-08 15:05
【摘要】有理數(shù)加法4+(-2)=?-4+(-2)=?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在現(xiàn)實(shí)背景中,理解有理數(shù)加法的意義。2、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,理解有理數(shù)的加法法則。3、掌握簡單的有理數(shù)加法運(yùn)算。預(yù)學(xué)檢測3米,再向左運(yùn)動5米,物體從起點(diǎn)向(左)運(yùn)動了2米,算式為3+(-5)=(2);3米
2025-07-26 10:41
【摘要】有理數(shù)的加法(復(fù)習(xí)一)某班生活委員對上學(xué)期班費(fèi)的收入情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:月份34567收入(元)198-850-31-57(1)四月末剩余多少班費(fèi)?(2)六、七月份共收入多少元?(3)上學(xué)期班費(fèi)的剩余是多少?回憶如何進(jìn)行有理數(shù)的加法(或減法)運(yùn)算呢?
2025-10-25 22:45
【摘要】有理數(shù)的減法(1)1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值?;橄喾磾?shù)的兩個數(shù)相加得0。3.一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。有理數(shù)加法法則練習(xí):計(jì)算下列各式1.8
【摘要】知識回顧引入負(fù)數(shù)后,數(shù)的范圍擴(kuò)大了?,F(xiàn)在請同學(xué)們在草稿紙上任意寫出3個不同種類的數(shù)。小組討論觀察小組成員所寫的數(shù),并給它們進(jìn)行分類.你是按照什么劃分的?5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2問題1:觀察下面9個數(shù),并給它們進(jìn)行分類.正整數(shù):5、3……零:0。
2025-10-25 22:47
【摘要】有理數(shù)第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn)),培養(yǎng)分類能力.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課情境引入某天毛毛看報紙,見到下面一段內(nèi)容:冬季的一天,某地的最高氣溫為6℃,最低氣溫達(dá)到-10℃,平均氣溫是0℃,而同一天北京的氣溫為-3℃~7℃.問題
2025-08-04 18:17
【摘要】興趣是最好的老師有理數(shù)的乘法浙教版七年級計(jì)算下列各題,并比較它們的結(jié)果:(1)(-5)×2=-(5×2)=2×(-5)=-(2×5)=(2)2×(-3)×(-4)=(-6)×(-4)=
2025-04-30 22:08
【摘要】有理數(shù)總復(fù)習(xí)一、有理數(shù)的基本概念二、有理數(shù)的運(yùn)算、近似數(shù)與有效數(shù)字加、減、乘、除、乘方運(yùn)算一、有理數(shù)的基本概念:在正數(shù)前面加“—”的數(shù);0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。判斷:1)a一定是正數(shù);
2024-11-19 11:59
【摘要】像10、、17?這樣的數(shù)叫做正數(shù),它們都比0大。在正數(shù)前面加上“-”號的數(shù)叫做負(fù)數(shù),例如-10,-3?我們常用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示一些相反意義的量。0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)如:向東走10米記為+10米,向西走15米記為-15米。整數(shù)與分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù):如1、2、3……
2024-11-24 12:47